新課標(biāo)人教版初中八年級下學(xué)期期末語文試題附答案

1、新課標(biāo)人教版初中八年級下學(xué)期期末語文試題附答案本試卷滿分120分 考試時間90分鐘 題號一二三四總分（一）（二）得分得分評卷人一 、積累與運(yùn)用(19分)1下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是(2分)（ ）a虬枝(qiú) 迥異(jing) 翌日(yì) 香醇(chún)b佇立(zhù) 秀頎(qí) 闊綽(cuò) 避諱(huì)c褻瀆(dú) 憬悟(jn) 寬宥(yòu) 殉職(xùn)d充塞(sài) 躋身(j) 棱鏡 (léng) 嫉妒(dù)abcd2

2、.下列各項中均有一個錯別字,請用橫線標(biāo)出,并在方格中改正(2分)a顧名思異 肅然起敬 盛氣凌人 滄海桑田 b 一馬當(dāng)先 鼠目寸光 一視同仁 相形見拙c. 合撤押韻 即物起興 眾目睽睽 花團(tuán)錦簇d. 油嘴滑舌 引經(jīng)據(jù)典 囊螢映雪 誠惶誠恐 3對句中詞語解釋不當(dāng)?shù)囊豁検? ) (2分)a. 大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是.。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。b. 我以一個客人身份挨桌看去。很多人都像面善，可叫不出名字。面善:：面熟。c. 這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了。 模胡：:這是指衣服色彩不鮮明.。d. 這張臉不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢。禁錮：:束縛，限制。4.文學(xué)常識填空

3、.(4分)<<列夫.托爾斯泰>>的作者是_-(國家)作家_._<<端午的鴨蛋>>的作者_(dá)-;<<岳陽樓記>>選自<< _ >><<與朱元思書>>選自<<_ >>,作者_(dá).南朝梁文學(xué)家.<<名人傳>>的作者是_國作家_.5背誦默寫.(6分)_，_.曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒.惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁._?_._.蘇軾在<<水調(diào)歌頭.明月幾時有>>一詞中,表現(xiàn)對人們美好祝愿的句子是_， _.。<

4、;<岳陽樓記>>中表達(dá)作者的偉大抱負(fù)的句子是_,_-。<<醉翁亭記>>中描寫山間春夏兩季景色的句子是_， _.。<<行路難>>中表明李白遠(yuǎn)大的志向和充滿勝利的信心的句子是_，_。6閱讀下面圖文資料,請為其擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題并說明理由.(3分) 清清是汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)一名美麗好學(xué)的初一女孩，在“5.12”大地震中,她被埋在了教學(xué)樓的廢墟下，幸運(yùn)的是她被救了出來，令人感動的是這個女孩被救出時，,還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實如同她的堅強(qiáng)一樣，讓聽者無不動容。 標(biāo)題

5、:_。 理由: 得分評卷人二、文言文閱讀（14分） 閱讀小石潭記，回答711題。（14分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 7.解釋下列句中加點

6、的詞語。（分）水尤清冽（）潭中魚可百許頭（）佁然不動（ ） 以其境過清（）8.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（分）皆若空游無所依譯：斗折蛇行，明滅可見。譯：9.作者通過哪幾個方面的描寫來突出潭水清的特點？（分）10.文中最能體現(xiàn)作者心情的句子是：（分） 。11.作者因“其境過清”而離開，生活中你是否曾有過類似的經(jīng)歷？請用生動的語言描述出來。（如果沒有，請談?wù)勛约旱母惺埽?分得分評卷人三、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）閱讀內(nèi)心的叮囑，回答1216題。（16分）內(nèi)心的叮囑夏小英我的內(nèi)心囑托我：愛是生命之源，應(yīng)讓它永不干涸。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我錯把各種欲望當(dāng)成愛，任污濁的欲望把愛的源泉榨干而不自知。如今

7、，我把愛從各種欲望里分離出來，還愛以清白，把愛擴(kuò)展到時間里的所有生命中包括親人、朋友、熟人、陌生人；包括青山、綠水、天空以及天空中的飛鳥我的內(nèi)心叮囑我：我每天吃的糧食葷蔬糖果不是我手所種，我四時替換的衣裳不是我自己所做，我朝夕陪伴的書本不是我的心智所成，我信口所哼唱的歌曲也不是我胸中所譜感恩是我的分內(nèi)之事。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我一直認(rèn)為自己付出的太多，所得太少，社會待我太刻薄，胸襟間的不平之氣總是隨著歲月的延續(xù)而遞增。如今，我懂得了與我的付出相比，我的所得其實已經(jīng)太多太多，而我竟閉目塞聽，一味地困在抱怨里。亡羊補(bǔ)牢使我心懷感恩，心懷感恩使我看到了許多以前看不到的幸福和快樂。 我的內(nèi)心叮囑我：

8、雖然草枯了有再青的時候，花謝了有再開的時候，錢去了有再來的時候，但日子走了卻再沒有回來的時候。當(dāng)一個今天劃歸昨天的時候，我離人生的終點站便近了一步；當(dāng)又一個今天劃歸昨天，我離人生的終點站便又近了一步；當(dāng)所有的今天都劃歸昨天的時候，我便到了終點站，再也沒有回頭的余地了。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我一直被時問的表象所蒙蔽，潛意識里總以為青山長在日子長流，今天去了明天來，今年去了明年來，總喜歡把花力氣的事留給明天留給明年，結(jié)果從小到大到青年到中年仍一事無成。如今，我努力調(diào)整自己的行為習(xí)慣，力求在今天的太陽落山之前把今天的地耕完。 我的內(nèi)心叮囑我：平平淡淡才是真。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我也曾用仰視的目光打

9、量過社會上的一些所謂成功人士，他們的目光向上翹，他們的哈哈旁若無人。如今，我知道連金字塔也有為沙土掩埋的一天，再怎么轟轟烈烈，也終會化為塵埃。“縱有千年鐵門檻，終須一個土饅頭。”而以一顆平常心過平淡的日子，不為名利所累，吃飽喝足睡得著。理得清該做的事，看得清前面的路，永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心迷失了自己，再留一份悠然的心境旁觀世情，比起那些為名利所累“睡不著覺”的人來不是千金難買的幸福嗎?我的內(nèi)心叮囑我：健康是福。生命只有一次，“我們得到生命的時候，帶有一個條件：我們應(yīng)當(dāng)勇敢地保護(hù)它，一直到最后一分鐘”。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我對我的健康視而不見，沒有很好地珍惜上帝對我的饋贈，所幸上帝還是一如既往地眷顧我

10、，使我在走到中途愴然回顧時至少還擁有這一樣?xùn)|西。經(jīng)歷了談“非典”色變后，我對內(nèi)心的這聲叮囑前所未有地重視起來。是啊，有啥也別有病，幸福的內(nèi)涵很豐富，可如果沒有了健康，幸福再多也白搭。 我內(nèi)心的這些叮囑啊，零散如夜空中的星辰，及時掃清我心底的霧嵐，引導(dǎo)著我不斷前行的腳步，讓我在人生旅途上走得踏實、坦蕩、無愧。只要愿意去聆聽，我們每個人都能夠這樣。朋友，你聽到你內(nèi)心的叮囑了嗎? 12第段中，“刻薄”一詞反映了作者當(dāng)時怎樣的心態(tài)？聯(lián)系上下文說說段中的“亡羊補(bǔ)牢”在文章中的意思是什么?13第段中，“所幸上帝還是一如既往地眷顧我，使我在走到中途愴然回顧時至少還擁有這一樣?xùn)|西。”句子中的“這一樣?xùn)|西”指的

11、是_。（2分）14.第段中,“雖然草枯了有再青的時候，花謝了有再開的時候，錢去了有再來的時候，但日子走了卻再沒有回來的時候。”這個句子采用的修辭手法是_,這樣寫的好處是_。（3分）15文章多數(shù)段落采用的是正反對比的寫法。請以第段為例，說說正面觀點與反面觀點的具體內(nèi)容。（4分）正面觀點：反面觀點：16作者在文中提出的觀點，你是否都贊成？請選擇其中一個，說說你贊成的理由。（3分）（二）閱讀秋頌一文，回答17-20題.(13分)秋天的美，美在一分明澈。 有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。 代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。 當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需

12、任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。 最動人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色侵染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。 曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的秋院。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。 最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動于衷。 秋天的風(fēng)不帶一點修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠

13、過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷戀季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參與，不必流連。 秋水和風(fēng)一樣的明澈?！包c秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這分明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著，“傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟，”秋就是如此的一塵不染。 “閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€閑字野鶴的美，淡如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無法捉摸的那么一分瀟灑，當(dāng)?shù)闷鹨粋€“逸”字?！伴e”與“逸”，正是秋的本色。 也有某些人，具有秋的美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。 秋是成熟

14、的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外，而只愿做一個閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的秋。17.文中描述的秋有著怎樣的本色?(2分)18.作者把秋人格化、個性化了，你認(rèn)為作者想通過頌秋來歌頌一種怎樣的人？（3分）19.本文語言清新優(yōu)美，富有情韻。請你揣摩并欣賞第段畫線的句子，說說你的感受與領(lǐng)悟。（從語言特色、句子的含義兩方面回答）（4分）20.閱讀文章最后一段中畫線的句子，據(jù)其句式特點，選擇你喜歡的季節(jié)，仿寫一個句子。（4分）得分評卷人四、寫作(50分)21在生活中，父母與孩子之間，老師與

15、學(xué)生之間，同學(xué)與同學(xué)之間處處都充滿了愛，如果我們每個人都用一顆感恩的心去對待生活，那么生活將會更美好的。請以“感恩_”（例如：感恩語文老師）為題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。內(nèi)容具體，有真情實感，不少于600字。文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關(guān)的地名、校名、人名等。八年級語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一.1a（2分） 2 . a義b 絀c轍d瑩(2分)3.c(2分)4,.奧地利 茨威格 汪曾祺 范文正公集 但愿人長久 千里共嬋娟 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰 長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海(共6分,每小題1分,錯、漏、倒、添字均算錯,有錯則該小題不得分。)6

16、.（3分）標(biāo)題可從女孩誠實堅強(qiáng)的品質(zhì)，書籍給人的激勵、希望的力量等角度來擬，如“強(qiáng)者無敵”、“生命與希望齊飛”、“生死之戀”、“書，黑暗中的明燈”等?！臼纠繕?biāo)題：強(qiáng)者無敵（1分）理由：女孩清清之所以能在廢墟中沉著看書，安靜等待，直至救援隊趕來而獲得新生，這主要是因為她擁有堅強(qiáng)的品質(zhì)和執(zhí)著的求生欲望。堅強(qiáng)，是她活著的動力，是能驅(qū)散黑暗、寒冷、饑餓的利器。強(qiáng)者無敵，死神也望而卻步。（2分）二、格外 大約 呆呆的樣子 凄清（共2分，每小題0.5分）8.都好像在空中游動，什么依靠也沒有。 （溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（共4分，每小題2分）9.游魚、日光、魚影。（3分）10.

17、凄神寒骨，悄滄幽邃。（2分）11.略，只要能用生動的語言描述即可，不求唯一。（3分）三、（一）12.（1）抱怨社會對自己不公，自己從社會索取的太少。（2）意識到自己不應(yīng)該對社會有苛求。（4分）13.健康（2分）14.排比 加強(qiáng)語氣，為最后一句蓄勢，增強(qiáng)說服力。（3分）15.正面：珍惜時間，調(diào)整自己的行為習(xí)慣，當(dāng)天的事當(dāng)天完成。反面：蹉跎歲月，“總喜歡把花力氣的事留給明天留給明年”。（4分，意思對即可）16.開放性試題，答案言之成理即可。略。（3分）(二)說明：答案不要求統(tǒng)一，意思對即可，有語病扣1分17.。（2分）18。（3分）19.（4分）20.4（分）四、21.從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、書寫四方面分五類，按以下標(biāo)準(zhǔn)評分：一類卷：4550分。中心突出，切合題意，內(nèi)容充實；語言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書寫正確，工整清晰。以47分為基準(zhǔn)分上下浮動。二類卷：3844分。中心正確，內(nèi)容具體；語言流暢，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字體端正，錯別字和標(biāo)點錯誤均在3個以下。以41分為基準(zhǔn)分上下浮動。三類卷：3037分。中心基本明確，內(nèi)容比較具體，語言基本通順，偶有語??；結(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚；字跡清楚，錯別字和標(biāo)