中班體育游戲平地走高蹺

1、高蹺樂中班上學(xué)期：平地走高蹺 斜坡走高蹺 高蹺速度賽中班下學(xué)期：翻越障礙 上臺(tái)階走高蹺 走平衡木平地走高蹺目標(biāo)：1能在平地上練習(xí)走高蹺，并保持平衡。2體驗(yàn)走高蹺成功的喜悅。準(zhǔn)備：高蹺人手一副 空曠平坦地場(chǎng)地 場(chǎng)地畫有S.O.V形等圖案過程：1游戲高人矮人幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩高人矮人的游戲：高人墊腳走，矮人蹲下走。2我來變高人（1）教師發(fā)給幼兒人手一副高蹺，教給幼兒正確踩高蹺的方法。（2）鼓勵(lì)幼兒自由到空曠處練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒保持平衡。3我會(huì)走高蹺（1）教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地四周集體練習(xí)，一個(gè)跟著一個(gè)走高蹺。（2）引導(dǎo)幼兒走一走S、O、V行等。斜坡走高蹺目標(biāo)：1練習(xí)在斜坡走高蹺，并上下

2、自如。2掌握走高蹺的方法，體驗(yàn)走高蹺的樂趣。準(zhǔn)備：1高蹺人手一副 2場(chǎng)地布置圖 斜坡 起點(diǎn) 終點(diǎn)過程：1.我會(huì)踩高蹺（1） 教師鼓勵(lì)幼兒踩著高蹺在場(chǎng)地四周走一走，練一練。（2） 引導(dǎo)幼兒分組走一走形路線。2.高橋走斜坡（1）在我們場(chǎng)地中間有一個(gè)斜坡，你能上去下來嗎，誰來試一試？（2）在走斜坡的時(shí)候要注意什么？（上坡身體前傾，下坡時(shí)身體靠后，保持平衡）高蹺速度賽目標(biāo)：1.能在平地快速走高蹺，做到又快又穩(wěn)。2.體驗(yàn)高蹺比賽的樂趣。準(zhǔn)備：高蹺人手一副、場(chǎng)地布置圖： 起點(diǎn)線 路線 終點(diǎn)線 10米過程：1.踩踩小路（1）教師發(fā)給幼兒人手一副高蹺，引導(dǎo)幼兒到戶外場(chǎng)地上走一走波浪線的路線。（2）教師引導(dǎo)在路

3、線上練習(xí)往返走。2.高蹺比賽（1）教師講解示范方法：每對(duì)第一位從排頭開始聽教師口令沿路線走到終點(diǎn)線后原路返回。走到起點(diǎn)線后拍第二位小朋友的手，第二位小朋友出發(fā)，哪對(duì)的幼兒先走完，哪對(duì)為贏。（2）幼兒比賽，教師照舊觀察，要求幼兒走在路線上，并提高速度。3.頒獎(jiǎng)在比賽中最先完成的幼兒教師獎(jiǎng)五角星鼓勵(lì)翻越障礙目標(biāo)：1.能采在高蹺上隨意繞物行走等，保持身體平衡。2.體驗(yàn)走高蹺的樂趣。準(zhǔn)備：1.人手一副高蹺2.若干沙包3.場(chǎng)地布置圖 起點(diǎn)線 終點(diǎn)線過程：1.踩踩障礙路（1）教師發(fā)給幼兒人手一副高蹺，引導(dǎo)幼兒到戶外場(chǎng)地上走一走障礙物的路線。（2）教師引導(dǎo)在路線上練習(xí)往返走。2.高蹺比賽（1）教師講解示范方

4、法：每對(duì)第一位從排頭開始聽教師口令沿路線走到終點(diǎn)線后原路返回。走到起點(diǎn)線后拍第二位小朋友的手，第二位小朋友出發(fā)，哪對(duì)的幼兒先走完，哪對(duì)為贏。（2）幼兒比賽，教師照舊觀察，要求幼兒走在路線上，并提高速度。3.頒獎(jiǎng)在比賽中最先完成的幼兒教師獎(jiǎng)五角星鼓勵(lì)上臺(tái)階走高蹺目標(biāo)：1.能踩著高蹺上下3-4步臺(tái)階并保持平衡。2.在活動(dòng)中不怕困難，勇敢堅(jiān)持。準(zhǔn)備：1.高蹺人手一副 2.場(chǎng)地上有3-4節(jié)臺(tái)階3.場(chǎng)地布置圖過程：1.平地走高蹺（1）教師發(fā)給幼兒人手一副高蹺，引導(dǎo)幼兒到場(chǎng)地中間自由走一走。（2）教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，體驗(yàn)踩高蹺的樂趣。2.高蹺上臺(tái)階（1）教師示范踩高蹺的動(dòng)作要領(lǐng):要求幼兒膽子大，手

5、要拉緊高蹺，下臺(tái)階時(shí)要保持平衡。（2）幼兒嘗試踩高蹺上臺(tái)階，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。3.勇敢者之路教師引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)地布置告訴幼兒大膽進(jìn)行挑戰(zhàn)，成功者得到五星鼓勵(lì)。走平衡木目標(biāo)：1.幼兒踩著高蹺走平衡木，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。 2.提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，并體驗(yàn)踩高蹺的樂趣。準(zhǔn)備：1.人手一副高蹺2.各種水果圖片若干張3.場(chǎng)地布置圖水果 起點(diǎn)線 終點(diǎn)線過程：1.平地走高蹺（1）教師發(fā)給幼兒人手一副高蹺，引導(dǎo)幼兒到場(chǎng)地中間自由走一走。（2）教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，體驗(yàn)踩高蹺的樂趣。二平衡木走高蹺教師示范踩高蹺的動(dòng)作要領(lǐng):要求幼兒膽子大，手要拉緊高蹺，腳和高蹺要做朋友，上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn)，下橋時(shí)步子不要跨太大。（2）幼兒嘗試走平衡木，教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒膽子大。3.游戲：過橋摘水果每對(duì)第一位從排頭開始聽教師口