08年威武中考語文試卷及答案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 08年威武中考語文試卷及答案 二八年初中語文畢業(yè)試卷 甘肅省武威市涼州區(qū)四壩鎮(zhèn)中學(xué) 一、積累運用。（30分） 1、閱讀下面文段，按要求給加點的漢字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（4分） 楚辭漢賦詩宋詞語感錯落有致，語調(diào)起伏跌宕( )，或壯麗豪邁氣勢磅b( )，或清麗wn( )約一詠三嘆。真草隸篆行，異彩紛呈，這些燦爛的篇章和飛揚的文采，綻( )放出中國文化獨特的藝術(shù)魅力和韻味。 2、依次填入橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?。?）（3分） 登上這氣勢恢弘的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽它沉雷般的心跳，問蒼茫大地，有哪一條江河 了如此深厚的文化？有哪一道大壩能 如此眾多

2、的智慧？有哪一座建筑能 如此壯美的崇高？有哪一項工程能 如此偉大的傳奇。 a、凝聚 積淀 寫滿 見證 b、積淀 凝聚 見證 寫滿 c、寫滿 見證 凝聚 積淀 d、見證 寫滿 積淀 凝聚 3、下列各句沒有語病的一句是（ ）（3分） a、北京申辦奧運成功，我就萌發(fā)了想學(xué)好外語，2008年去北京當個志愿者，為奧運服務(wù)。 b、我生長在戲劇之家，豫劇對我一點都不陌生。 c、不要認為巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經(jīng)受著從各方面來的"攻擊'。 d、材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%。 4、下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分） a、群眾智慧無窮無盡，一個人的才

3、能不過是滄海一粟。 b、我是集郵迷，不管得到什么時期、什么國家的郵票，我都會如獲至寶，珍愛有加。 c、他患有嚴重的胃病，不僅不能飲美酒，對面前的佳肴，也只能淺嘗輒止。 d、說話寫文章不要拖泥帶水，而要簡潔明了。 5、寫出與下面歷史人物相關(guān)的成語，再另選一個歷史人物，并寫出相關(guān)的成語。（4分） （1）呂蒙 （2） 諸葛亮 （3）項羽 （4） 6、仿寫。（2分） 如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的溪水。 如果你是小草，那快樂就是一束暖香暖香的陽光。 ，_。 ，_。 7、默寫填空（5分） （1）、 ，天下誰人不識君。 （2）、你想成就一番事業(yè)嗎？那么請你保持" ， 。 '的良好

4、心態(tài)，真正做到譽毀不移志，榮辱不驚心，不達目標，永不止步。（用岳陽樓記中的句子回答） （3）、水調(diào)歌頭中秋中表達對世事感嘆，富有哲理的詩句： ， ， （4）、寫出一句描寫月的古詩文名句： ， 。 （5）、唐代陸龜蒙別離詩中有"丈夫非無淚，不灑離別間'的詩句，由此聯(lián)想到王勃送杜少府之任蜀州的兩句詩： ， 。 8、根據(jù)要求完成下面的題目。（6分） 班級要召開"我看小事'主題班會，活動過程中遇到了下面的問題，需要你去解決。 （1）你所在的小組討論后認為：小事有時決定大事的成敗， 小事往往反映人品修養(yǎng)的高下。大家想擬一個能突出 這一中心的演講標題。你擬的標題是什么？

5、（不超過8個字） （2）小組推選李明在班會上演講。為了寫好演講稿，李明請 大家為他列舉一種不重視小事的生活現(xiàn)象，并提供一句關(guān)于不可輕視小事的名言。 你列舉的生活現(xiàn)象是： 你提供的名言是： （3）李明準備先談小事與大事成敗的關(guān)系，再談小事與人品 修養(yǎng)高下的關(guān)系，這兩部分內(nèi)容之間需要用一兩句話來銜接。請幫他寫出這個過渡句。 二、閱讀理解（65分） （一）閱讀桃花源記,完成916題（17分） 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行

6、數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云："不足為外人道也。' 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問

7、津者。 9本文陶淵明，名 ，字 ，自號 。世人尊稱" '。（2分） 10解釋下列加點詞語在文中的含義。（4分） （1）屋舍儼然（ ） （2）便要還家（ ） （3）率妻子邑人來此絕境（ ） （4）未果，尋病終（ ） 11文中最能體現(xiàn)桃源人與世隔絕的句子是：（2分） 12世外桃源一直是人們所追求和向往的理想場所。是可望而不可及的。在我國四大古典名著中，各有一處這樣的所謂"世外桃源'，請列舉出二處來，并說說是何人所居。（2分） 13文中，桃源人為何叮囑漁人"不足外人道也'？（2分） 14文章最后寫劉子驥要去找桃花源，其目的是什么？（2分） 15文

8、章的第段表明了什么問題？（2分） 16文章表現(xiàn)了主張生平、安定、追求美好生活的意愿，面對眼前的這個世界你想說點什么？（3分） （二）閱讀下面一段課外文言文，完成1719題。（7分） 害群之馬 黃帝將見大隗乎具茨之山，適遇牧馬之童，問涂焉，曰："若知具茨之山乎？'曰："然。'"若知大隗之所存乎？'曰："然。'黃帝曰："異哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請問為天下。'小童辭。黃帝又問。小童曰："夫為天下著，亦奚以異乎牧馬著而哉？亦去其害馬著而已矣。'黃帝再拜稽首，稱天師而退。 解釋：

9、（1）大隗：傳說中的神名。（2）具茨：山名。（3）奚：何，什么。 17解釋加點字。（2分） （1）適遇牧馬童子 （2）黃帝再拜稽首 18翻譯句子。（3分） 異哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。 19成語"害群之馬'現(xiàn)在通常用來比喻什么？（2分） （三）、閱讀下面的文字，回答2025題。(15分) 你是我最笨的學(xué)生 畢業(yè)后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，都50歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學(xué)生，現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好？我說那老爸你得認真學(xué)，我可沒時間手把手教你。父親呵呵笑著說，那是當

10、然，我得爭取做閨女班里最聰明的學(xué)生，就象你給爸爸爭了光一樣。 以后的每個周末晚上，我都被老爸硬拽到電腦前，起初是打長途教他申請到了號，然后是終于讓他學(xué)會了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西，我覺得自己所費的勁，幾乎比教班級里最笨的學(xué)生還要多，但父親的電腦知識，卻始終停在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。 老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸

11、肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復(fù)n遍后才會點頭的一臉茫然的父親，突然有點泄氣，想究竟是我這個老師不合格，還是父親真得太笨，對這樣先進的知識，完全沒有學(xué)會的細胞？ 父親所謂的進步，也只能和我打字聊天為止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道準是又在叫父親上網(wǎng)了。有一天，她無意中笑著說，對待笨的學(xué)生，冷落有時侯比耳提面命的教導(dǎo)更管用的，為什么不試試呢？我欣然采納。 老爸對我的這項政策顯然有些不適應(yīng)，沒過一星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手的教教老爸吧，我這么一大把年紀，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，終于急了，竟然

12、和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親，讓她轉(zhuǎn)告父親，像他這么笨的學(xué)生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學(xué)會了，還怎么能認你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他囔，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已，他這么大年紀了，學(xué)會上網(wǎng)又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已經(jīng)是精通電腦了呀！ 最笨的那個學(xué)生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我喋喋不休的笑啊笑，都不知道，他心里想著的，只是看看

13、千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。 20.通讀全文后，想想為什么以"你是我最笨的學(xué)生'為題目？（2分） 21.第段劃線句中"老爸為什么總是心滿意足地笑'呢？（2分） 22.第段"我可沒時間手把手教你'和第段"說姑娘你還是手把手的教教老爸吧'，這兩句中的"手把手'的具體含義是否相同？如果不同，各有什么意義？（3分） 23.第段中"這項政策'指的是什么？（2分） 24.請你為文中的"我'，在聽到母親的一番話后，寫一段心理描寫。（

14、不少于50字）（3分） 25.陳紅的一曲?；丶铱纯?，唱響了大江南北。老人們最牽掛的就是自己的子女。如果你是遠在海外的游子，在父親節(jié)即將到來之時，你將用什么方法來感激你的父親?你對父親最想說的話是什么？（3分） （四）、閱讀下面的文字，回答2631問題。(14分) 生物學(xué)家預(yù)言，21世紀將是細菌發(fā)電造福人類的時代。 說起細菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個細菌電池1984年，美國科學(xué)家設(shè)計出太空飛船使用的細菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細菌。到了80年代末，細菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細菌在電池組里分解分子

15、，釋放電子向陽極運動，從而產(chǎn)生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計算，利用這種細菌電池發(fā)電，其效率可達40，遠遠高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10的潛力可挖掘。 利用細菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細菌發(fā)電站。計算表明，一個功率為1000千瓦的細菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細菌培養(yǎng)液，每小時消耗200千克糖即可維持其運轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種術(shù)會污染環(huán)境的"綠色'電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機物的水

16、解物來代替糖液。因此，細菌發(fā)電的前景十分誘人。 現(xiàn)在，各個發(fā)達國家各顯神通，在細菌發(fā)電研究方面取得了新的進展。美國設(shè)計出一種綜合細菌電池，里面的單細胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時將兩種細菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機酸，而讓另一種細菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進入磷酸燃料電池發(fā)電。 人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時，即可產(chǎn)生電荷?？茖W(xué)家們利用它們制造出一個

17、小型實驗性太陽能細菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠，不久的將來即可成為現(xiàn)實。 26請給選文擬一個恰當?shù)念}目。(2分) 答： 27文章第段介紹英國科學(xué)家在研究利用細菌電池發(fā)電時，為了提高發(fā)電效率，操作時采取了哪些措施？（2分） 28文章第段中加著重號的"這樣'指的是什么?（2分） 29文章第段說明的內(nèi)容是什么?(2分) 30文章第段畫線句子運用了什么說明方法?簡要分析它的作用。(3分) 31利用細菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外，還具有哪些優(yōu)越性?（3分） （五）、閱讀下面的文字，回答3235題。(13分

18、) 成長不可無書關(guān)于讀書 在不久前各大傳媒刊播的"中華好風(fēng)尚：公益主題廣告'中，一張大報刊出了這樣一則廣告： 這是中央電視臺記者在采訪中與一個西北放羊娃的對話： "你每天干什么？' "放羊。' "放羊為了什么？' "掙錢。' "掙了錢呢？' "娶媳婦。' "娶了媳婦呢？' "生娃。' "生了娃，讓他干什么？' "放羊。' 看到這里，你一定會覺得這個放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一樣，都是&

19、quot;中國人'！ 這樣的事情并不奇怪，但當從白紙黑字上實實在在地看到這串記錄時，我的心仍然被強烈地震動了。 窮文富武曾是中國的傳統(tǒng)，家貧，只能通過讀書出人頭地。然而，不能否認的是，在今天 的中國，也還有一大批像放羊娃一樣的孩子，安貧若素。 這不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。在那沒有知識光亮閃耀的地方，生命便永在"放羊 '的循環(huán)重復(fù)中延續(xù)。 據(jù)說在美國歷史上曾有過這樣兩個家庭：一人是愛德華家族，其始祖愛德華是滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他8代子孫中出了13位大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員和1位副總統(tǒng)；另一個家庭的

20、始祖叫珠克，是個缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼，他8代子孫中有300多名乞丐，7個殺人犯和60多個盜竊犯。一個人沒有文化修養(yǎng)，竟可以產(chǎn)生如此源遠流長的影響。這不禁又使我想起中國"希望工程'中的兩句宣言：再窮不能窮了教育，再苦不能苦了孩子。 "自己再累也要讀書，工作再忙也要談書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。'這是幾年前臺灣知識分子倡導(dǎo)的"新讀書主義'。饑之以當食，寒之以當裘，憂患以當安樂，孤寂以當金石琴瑟也。讀書，實在是我們今天應(yīng)該大力弘揚的好傳統(tǒng)。 不僅是我們這些凡夫俗子要讀書上進，就是當今世界極成功的商界精英也無時無刻

21、不在以書為伴。電腦業(yè)兩位巨頭比爾蓋茨（微軟）和安德魯葛魯夫（英特爾）不久前便公開表示，要保持領(lǐng)先就必須跟上一些令人激動的新事物，而目前面臨的最大問題是成長。為此，他們?nèi)琊囁瓶实匚招轮R，每天晚上都在計算機網(wǎng)絡(luò)上調(diào)閱明天出版的大型報刊電子版，力求比別人早一步獲悉新的信息。 成長不可無書。成功不能無知。一切渴求成長、成功、成熟的上班一族，請把高品質(zhì)的書籍報刊請到你的身邊，終身相伴，終生受益。 32.開頭引用放羊娃的事例的作用是：（2分） 。 。 33.第段中引用的事例作用是什么？運用了哪些論證方法？（3分） 34.聯(lián)系上文，請你在第段的橫線上填上一個詞語。當你寫下這個詞語時，你的內(nèi)心有怎樣的觸動

22、？請把你的感受告訴大家，字數(shù)50字左右。(3分) 35.按的觀點，他認為造成西北放羊娃命運重復(fù)循環(huán)的原因是什么?(2分) 36."新讀書主義'的口號在現(xiàn)實中你認為行得通嗎？有沒有繼續(xù)倡導(dǎo)的必要？請結(jié)合周邊的環(huán)境談?wù)勀銓Υ藛栴}的認識。（4分） 三、作文（55分） 37、2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了歷史上罕見的8.0級強烈地震。地震造成大批人員傷亡，房屋倒塌，給災(zāi)區(qū)人民造成了巨大損失。但在隨即進行的抗震救災(zāi)的斗爭中，卻涌現(xiàn)出了一大批身先士卒、不怕犧牲的先進模范，他們的事跡常常令我們感動不已。其實，在現(xiàn)實生活中， 讓我們感動的事情還很多很多 請以"感動'為

23、話題，寫一篇600字左右的文章，體裁不限，題目自擬。 二八年初中語文畢業(yè)試卷答案 一、積累與運用。 1、dng 礴 婉 zhn 2、b 3、c 4、c 5、（1）刮目相看 （2）草船借箭 （3）四面楚歌 （4）略 6、如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩晶瑩的露珠。如果你是小鳥，那快樂就是一片湛藍湛藍的天。 7、（1）莫愁前路無知己 （2）不以物喜，不以己悲 （3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 （4）略 （5）無為在歧路，兒女共沾巾。 8、（1）小事不小/小中見大/ （2）生活現(xiàn)象：隨地吐痰/亂扔垃圾 名言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為/小不忍則亂大謀 （3）小事不僅關(guān)系到大事的成敗

24、，還影響著人品修養(yǎng)的高下。 二、閱讀理解。 （一）916題 9、潛 元亮 五柳先生 靖節(jié)先生 10、整齊的樣子 通"邀'邀請 與世隔絕的地方 沒有實現(xiàn) 11、見漁人，乃大驚；問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 12、諸葛亮所居住的南陽；一百單八將聚義梁山；賈寶玉及眾姐妹住的大觀園； 孫悟空住的花果山等。 13、擔(dān)心外界的戰(zhàn)亂危及桃園，破壞這和平安寧、美好幸福的生活。 14、使桃花源增添神秘感，讓人覺得桃花源是可望而不可及的。 15、表明"桃源'是一個虛構(gòu)的社會，現(xiàn)實是不存在的。 16、略 （二）1719題 17、（1）恰巧 正好 （2）兩次 18、了不起的少年啊，不但知道具茨山在哪里，還知道大隗神所處的地方。 19、比喻危害社會或集體的人。 （三）2025題 20、題目獨特，引起閱讀興趣；題目實質(zhì)是"我'是老爸最笨的學(xué)生，因為我竟然不知到老爸內(nèi)心最簡單、最真實的想法，"我'沒有真正地去體會父親的愛，反而去責(zé)備他。 21、因為老爸能通過視頻看到自己可愛的女兒健康、平安的生活，這是他的最大的心愿。 22、不同。兩者都有親自教電腦的意思，但是，老爸的"手把手'卻有另一層意義，即：能見到女兒，面對面