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文檔簡介

1、課程名稱:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效管理【標(biāo)準(zhǔn)版】第一章 向解放軍學(xué)管理測驗(yàn)1、軍隊(duì)的做事文化答案:a:想干事| b:肯干事| c:會做事| d:善于共事| 2、“人間正道是滄?!敝械摹罢馈笔鞘裁粗来鸢福篴:可學(xué)習(xí)之道| b:可拷貝之道| c:可重復(fù)之道| d:可感悟之道| 3、現(xiàn)代社會的兩種需求是答案:a:組織需要找到合適的人為它創(chuàng)造效益| c:每個(gè)人需要找到一個(gè)合適的組織,把它作為成長的工具和舞臺| 第二章 品績管理測驗(yàn)1、品績考評的優(yōu)勢答案:a:能將抽象的品格理念變成行為細(xì)節(jié)| b:形成行為規(guī)范| c:將傳統(tǒng)考核轉(zhuǎn)變?yōu)榭己嗽u價(jià)體系| d:有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)與相互配合| 2、<p>現(xiàn)代企業(yè)

2、職位說明書包括哪些內(nèi)容</p>答案:a:工作崗位和個(gè)人條件| b:責(zé)任報(bào)告和緊急情況報(bào)告| c:主要職能| d:主要品格指標(biāo)kbi| 3、遠(yuǎn)見型管理者的品格要求答案:a:遠(yuǎn)見 | b:信心 | d:明辨 | 4、司馬光把人分為哪四種答案:a:圣人:德才兼?zhèn)鋦 b:愚人:缺德少才| c:君子:德勝于才| d:小人:才勝于德| 5、企業(yè)”三道“指的是答案:a:經(jīng)營之道| b:管理之道| d:用人之道| 第三章 九型人格與企業(yè)管理測驗(yàn)1、性格與什么有關(guān)答案:b:反映了人的一種行為模式| d:反映了人的一種思維模式、情緒反映模式的規(guī)律| 2、如何理解九種人格的防衛(wèi)機(jī)制答案:a:可以理解為生

3、存策略| b:應(yīng)對世界的策略| 3、九型人格各自關(guān)注點(diǎn)是什么答案:a:1號關(guān)注錯誤;號關(guān)注別人的需要| d:7號看到快樂;8號看到控制;9號看到關(guān)系| 4、7號性格在壓力狀態(tài)下的表現(xiàn)答案:b:開始有了規(guī)則意識| c:變得嚴(yán)厲苛刻| d:開始關(guān)注自己的內(nèi)在感受| 5、5號的性格特征是什么答案:a:喜歡獨(dú)處,不喜歡被打擾| b:喜歡研究事情的真相| c:不太喜歡社交活動| d:渴望精神世界的付出| 6、8號(領(lǐng)袖型)的性格特征答案:a:具有鋤強(qiáng)扶弱的秉性| b:保護(hù)身邊的人| c:在壓力下,變得冷靜,會思考| d:在生活、工作中會有過度表現(xiàn)| 7、2號(助人型)性格特征有哪些答案:a:慷慨、熱情、

4、善于發(fā)現(xiàn)別人的需要| b:在和朋友互動時(shí),更愿意扮演聆聽者| c:通過幫助別人,使自己快樂| d:認(rèn)為生命中“愛”最重要| 8、4號性格的特征是什么答案:a:比較憂郁、傷感| b:內(nèi)心世界比較敏感| c:對藝術(shù)比較敏感| d:希望自己是獨(dú)特的| 9、1號性格的特點(diǎn)答案:a:看到錯誤就想說出來| b:感慨事件的不公正、不公平| c:對自己的要求很高| d:對進(jìn)步和成長有一種強(qiáng)烈的渴望| 10、和平型的性格特征答案:a:為人友善| b:氣定神閑,很少發(fā)火| c:不太容易拒絕別人| 11、6號型性格的人有哪些特點(diǎn)答案:a:做事謹(jǐn)慎| b:心思細(xì)密| c:防患于未然| 12、成就型性格的人成功后怎么做

5、答案:c:與所有人分享| 13、成就型人的個(gè)性特征是什么答案:a:目標(biāo)感非常強(qiáng)| b:追求高效率| c:不放過任何可以成功的機(jī)會| d:喜歡在競爭中取勝的感覺| 第四章 選人用人之道測驗(yàn)1、中國式溝通的支柱心態(tài)是什么答案:a:看條件| b:留余地立標(biāo)桿,搭平臺| c:有分寸| 2、理論知識分子有什么短板答案:a:他們成長的過程中不斷放棄常識真理| b:知識越多的人越容易犯糊涂| 3、分粥案例的啟示答案:a:人品不可靠| b:經(jīng)驗(yàn)不可靠| c:民主不可靠| d:制度最可靠| 4、如何處理責(zé)任與感情的關(guān)系答案:a:為了責(zé)任犧牲感情| c:責(zé)任和感情兼顧| d:用責(zé)任約束感情| 5、什么是勝任要素答案:a:社會角色| b:個(gè)人特質(zhì)| c:自我認(rèn)知| d:行為動機(jī)| 6、人才有哪些類型答案:a:通才 | b:專才 | c:平才 |

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