釣魚教案圖文版

1、 課題：人美版 第二冊 第17課釣魚課時：1課時授課人：楊潔授課班級：一年級四班 45人授課時間：2014年6月4日學(xué)校：自貢市匯東實驗學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)、探究包、捆、裹、卷、團(tuán)、折等多種材料的制作方法，設(shè)計制作一條美麗的魚和一支魚竿。2. 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用材料的能力、使用工具的能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生小組探究、合作的能力。4. 培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于收集、敢于創(chuàng)造的精神。5. 在釣魚游戲的過程中，享受設(shè)計制作的成果，為學(xué)習(xí)、生活帶來快樂，體驗成功的樂趣。二、教學(xué)重點：探索制作和裝飾魚的方法，制作一條美麗，好釣的魚。教學(xué)難點：多種材料的綜合應(yīng)用及制作的魚結(jié)實好釣。3、 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)

2、備：各種廢舊材料制作的魚和魚竿作品、課件、教室布置、制作工具。學(xué)具準(zhǔn)備：各種廢舊材料、彩色卡紙以及制作工具等4、 導(dǎo)學(xué)過程：（1） 導(dǎo)出課題：釣魚 1. 上學(xué)期我們學(xué)了誰畫的魚最大，那魚的組成部分有哪些呢？ ppt出示問題： 請學(xué)生一起說，老師根據(jù)學(xué)生的回答，在黑板上展示出魚的組的成部分。 2.釣魚需要一樣非常重要的工具是？生：魚竿 師拿起一根學(xué)生的魚竿作品問到：“魚竿的組成部分又有哪些？”（師動作引導(dǎo)學(xué)生說出魚竿的組成部分：桿、線、勾） ppt導(dǎo)出課題：釣魚 （2） 探索做魚： 1.體驗釣魚： 現(xiàn)在老師要在每個組請一個坐得最好的小朋友來體驗一下釣魚的樂趣。不過老師有規(guī)則拿到魚竿要站到指定位置

3、等著老師說：“開始”的口令，每人只能釣一條魚，限時30s，時間結(jié)束，魚竿就地放好，魚拿回座位。（ppt展示游戲規(guī)則）師講解示范。 游戲設(shè)計：9根魚竿，其中設(shè)置一根魚鉤有問題的魚竿。9條不同材料制作的魚，其中設(shè)置一條造型獨特并且很大的魚、一條造型雖小卻精致鮮艷的魚、一條顏色鮮艷卻沒有魚鰭和魚環(huán)的魚、一條魚環(huán)很小的魚。讓學(xué)生在游戲的過程中自然的發(fā)現(xiàn)問題，解決制作過程中可能出現(xiàn)的問題師一邊邀請學(xué)生，一邊發(fā)給學(xué)生魚竿，并將有問題的魚竿有意識的發(fā)給愛觀察的學(xué)生，讓學(xué)生拿到魚竿很容易通過觀察發(fā)現(xiàn)魚鉤的問題，并提出來，老師再將問題展現(xiàn)給所有學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生解決。ppt伴隨兒歌釣魚記計時30s，倒計時10s后

4、結(jié)束音樂響起，游戲結(jié)束。（ppt播放） 有的小朋友釣到魚了，有的小朋友沒釣到魚。我們先采訪一下釣到魚的小朋友有什么樣的感受。（引導(dǎo)學(xué)生從魚的造型、色彩方面說感受）（ppt同步展示） （1）請釣到最大的魚的學(xué)生說說釣魚的感受： 生：剛開始很緊張，怕自己釣不起來。 師：那現(xiàn)在心情怎么樣？ 生：很開心 師：因為你們釣到一條.(師利用肢體語言引導(dǎo)學(xué)生說出魚的造型：大） 生：因為我們釣到一條最大的魚。 （2）請釣到造型小，顏色鮮艷的魚的學(xué)生說說釣魚的感受,引導(dǎo)學(xué)生說出魚的造型獨特，顏色豐富鮮艷，是最美麗的魚） （3）那沒釣到魚的小朋友是在釣魚過程中遇到了什么困難了呢？ 緊張、想要釣的魚被其他同學(xué)釣到了、

5、在釣魚的過程中和其他同學(xué)的魚竿纏到一起了.（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)釣魚的小經(jīng)驗） 2.小組探究、討論：接下來請組長帶領(lǐng)組員一起來觀察、分析 魚是用了哪些材料，哪些方法制作的？ 如果要讓你來做一條魚，你準(zhǔn)備用什么材料和方法？（ppt同步展示）開始討論！師黑板展示課題釣魚，巡視，引導(dǎo)學(xué)生探究、討論。 請兩位學(xué)生拿著魚到講臺面向全班學(xué)生匯報討論結(jié)果。（黑板展示制作方法） 師：我們一起來看看其他下朋友用到了哪些方法。 （ppt依次展示圖片） 師出示折的方法制作的魚尾、卷的方法裝飾的魚紋以及裹的方法制作的魚竿或魚環(huán)。讓學(xué)生了解更多的制作方法。（黑板展示制作方法） 3.師總結(jié)：制作魚的方法（ppt展示）包、裹、粘、

6、剪、撕、卷、捆、團(tuán).（請組長將魚放回魚池） （3） 小組合作： （ppt展示要求）下面，就請小朋友們利用我們所學(xué)的這些方法小組分工合作，完成一條美麗的魚很一支魚竿。（組長分工） ppt播放各種廢舊材料和方法制作的魚的視頻（附背景音樂），師巡視指導(dǎo)學(xué)生分工制作。（師向魚池里補(bǔ)充更多的魚的作品）（4） 作品展示、評價： 比一比哪個組制作的魚最美。說一說美在哪里？還有哪些不足的地方？(將學(xué)生作品放入魚池中） （5） 釣魚接力游戲： （ppt展示）游戲規(guī)則：每組成員從第一位到第五位依次接力釣魚，每人限時30s，時間結(jié)束，迅速放下魚竿歸位，下一位成員迅速到位開始釣魚，依次循環(huán)。比一比哪個組釣到的魚最多。 學(xué)生就位，ppt隨兒歌釣魚記計時開始，30s一循環(huán)。 （六）拓展： 生活中還有很多的廢舊材料小制作，不僅好玩有趣，還能美化