新人教六年級數(shù)學(xué)上冊扇形統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1新人教六年級數(shù)學(xué)新人教六年級數(shù)學(xué)(shxu)上冊扇形統(tǒng)上冊扇形統(tǒng)計圖計圖第一頁，共13頁。第1頁/共12頁第二頁，共13頁。第2頁/共12頁第三頁，共13頁。第3頁/共12頁第四頁，共13頁。 你認(rèn)為圖中的各個百分你認(rèn)為圖中的各個百分比是如何得到的？所有比是如何得到的？所有(suyu)的百分比之和是多的百分比之和是多少？少？ 如果你是這個如果你是這個(zh ge)班的體育委員，準(zhǔn)備組織全班的體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看球類比賽。為班同學(xué)去觀看球類比賽。為了吸引盡可能多的同學(xué)參與了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會組織觀看什么比賽？，你會組織觀看什么比賽？第4頁/共12頁第五頁，共13頁。

2、第5頁/共12頁第六頁，共13頁。 圓代表整體圓代表整體(zhngt)(zhngt)，圓中，圓中的各個扇形分別代表總體中的不的各個扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大小反映了部分同部分，扇形的大小反映了部分占總體的百分比的大小。占總體的百分比的大小。這樣的統(tǒng)計圖叫做這樣的統(tǒng)計圖叫做(jiozu)(jiozu)扇形統(tǒng)扇形統(tǒng)計圖。計圖。 扇形的優(yōu)點是很容易看出扇形的優(yōu)點是很容易看出(kn ch)(kn ch)各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系。各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系。第6頁/共12頁第七頁，共13頁。想一想：觀察下圖，并回答想一想：觀察下圖，并回答(hud)問題問題如果如果(rgu)(rgu)用整個圓表用整

3、個圓表示總體，那么哪一個扇示總體，那么哪一個扇形表示總體的形表示總體的25%25%？（1 1）這個扇形的圓心角）這個扇形的圓心角的度數(shù)是多少度？的度數(shù)是多少度？1 1、A A表示表示(biosh)(biosh)總體的總體的25%25%，扇形扇形A A的圓心角為的圓心角為36036025%=9025%=90。第7頁/共12頁第八頁，共13頁。(2)(2)如果用整個圓代表我們學(xué)校的人數(shù)如果用整個圓代表我們學(xué)校的人數(shù)(rn (rn sh)sh)共共300300人，那么扇形人，那么扇形B B大約代表多少人？大約代表多少人？2 2、扇形、扇形B B表示總體表示總體的的33.3%33.3%。所以求扇。所以

4、求扇形形B B代表的人數(shù)代表的人數(shù)(rn (rn sh)sh)就是求就是求300300人的人的33.%33.%是多少。是多少。30030033.3%10033.3%100人人第8頁/共12頁第九頁，共13頁。 和橋村和橋村2000年各種農(nóng)作物的年各種農(nóng)作物的種植面積如下種植面積如下(rxi)：糧食作物糧食作物 84公頃公頃棉棉 花花 24公頃公頃油料作物油料作物 12公頃公頃做一做做一做怎樣才完成扇形怎樣才完成扇形(shn xn)統(tǒng)計圖的統(tǒng)計圖的制作？制作？1 1、先算出各部分、先算出各部分(b fen)(b fen)數(shù)量占總數(shù)量的百分之?dāng)?shù)量占總數(shù)量的百分之幾。幾。2 2、再算出表示各部分、再

5、算出表示各部分(b fen)(b fen)數(shù)量的扇形的圓心數(shù)量的扇形的圓心角。角。3 3、畫一個適當(dāng)?shù)膱A，再根據(jù)算出的圓心角度數(shù)、畫一個適當(dāng)?shù)膱A，再根據(jù)算出的圓心角度數(shù)畫出扇形，并標(biāo)明各部分畫出扇形，并標(biāo)明各部分(b fen)(b fen)數(shù)量占總數(shù)量的數(shù)量占總數(shù)量的百分比。百分比。第9頁/共12頁第十頁，共13頁。 糧食作物的種植面積是糧食作物的種植面積是8484公頃，棉花公頃，棉花2424公頃，油料作物公頃，油料作物1212公頃，各部分的扇形公頃，各部分的扇形(shn (shn xn)xn)的所對應(yīng)的圓心角各是多少度？的所對應(yīng)的圓心角各是多少度？ 活動活動(hu (hu dng)dng)與探究與探究 一個(y )扇形的面積與對應(yīng)圓的面積的比等于扇形的圓心角的度數(shù)n與360的比,S扇 S圓=n 360。根據(jù)上面提供的公式計算：根據(jù)上面提供的公式計算：想一想：你會算嗎？想一想：你會算嗎？第10頁/共12頁第十一頁，共13頁。作作 業(yè)業(yè)第11頁/共12頁第十二頁，共13頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。扇形的優(yōu)點是很容易看出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系。(2)如果用整個圓代表我們學(xué)校的人數(shù)共300人，那么(n me)扇形B大約代表多少人。所以