《雷鋒叔叔你在哪里》優(yōu)教課件（第二課時）

1、雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里01學習目標學習目標02學習課文學習課文03拓展延伸拓展延伸04布置作業(yè)布置作業(yè)1 1、理解詩歌內(nèi)容，背誦詩歌。、理解詩歌內(nèi)容，背誦詩歌。2 2、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂于助人。于助人。雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習目標目標雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文fngfng雷雷鋒鋒jngjng荊荊 棘棘j jcngcng泥泥濘濘花花瓣瓣曾曾經(jīng)經(jīng)bnbnww腳腳窩窩mimi年年邁邁nngnngshshmm尋尋覓覓需需要要xxyngyng晶晶瑩瑩叔叔叔叔雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習

2、課文課文fngfng雷雷 鋒鋒年年邁邁mimij j冒冒著著灑灑下下足足跡跡ssmm迷迷路路nn泥泥 濘濘mmo oshsh需需要要xxd d叔叔叔叔lilinngnng汗汗滴滴雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文足跡足跡 迷路迷路 蒙蒙蒙蒙泥濘泥濘 年邁年邁 荊棘荊棘晶瑩晶瑩 尋覓尋覓 終于終于 帶著問題朗讀詩歌，邊讀邊思考：帶著問題朗讀詩歌，邊讀邊思考：“我我”在哪里找到了雷鋒叔叔的足跡？在哪里找到了雷鋒叔叔的足跡？雷鋒叔叔在那里做了什么？雷鋒叔叔在那里做了什么？雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文沿沿著著

3、長長長長的小溪，的小溪，尋找雷鋒的足跡。尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？你在哪里？雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文小溪說：小溪說：昨天，他曾路過這里，昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。就是他留下的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文順著順著彎彎彎彎的小路，的小路，尋找雷鋒的足跡。尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你

4、在哪里，雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？你在哪里？雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文小路說：小路說：昨天，他曾路過這里，昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。就是他灑下的汗滴。雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文哪里需要獻出愛心，哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文這句話是什么意思？這句話是什么意思？雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔

5、叔，你在哪里學習學習課文課文 這句話有雙重含義：表面含義是雷鋒叔這句話有雙重含義：表面含義是雷鋒叔叔時時處處都想著別人，把愛心灑遍了祖國叔時時處處都想著別人，把愛心灑遍了祖國各地。聯(lián)系全詩，還有詩人寄托的深層含各地。聯(lián)系全詩，還有詩人寄托的深層含義，那就是希望處處都有活雷鋒存在，希望義，那就是希望處處都有活雷鋒存在，希望奉獻愛心成為我們每個人的自覺行動。奉獻愛心成為我們每個人的自覺行動。 這首兒童詩通過描寫尋找雷鋒的足跡，這首兒童詩通過描寫尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的精神，呼喚我們向雷贊揚了雷鋒助人為樂的精神，呼喚我們向雷鋒學習，真誠地去關心、幫助別人，使奉獻鋒學習，真誠地去關心、幫助別人，使奉獻愛心愛心成為我們每個人的自覺行為。成為我們每個人的自覺行為。雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里學習學習課文課文雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里拓展拓展延伸延伸 找一找身邊的雷鋒，并說說她或他的事找一找身邊的雷鋒，并說