2016年主管護(hù)師工作計(jì)劃

1、2016 年主管護(hù)師工作計(jì)劃xx 年，不管從辦理、效勞、仍是尋求質(zhì)量上，咱們都力求邁 上一個(gè)新臺(tái)階，認(rèn)清形勢(shì)，一致思維，樹個(gè)人形象，樹科室 形象，樹醫(yī)院品牌，從本身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立 “院 興我榮，院衰我恥 ”思維，改變效勞理念，強(qiáng)化效勞認(rèn)識(shí)。咱 們深信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)， 更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，咱們必定完結(jié)各項(xiàng)作業(yè)，使患 兒及家長(zhǎng)實(shí)在定心滿足一、加強(qiáng)護(hù)理安全辦理，完善護(hù)理危險(xiǎn)防范措施，有效 地逃避護(hù)理危險(xiǎn)，為病兒供給優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理效勞。1、不斷強(qiáng)化安全認(rèn)識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的不安全要素 時(shí)要及時(shí)提示，并提出整改措施，以院表里護(hù)理過(guò)失為實(shí)例 組織評(píng)論學(xué)

2、習(xí)學(xué)習(xí)，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理使護(hù)理人員充分 認(rèn)識(shí)護(hù)理過(guò)失要素新狀況、新特點(diǎn)，從中汲取教訓(xùn)，使安全 警鐘常鳴。3. 加強(qiáng)要點(diǎn)時(shí)段的辦理，如夜班、中班、節(jié)假日等，施 行彈性排班制，合理調(diào)配老、中、青值勤人員，一起組織護(hù) 理仔細(xì)學(xué)習(xí)新公布的 及 的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)理杰出的作 業(yè)認(rèn)同感，職責(zé)心和獨(dú)立值勤時(shí)的慎獨(dú)精力。4、加強(qiáng)要點(diǎn)病兒的辦理，如危重患兒，把危重患兒做 為科晨會(huì)及交接班時(shí)評(píng)論的要點(diǎn)，對(duì)患者現(xiàn)存的和潛在的危 險(xiǎn)做出點(diǎn)評(píng)，達(dá)到一致，引起各班的注重。6、對(duì)要點(diǎn)職工的辦理，如實(shí)習(xí)護(hù)理、輪轉(zhuǎn)護(hù)理及新入 科護(hù)理等，對(duì)她們進(jìn)行法律認(rèn)識(shí)教育，進(jìn)步他們的抗危險(xiǎn)認(rèn) 識(shí)及才能，使學(xué)生清晰只要在帶教教師的輔導(dǎo)或

3、監(jiān)督下才能 對(duì)患者施行護(hù)理。一起指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、職責(zé)心強(qiáng)具有護(hù)師 資格的護(hù)理做帶教教師，培育學(xué)生的交流技巧、臨床操作技 術(shù)等。7、完善護(hù)理文件記載，削減安全隱患。注重現(xiàn)階段護(hù) 理文書存在問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文件記載，仔細(xì)履行護(hù)理記載中 “十字準(zhǔn)則，即客觀、實(shí)在、精確、及時(shí)、完好 ”，防止不標(biāo) 準(zhǔn)的書寫，如漏字、涂抹不清、前后矛盾，與醫(yī)師記載不一 致等，既要表現(xiàn)歸納護(hù)理問(wèn)題記載，又要表現(xiàn)?？瓢Y狀的特 殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。9、完善護(hù)理緊迫危險(xiǎn)預(yù)案，平常作業(yè)中留意培育護(hù)理 的應(yīng)急才能，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急作業(yè)都要做回憶性點(diǎn)評(píng)，從中汲取 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)步護(hù)理對(duì)突發(fā)事件的反響才能。二、以患者為中心，發(fā)起人性化

4、效勞，加強(qiáng)護(hù)患交流， 進(jìn)步患者滿足度，防止護(hù)理膠葛。1、作業(yè)班護(hù)理真摯招待新入院病兒， 把病兒送到床前， 主意向病兒家族做入院宣教及健康教育。3、要求職責(zé)護(hù)理每天與患兒家族交流， 包含健康教育、 了解病兒的病況轉(zhuǎn)歸、日子需求、用藥后的效果及反響等， 護(hù)患交流能縮短護(hù)患之間的間隔，是做好全部護(hù)理作業(yè)的條件和必要條件4、仔細(xì)履行臨床處置前后的奉告程序，尊重患兒家族 的知情權(quán)，免除患兒家族的顧忌。5、每月舉行工休座談會(huì)，發(fā)放患者滿足度調(diào)查表，對(duì) 效勞質(zhì)量高的護(hù)理給予表彰鼓舞，對(duì)效勞質(zhì)量差的護(hù)理給予 批判教育。三、定時(shí)與不定時(shí)護(hù)理質(zhì)量查看，堅(jiān)持護(hù)理質(zhì)量繼續(xù)改 善。1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量操控小組的效果，醫(yī)

5、。學(xué)教育網(wǎng) 搜集整理每周進(jìn)行質(zhì)量查看， 以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 及時(shí)糾正、 處理。2、每月對(duì)質(zhì)控小組、護(hù)理長(zhǎng)質(zhì)量查看、護(hù)理部質(zhì)量查 看反應(yīng)信息進(jìn)行歸納剖析，查找原因，擬定切實(shí)可行的整改 措施，并查看整改履行狀況。四、嚴(yán)厲履行三基三嚴(yán)練習(xí)方案，進(jìn)步護(hù)理人員全體本 質(zhì)。1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)練習(xí)方案進(jìn)行練習(xí)，每 月組織理論考試和技術(shù)操作查核。2、護(hù)理查房時(shí)發(fā)問(wèn)護(hù)理，內(nèi)容為根底理論常識(shí)、專科 理論常識(shí)、院內(nèi)感染常識(shí)等。3、使用科晨會(huì)發(fā)問(wèn)醫(yī)院護(hù)理中心準(zhǔn)則，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng) 搜集整理使每個(gè)護(hù)理都能熟練掌握并仔細(xì)履行。五、其他1、合作醫(yī)院的全體作業(yè)，仔細(xì)完結(jié)各項(xiàng)指令性作業(yè)使 命。2、合作信息中心做好護(hù)理站網(wǎng)

6、絡(luò)啟運(yùn)前后練習(xí)及和諧 作業(yè)。下頁(yè)更精彩 12016 年主管護(hù)師作業(yè)方案 相關(guān)內(nèi)容 :（一）、指定 具有護(hù)師以上職稱的護(hù)理?yè)?dān)任實(shí)習(xí)生的帶教作業(yè)，定時(shí)舉行 評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的定見。（二 ）、各科護(hù)理長(zhǎng)為總帶教教師，注重帶教作業(yè)，常常查看帶教教師的帶 教情緒、職責(zé)心及業(yè)務(wù)水平，組織小講課，了解實(shí)習(xí)方案的宀完 . 在醫(yī)院中，護(hù)理人員是與患者觸摸最多、最早，最親近的作 業(yè)者，護(hù)理人員的本質(zhì)和形象，直接影響醫(yī)院形象。人們都 說(shuō)三分醫(yī)治，七分護(hù)理，這句話盡管并不非常精確，但卻反 映了護(hù)理作業(yè)的重要效果和位置。急診科護(hù)理在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)履行醫(yī)院的年度作業(yè)組織，緊緊圍繞以人為本

7、，以患者為中心的效勞主題，為更好地習(xí)慣急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展需求和社會(huì)的需求，為進(jìn)一步加強(qiáng)急診護(hù)理作業(yè)的辦理，特?cái)M定出本年度的作業(yè)方xx 年，不管從辦理、效勞、仍是尋求質(zhì)量上，咱們都力求邁 上一個(gè)新臺(tái)階，認(rèn)清形勢(shì)，一致思維，樹個(gè)人形象，樹科室 形象，樹醫(yī)院品牌，從本身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立院 興我榮，院衰我恥思維，改變效勞理念，強(qiáng)化效勞認(rèn)識(shí)。一、加強(qiáng)護(hù)理安全辦理，完善護(hù)理危險(xiǎn)防范措施，有效地逃 避護(hù)理危險(xiǎn)，為患者供給優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理效勞。 1、 不斷強(qiáng)化安全認(rèn)識(shí)教育，把安全護(hù)理做為護(hù)理例會(huì)慣例主題 之一，將作業(yè)中的不安全要素及時(shí)提示，并提出整改措施， 以院表里護(hù)理差 .一、加強(qiáng)護(hù)理在職教育，進(jìn)步護(hù)理人員的歸納本質(zhì)（一 ）、按護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)及護(hù)理在職繼續(xù)教育施行方案抓好護(hù)理的 三基及?？萍夹g(shù)練習(xí)與查核作業(yè) 1、要點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)理、 聘任護(hù)理、低年資護(hù)理的查核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，護(hù)理 部方案上半年以 .xx 年是醫(yī)療質(zhì)量辦理效益年， 是我院建造新式一流?？漆t(yī)院 關(guān)鍵性一年，護(hù)理部緊緊圍繞衛(wèi)生廳對(duì)護(hù)理作業(yè)的要求和醫(yī) 院 216 方針，在院黨委和分擔(dān)院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下較好地