【最新】八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音1

1、【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件上節(jié)知識復習v知識點：知識點：v1、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。v2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。固，液，氣傳聲、知道聲音傳播需要介質(zhì)。固，液，氣傳聲速度的大小速度的大小v3、知道聲音在空氣中的傳播速度。真空不能、知道聲音在空氣中的傳播速度。真空不能傳聲傳聲v4、知道回聲現(xiàn)象、知道回聲現(xiàn)象【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件講解習題:課本P16 3，4，5【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件小測小測（1）一切正在發(fā)聲的

2、物體都在 （2）聲音必須靠傳播，它在不能傳播（3）15攝氏度時空氣中聲速是（4）鐵路工人為了聽見遠處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，這是因為(5)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B、人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的 C、只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?D、一切發(fā)聲物體都在振動【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件（6）某人對著山谷對面的山峰喊了一聲，1.5秒后聽到了回聲，求人與山峰之間的距離【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版

3、課件與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播聲源聲音傳導過程【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件外耳道外耳道耳廓耳廓大腦皮層大腦皮層聲波聲波聽神經(jīng)聽神經(jīng)聽覺中樞聽覺中樞螺旋器螺旋器外，內(nèi)淋巴外，內(nèi)淋巴前庭窗前庭窗砧骨砧骨錘骨錘骨鐙骨鐙骨鼓膜鼓膜感音感音傳聲變壓傳聲變壓液體波動液體波動神經(jīng)沖動神經(jīng)沖動迷路后迷路后綜合分析綜合分析空氣振動空氣振動（內(nèi)耳）（內(nèi)耳）（中耳）（中耳）（外耳）（外耳）聲音傳導過程【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1

4、 新人教版 課件【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件人聽到聲音傳導方式按傳導介質(zhì)分：v空氣傳導v骨傳導【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件骨傳聲v吃飯v貝多芬的第九交響曲v錄音與自己的不太像，為什么？【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件v耳聾分兩類。v一類是神經(jīng)性的，是由于聽覺神經(jīng)損壞而引起的；v一類是非神經(jīng)性的，是聲音的傳導發(fā)生了障礙(如耳膜損壞)而引起的。前者不易治愈，后者比較容易治療。 【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件雙耳效應和立體聲

5、v雙耳效應：v立體聲 Stereo mono【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件兩只耳朵可以分辨聲源的方向主要有兩只耳朵可以分辨聲源的方向主要有三方面的原因三方面的原因v一是對同一聲音，兩只耳朵感受到的強度的不同?！咀钚隆恐袑W八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件v二是對同一聲音，兩只耳朵感受到的時間有先后。【最新】中學八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音課件1 新人教版 課件助聽器功能功能:助聽器簡單的說就是一個超小助聽器簡單的說就是一個超小型的擴音器型的擴音器 ，把原本聽力障礙患者，把原本聽力障礙患者聽不到的聲音，依照其需求加以擴聽不到的聲音，依照其需求加以擴大，再利用患者的殘余聽力，將聲大，再利用患者的殘余聽力，將聲音送到大腦的聽覺中樞而聽到聲音。音送到大腦