第七單元復(fù)習(xí)

1、導(dǎo)學(xué)案授課年級三年級學(xué)科數(shù)學(xué)主備教師王曉花課時 共 6課時第 6課時課 型新授多媒體使用課件授課時間6月課 題小數(shù)的初步認識整理復(fù)習(xí)教材分析 教材第100頁用成長小檔案的形式，提示學(xué)生從知識、方法、情感態(tài)度幾方面對本單元知識進行回顧整理。學(xué)生分析學(xué)生在已有基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)，有利于自覺的獨立思考、自主探索。教學(xué)目標知識與技能1、 能結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小樹的含義，會認、讀、寫小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。2、 能結(jié)合具體內(nèi)容比較一位、兩位小數(shù)的大小。3、 掌握計算一位小數(shù)的加減法。過程與方法1、 調(diào)動生活經(jīng)歷和已有知識，促進知識經(jīng)驗的正遷移，進行一位小數(shù)加減法。2、 通過自主探索、小組合作培養(yǎng)獨立思

2、考與自主探究精神。情感態(tài)度與價值觀1、 感知數(shù)學(xué)來源于生活，運用于生活，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、 在自主探索與合作學(xué)習(xí)中 ，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 重難點重 點小數(shù)的意義，簡單的小數(shù)加減法難 點靈活運用小數(shù)的知識解決問題。教學(xué) 方法復(fù)習(xí)法、練習(xí)法教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容期望的學(xué)生行為時間分配媒體應(yīng)用導(dǎo)入新課自主復(fù)習(xí)交流合作 反饋測評1、談話引入：第七單元學(xué)了哪些知識？現(xiàn)在對本單元進行整理與復(fù)習(xí)。2、揭示課題：小數(shù)的初步認識整理與復(fù)習(xí)。 （二）展示教學(xué)目標 1、整理本單元的知識點，看誰整理得既全面又準確。 2、小數(shù)的初步認識知識。 三、課堂練習(xí)，鞏固內(nèi)化。（1）1元是10

3、角，7角是 元，還可以寫成（ ）元。20厘米是（ ）米，還可以寫成（ ）米。3. 小李的身高是1米75厘米，寫成小數(shù)是（ ）米。 4寫出下面各小數(shù)。（1）某市新建了一座跨江大橋，全長為一點三七六米。（ ）米（2）土星繞太陽轉(zhuǎn)一周需要二十九點四六年：（ ）年（3）小琦的跳遠成績是一點五二米：（ ）米5小光買了一個價格是2.3元的卷筆到刀，付了5元錢，應(yīng)找回（ ）元。6把0.7、1.27、1.3、0.8從大到小排列是：（ ）（ ）（ ）（ ）7 0.57元表示（ ）元（ ）角（ ）分。9.87米表示（ ）米（ ）分米（ ）厘米。6元5角 =（ ）元 1米2分米 =（ ）米三、在里填上“>”“

4、<”或“=”。 0.8 0.7 0.12 0.21 0.45 0.35 2.4 0.08 0.08 0.18 2.05 0.52四豎式計算：（18分）0.61.4 = 1.2512.7= 6.23.9 = 4.52.3 = 8.47.5 = 1.100.3 =五判斷。（對的畫“ ”，錯的畫“X”）。1、0.09和 表示的大小一樣。（ ）2、計算小數(shù)加減法時，應(yīng)該把最高位對齊，從低位算起。（ ）3、把3.4米化成以厘米為單位的數(shù)是340厘米。（ ）4、76平方分米=0.76平方米。（ ）5、兩個小數(shù)，哪個數(shù)位多，哪個數(shù)就大。（ ）6、80.08讀作八十點八。（ ）七解決問題。（25分）1、

5、倉庫有25噸水泥，工地第一次運走了12.8噸，第二次運走了9.6噸，倉庫里還剩多少噸水泥？（5分）2、琦琦買了一本格林童話，花了8.3元；又買了一天小小少年，花了9.5元。小亮買這兩本書一共花了多少錢？她付給阿姨20元，夠錢嗎？（6分）3、學(xué)校召開運動會，幾名選手在100米短跑中成績?nèi)缦拢海?分）王明劉明李東宋濤12.6秒12.05秒12.06秒11.57秒（1）請給他們排一下名次吧。第一名： 第二名： 第三名： 第四名： （2）李東比劉明多跑多少？4、 一個羽毛球2.6元， 一個乒乓球0.8元 （4分）（1）買一個乒乓球和一個羽毛球要多少元？（2）買兩個羽毛球要多少元？5、在里填上合適的數(shù)。（5分）4.54.710.8讓學(xué)生感知本節(jié)課的目標。使學(xué)生全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識，掌握本單元的知識要點。學(xué)生練習(xí)，完成后全班訂正，評價。學(xué)生完成后交流匯報。8分 30分5分8分12分課件課件課件課件課堂小結(jié)今天這節(jié)課你有什么收獲、2分板書設(shè)計小數(shù)的初步認識一位小數(shù)表示十分之幾