五年級下冊綜合實踐教案

1、課題第一單元1、認(rèn)識紙課時1課時教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識紙教 學(xué) 目 標(biāo)查閱紙的歷史，了解紙的變化，提高學(xué)生的探究能力。教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入新課，板書課題。1、 導(dǎo)入：同學(xué)們，你們試過在日記本上寫下自己的宏大志 向嗎你們了解紙的歷史嗎了解紙的分類和特點嗎2、 板書課題。二、填寫表格。1、 把查到的紙的歷史記錄下來。2、 填寫自己喜歡的書的頁數(shù)、厚度、重量。 三、小組討論：我們的生活為什么離不開紙 四、搜集各種紙的紙樣，制作紙樣大全。 五、研究不同用途的紙。1、 舉辦“紙”運動會。2、 把自己的想法記下來。 六、教師總結(jié)，表揚優(yōu)勝同學(xué)。課題2、生活中的錢幣課時1課時教學(xué)內(nèi)容生活中的錢幣教 學(xué) 目 標(biāo)1、

2、認(rèn)識生活中的錢幣。2、 知道錢幣與我們的生活息息相關(guān)。教 學(xué) 過 程一、 導(dǎo)入新課。錢幣與我們的生活息息相關(guān)。 你還記得你使用人民幣購買東西或用在什么事情上嗎本節(jié)課，我們認(rèn)識生活中的錢幣。二、 板書課題：生活中的錢幣。三、 學(xué)生說出自己購買品中的趣事。四、 你了解多少人民幣的有關(guān)資料呢五、 討論：遇到假幣，應(yīng)怎么辦六、 搶答：外幣知識知多少。七、 小結(jié)：勞動創(chuàng)造財富。課題3、參觀造紙廠課時1課時教學(xué)內(nèi)容參觀造紙廠教 學(xué) 目 標(biāo)通過參觀造紙廠，認(rèn)識紙是怎樣生產(chǎn)出來的。教 學(xué) 過 程一、引入新課。我們幾乎天天用紙，卻很少有人知道紙是怎樣生產(chǎn)出來 的。今天，我們就去參觀造紙廠，了解紙的生產(chǎn)情況。 二

3、、檢查參觀前的準(zhǔn)備工作。三、參觀造紙廠。 四、對古代和現(xiàn)代造紙過程進(jìn)行對比分析。 五、學(xué)生討論，教師小結(jié)。 六、指導(dǎo)學(xué)生將活動感受寫下來。課題4、節(jié)約用紙課時1課時教學(xué)內(nèi)容節(jié)約用紙教 學(xué) 目 標(biāo)懂得節(jié)約用紙的道理， 培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好 習(xí)慣。教 學(xué) 過 程一、 導(dǎo)入二、 填寫“用紙量的調(diào)查” 。三、 小組討論：填寫的數(shù)據(jù)說明了什么四、 學(xué)生匯報討論結(jié)果。五、 教師根據(jù)數(shù)據(jù)，說明節(jié)約用紙的重要性。六、 學(xué)生制作節(jié)約用紙實施方案。課題5、多種多樣的紙制品課時1課時教學(xué)內(nèi)容多種多樣的紙制品教 學(xué) 目 標(biāo)設(shè)計既環(huán)保又實用的紙制品。教 學(xué) 過 程一、 引入新課。聰明的你，能設(shè)計出既環(huán)保又實用

4、的紙制品嗎二、 學(xué)生將自己的設(shè)計寫下來或畫下來。三、 小組內(nèi)欣賞各人的作品。四、 學(xué)生介紹自己的小發(fā)明。五、 評出優(yōu)秀作品，教師表揚。六、 總結(jié)。第二單元課題1、認(rèn)識錢幣課時1課時教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識錢幣教 學(xué) 目 標(biāo)12、指導(dǎo)學(xué)生了解錢幣豐富的文化內(nèi)涵。、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢幣，了解錢幣的歷史。一、導(dǎo)入新課。今天，老師和同學(xué)們一起去認(rèn)識錢幣，了解錢幣的歷史。二、板書課題：認(rèn)識錢幣。三、將學(xué)生搜集到的有關(guān)錢幣資料集中一起，張貼好，讓學(xué)生觀察。教四、學(xué)生根據(jù)查找到的資料，填寫表格。學(xué)五、學(xué)生發(fā)表看法，談自己對錢幣的了解。過 程六、寫出我的收獲。七、討論：錢幣的出現(xiàn)，為什么帶來哪些方便八、分別說出課本是的古錢幣

5、的朝代。九、角色表演：買賣東西。十、小結(jié)。課題2、生活中的錢幣課時1課時教學(xué)內(nèi)容生活中的錢幣教 學(xué) 目 標(biāo)3、 認(rèn)識生活中的錢幣。4、 知道錢幣與我們的生活息息相關(guān)。教 學(xué) 過 程一、 導(dǎo)入新課。錢幣與我們的生活息息相關(guān)。 你還記得你使用人民幣購買東西或用在什么事情上嗎本節(jié)課，我們認(rèn)識生活中的錢幣。二、 板書課題：生活中的錢幣。三、 學(xué)生說出自己購買品中的趣事。四、 你了解多少人民幣的有關(guān)資料呢五、 討論：遇到假幣，應(yīng)怎么辦六、 搶答：外幣知識知多少。七、 小結(jié)：勞動創(chuàng)造財富。課題3、做個理財小能手課時1課時教學(xué)內(nèi)容做個理財小能手教 學(xué) 目 標(biāo)通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生做個理財小能手。教 學(xué) 過 程一

6、、 導(dǎo)入新課，板書課題。二、 指導(dǎo)學(xué)生將調(diào)查結(jié)果填在有關(guān)表格上。1、 家庭收支表。2、 每天用錢情況。三、 拓寬學(xué)生思維。1、 設(shè)計網(wǎng)上模擬投資。2、 討論：小學(xué)生怎樣用錢四、 舉辦演講論壇。1、 學(xué)生寫演講提綱。2、 代表演講。五、 設(shè)置愛心銀行。六、 學(xué)生寫倡議書，為社會奉獻(xiàn)愛心。七、 總結(jié)八、 教學(xué)反思。第三單元課題1、浪費現(xiàn)象大搜查課時1課時教學(xué)內(nèi)容浪費現(xiàn)象大搜查教 學(xué) 目 標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得浪費是可恥行為。教 學(xué) 過 程一、 導(dǎo)入新課。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德， 節(jié)約是對自然資源的珍 惜，是對勞動的尊重， 是任何時候都應(yīng)該大力發(fā)揚的優(yōu)秀品質(zhì)。 讓我們牢固樹立勤儉節(jié)約的美德，對

7、浪費說“不” 。二、 板書課題：浪費現(xiàn)象大搜查。三、 學(xué)生觀察校園浪費現(xiàn)象。四、 學(xué)生匯報觀察到的情況。五、 課外延伸：觀察校外的浪費現(xiàn)象。課題2、認(rèn)識水資源課時1課時教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識水資源教 學(xué) 目 標(biāo)通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識我國是一個水資源緊缺的國家。教 學(xué) 過 程一、 導(dǎo)入新課。 我國是一個水資源緊缺的國家。據(jù)統(tǒng)計，我國人均水資源 占有量相當(dāng)于世界人均水資源占有量的 1/4 ，全國城市缺水總 量達(dá) 60 億立方米。專家預(yù)測，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。二、 板書：認(rèn)識水資源。三、 填寫表格。四、 課外延伸。課題3、水資源的浪費課時1課時教學(xué)內(nèi)容水資源的浪費教 學(xué) 目 標(biāo)1、 了解水資源的浪費的數(shù)據(jù)。2、

8、 教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)水的良好習(xí)慣。教 學(xué) 過 程一、 導(dǎo)入新課。“貪污和浪費是最大的犯罪” ，現(xiàn)在讓我們了解一下水 資源的浪費情況。二、 將用水情況調(diào)查記錄下來。1、 用水人2、 用水設(shè)施3、 浪費程度三、 結(jié)合校園各種漏水現(xiàn)象，給學(xué)校評評星。四、 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識節(jié)約用水的好處。五、 學(xué)生訂出節(jié)水方案。六、 總結(jié)。第四單元課題1、插花課時1課時教學(xué)內(nèi)容插花教 學(xué) 目 標(biāo)1、 欣賞插花藝術(shù)，初步懂得插花。2、 提高學(xué)生的審美能力。教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入新課。 我們的生活豐富多彩，它由五彩繽紛的藝術(shù)編織而成。插 花和水果拼盤就是生活中常見的手工藝術(shù)品。二、板書課題：插花三、討論： 1、中國的插花起源

9、，發(fā)展過程。 2、中國古代插花藝術(shù)有什么造型。 3、古代插花藝術(shù)與現(xiàn)代插花藝術(shù)的差別。四、認(rèn)識插花的種類，各自的特點。 五、指導(dǎo)學(xué)生插花。1、 準(zhǔn)備工作要做好。 2、必須掌握有關(guān)知識。2、 插花步驟和方法。 六、評比出最佳作品。 七、將自己的作品送給親友，并寫上祝福。 八、總結(jié)。課題2、水果拼盤課時1課時教學(xué)內(nèi)容水果拼盤教 學(xué) 目 標(biāo)1、 能運用材料進(jìn)行水果拼盤。2、 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的審美情趣。教 學(xué) 過 程一、 導(dǎo)入新課。 水果含有豐富的營養(yǎng)成分。你做過水果拼盤嗎今天，我們 學(xué)習(xí)水果拼盤。二、 板書課題：水果拼盤三、 出示有關(guān)拼盤，學(xué)生欣賞，并說出有關(guān)特點。四、 貼出有關(guān)水果拼

10、盤作品圖片。五、 寫出做拼盤時所注意的事項。六、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)拼盤。1、 拼盤步驟。 2 、拼盤具體做法。七、 水果拼盤制作比賽。八、 學(xué)生評出最佳作品。九、 總結(jié)。第五單元課題我是社區(qū)的小主人課時1課時教學(xué)內(nèi)容1、我愛社區(qū)，我愛生活2、我是社區(qū)小主人教 學(xué) 目 標(biāo)1 、通過教學(xué)認(rèn)識什么是社區(qū)。2、了解社區(qū)中的生活環(huán)境。3、參加有關(guān)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的情感教 學(xué) 過 程一導(dǎo)入新課 我們對現(xiàn)有的居住環(huán)境，應(yīng)該如何去創(chuàng)造、參與、倡導(dǎo)一個積 極、和諧、有生命力的社區(qū)文化，這就是社區(qū)的主題。 二、新課1、 小組討論：什么是社區(qū)2、 開展相關(guān)實踐活動（ 1）制訂活動方案（ 2）做好相關(guān)的

11、記錄（ 3）寫出小組對社區(qū)的文化建設(shè)的看法。 3、“我愛社區(qū)，我愛生活”活動（ 1）社區(qū)影響到我們的生活，我們有責(zé)任了解我們的社區(qū)， 愛護我們的社區(qū)，建設(shè)我們的社區(qū)。（2）小調(diào)查A、 建立良好的鄰里關(guān)系B、 本社區(qū)有不文明現(xiàn)象嗎課題2、我是社區(qū)的小主人課時2課時教學(xué)內(nèi)容我是社區(qū)的小主人教 學(xué) 目 標(biāo)1 、指導(dǎo)學(xué)生了解錢幣豐富的文化內(nèi)涵。2 、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢幣，了解錢幣的歷史。教 學(xué) 過 程十一、 導(dǎo)入新課。我們是社區(qū)的小主人，為社區(qū)建設(shè)多作貢獻(xiàn)，我們義不容辭。 十二、 開展“我是社區(qū)小主人”活動1、 集體作畫，把自己對未來社區(qū)的設(shè)想描繪出來。2、 小組分工，提供社區(qū)服務(wù)，做一次光榮的小義工。

12、十三、 小結(jié)。第六單元課題1、交通情況大調(diào)查課時1課時教學(xué)內(nèi)容交通情況大調(diào)查教 學(xué) 目 標(biāo)1 、通過開展交通情況大調(diào)查，提高學(xué)生探究和分析問題的 能力。2、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，并為交通繪藍(lán)圖，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 造能力。十四、播放有關(guān)交通狀況錄象。十五、學(xué)生談個人看法，體會。十六、制定小組開展“交通情況大調(diào)查”活動方案，做好分工和活動調(diào)查準(zhǔn)備。十七、指導(dǎo)學(xué)生開展活動，注意技巧和方法，提高學(xué)生的教實踐能力。學(xué)十八、對有關(guān)資料進(jìn)行整理，制作調(diào)查統(tǒng)計表。過 程十九、根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)探究和分析問題。二十、小結(jié)。課題2、我為交通繪藍(lán)圖課時2課時教學(xué)內(nèi)容我為交通繪藍(lán)圖教 學(xué) 目 標(biāo)1 、通過開展交通情況大調(diào)查

13、，提高學(xué)生探究和分析問題的 能力。2、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，并為交通繪藍(lán)圖，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 造能力。二十一、出示調(diào)查表，對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋。二十二、通過分析，你對現(xiàn)在的交通狀況滿意嗎讓我們充分發(fā)揮想象，為交通繪制藍(lán)圖吧。二十三、指導(dǎo)學(xué)生畫出心中的交通藍(lán)圖。二十四、設(shè)計交通安全標(biāo)語。教二十五、派發(fā)倡議書：遵守交通規(guī)則，珍惜生命。學(xué)二十六、小結(jié)。過程第七單元課題1、身邊的旅游景點課時1課時教學(xué)內(nèi)容身邊的旅游景點教 學(xué) 目 標(biāo)1 、認(rèn)識身邊的旅游景點，開闊學(xué)生視野2、為景點做廣告，培養(yǎng)學(xué)生的思維3、開展實踐活動，學(xué)做小導(dǎo)游教 學(xué) 過 程二十七、 導(dǎo)入新課。同學(xué)們，你們喜歡外出旅游嗎你接觸過導(dǎo)游嗎我國地

14、大物博，山河如畫，各種名勝古跡、山水美景數(shù) 不勝數(shù)。隨著我國人民生活水平的提高，越來越多的人 二十八、 小導(dǎo)游二十九、 填表地點 名稱 想去的原因三十、 學(xué)生根據(jù)查找到的資料，填寫表格。三十一、 小結(jié)。課題2、我為景點做廣告課時1課時教學(xué)內(nèi)容我為景點做廣告教 學(xué) 目 標(biāo)1、認(rèn)識身邊的旅游景點，開闊學(xué)生視野2、為景點做廣告，培養(yǎng)學(xué)生的思維3、開展實踐活動，學(xué)做小導(dǎo)游教 學(xué) 過 程三十二、 導(dǎo)入新課。1、 學(xué)生匯報課外小調(diào)查結(jié)果2、 今天我們?yōu)榫包c做廣告三十三、 查閱本地區(qū)旅游景點的資料，并記錄1、 旅游景點的傳說2、 旅游景點的引人之處三十四、 收集有關(guān)風(fēng)景照，向同學(xué)作實景介紹三十五、 為旅游景點設(shè)計廣告詞三十六、 小結(jié)。課學(xué)做小導(dǎo)游課時3課時題教 學(xué) 內(nèi)身邊的旅游景點教 學(xué) 目 標(biāo)1 、認(rèn)識身邊的旅游景點，開闊學(xué)生視野2、為三十