乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)1 .在探索的過(guò)程中,能自主發(fā)現(xiàn)乘法分配律,并能用字母表示。2 .初步會(huì)用乘法分配律實(shí)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 .教學(xué)重點(diǎn):初步會(huì)用乘法分配律實(shí)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。2.教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)并歸納乘法分配律。三、預(yù)計(jì)教學(xué)時(shí)間:2節(jié)四、教學(xué)活動(dòng)(一)基礎(chǔ)訓(xùn)練【口算】23X 3=48+2=600+3=54+3=78 + 210 =7X42+ 3=(17+ 19) + 4=5648+ 3= 5X ( 8040) = 42+5X6 =【解答題】(只列式不計(jì)算)一袋核桃的重量是一袋紅棗的2倍。這袋核桃重8千克,這袋核桃重多少千克?(二)新知學(xué)習(xí)一、導(dǎo)入談話:教師:同學(xué)們,通過(guò)探索活動(dòng)我

2、們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些數(shù)學(xué)規(guī)律,并應(yīng)用如乘法結(jié)合律等解決問(wèn)題。這個(gè)節(jié)課,我們?cè)僖黄鹑ヌ剿?,看看我們又?huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。二、探索交流、發(fā)現(xiàn)規(guī)律【典型例題】洪TT多少名同學(xué)參加了這次總樹溫電1、表現(xiàn)課文插圖(實(shí)物投影或掛圖)在學(xué)習(xí)乘法的運(yùn)算定律時(shí), 我們觀察了一幅主題圖, 有的同學(xué)還提出了一個(gè)問(wèn)題:一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)?2、小組討論,嘗試用不同的方法解決。教師引導(dǎo)學(xué)生用多種方法解答。(1) (4+2) X 25(2) 4X 25+2X 25=6X25=100+50=150 (人)=150 (人)3、要求學(xué)生結(jié)合插圖說(shuō)明算式的意義。4、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合觀察算式的特點(diǎn)。5、舉例驗(yàn)證。讓學(xué)生根據(jù)算式特

3、征,再舉一些類似的例子。如:(40+4) X 25 和 40X25+4X2542 X 64+42 X 36 和 42 X ( 64+36)討論交流:(1)交流學(xué)生的舉例是否符合要求:(2)交流不同算式的共同特點(diǎn);(3)還有什么發(fā)現(xiàn)?(計(jì)算簡(jiǎn)便)6、字母表不教師:如果用a、b、c分別表示三個(gè)數(shù),你能寫出你的發(fā)現(xiàn)嗎?學(xué)生先獨(dú)立完成,然后小組交流。最后教師板書。(a+b) x c=ax c+bx c7、提示課題。教師在未完成的板書中添上:乘法分配律。8、思考:ax(b + c尸 x+x 應(yīng)該怎樣填?【小結(jié)】?jī)蓚€(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,等于這兩個(gè)數(shù)先分別同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積加起來(lái)。我們把乘法運(yùn)算的這個(gè)

4、規(guī)律叫做乘法分配律。(a+b) x c=ax c+b x c或ax (b+ c)=a x b + a x c(三)鞏固練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1 .課本36頁(yè)做一做。2 .算一算,比一比。449X49+49X(40+6) X251(68+32)X549 >99+49I46X251 68+32 >53 .課本38頁(yè)第5題。4 .課本38 頁(yè)第 6 題?!咎嵘毩?xí)】5 .課本38 頁(yè)第7 題。6 .課本38 頁(yè)第8 題。7 . 算一算,想一想。1234 2341 3412 41235678 6785 7856 8567你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? 自己編幾道練一練.【拓展練習(xí)】8 .你會(huì)簡(jiǎn)算嗎?25X 137X 69 137X 65X25125X859X 123859X 125X 1159 .怎樣算得快?(1 X 3X 4+2X 6X8+3X 9X 12)+ ( 1 X 2X 3+2X 4X 6+ 3X 6X 9)10 . 課本 38 頁(yè)第 9 題。(四)全課總結(jié)兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,等于這兩個(gè)數(shù)先分別同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積加起來(lái)。我們把乘法運(yùn)算的這個(gè)規(guī)律叫做乘法分配律。(五)教學(xué)效果評(píng)價(jià)(小測(cè)題)1.用乘法分配律計(jì)算下面各題。123X 64+

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