人物描寫片斷訓(xùn)練

1、寫人片斷訓(xùn)練一一外貌描寫同學(xué)們，當(dāng)我們背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)東湖小學(xué)，我們便看見(jiàn)了許多新鮮的 面孔， 那就是我們朝夕相處的老師、同學(xué)。以后的日子，我們每天在一起學(xué)習(xí)、一起 游戲、一起進(jìn) 步我們之間逐漸III拘謹(jǐn)變得自然，山陌生變得熟悉，山爭(zhēng)執(zhí)變得友 愛(ài)。東小留下了我 們精靈般的身影，東小灑下了我們銀鈴般的笑聲，東小銘記下我們金色的回憶。其中，哪個(gè)人給你留下了深刻的印象 ？讓你難以忘懷？是某個(gè)老師？是某 個(gè)同學(xué)？此時(shí)，你的腦子里是 否已經(jīng)浮現(xiàn)出了他（或她）的臉孔 ?你能把他（或她） 介紹給我們認(rèn)識(shí)嗎 ?相信自己 ,你一定能 行！習(xí)作目標(biāo)：1、了解什么是外貌，學(xué)會(huì)如何對(duì)人物進(jìn)行外貌描寫。2、通過(guò)觀

2、察，抓住不同人的外貌特征進(jìn)行描寫，突出人物特點(diǎn)。趣味游戲：猜猜他是誰(shuí)？（1） 他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（他是誰(shuí) ？）（ 2） 他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏兩只風(fēng)火輪，手舞混天綾，威風(fēng)八 面。他是誰(shuí)？（他是誰(shuí) ？）（3） 他長(zhǎng)得乂瘦乂小，只有腦袋大大的，頭上就只有三根稀稀拉拉的頭發(fā)。同學(xué)們，你們?yōu)槭裁床碌眠@么準(zhǔn)呢 ？那是因?yàn)樽髡咦プ×藢O悟空、哪吒、三毛外貌的突出特點(diǎn)來(lái)寫。范文引路 :我的同桌我的同桌王小燕 ,今年十歲了。一張圓圓的臉蛋總是紅通通的

3、 , 真像一個(gè)熟透 了的紅蘋果。你看，在她彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的。她很喜歡笑，笑起來(lái)眼睛總是半瞇著，仿佛陶醉了一般。她走起來(lái)路來(lái)，那高高扎起的“馬尾”在小腦勺后一甩一甩的，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只在花叢中 飛舞的 彩蝶，可神氣了！瞧，這是一個(gè)多么惹人喜愛(ài)的小姑娘??！思路點(diǎn)撥：寫人的文章，最好選擇自己比較熟悉的人，因?yàn)槟銓?duì)人物的言談舉止、外貌心 理、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等都比較了解，寫起話來(lái)不會(huì)無(wú)話可說(shuō)。描寫人物的方法寫、行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫和心理描寫等。主要有外貌描外貌描寫也叫肖像描寫，主要是對(duì)人物的相貌、身材、衣著、神態(tài)、表惜等的 描寫。準(zhǔn)確而適當(dāng)?shù)男は衩鑼?/p>

4、，不僅能夠主動(dòng)鮮明地展示人物的外部形態(tài)，而且可以以形傳神 , 反映人物的內(nèi)心世界，也有助于表達(dá)文章的中心思想（一）抓住人物外貌的特點(diǎn)進(jìn)行描寫在例文中，作者著重寫了王小燕的、等方面，突出表現(xiàn)了王小燕的外貌特點(diǎn)。不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。所以，我們?cè)趯?duì)人物進(jìn)行外貌描寫時(shí)，要學(xué)會(huì)抓住人物主要外形特征，有詳有略，不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。一定要把人物的外貌特點(diǎn)描寫出來(lái)，使認(rèn)識(shí)他（或她）的人看到你寫得內(nèi)容就能猜出他（或她）是誰(shuí)，不認(rèn)識(shí)他（或她）的人也能想象出他（或她）的樣子。寫她二）進(jìn)行外貌描寫時(shí)要按一定的順序例文中作者對(duì)王小燕進(jìn)行外貌描寫時(shí)是按一定的順序來(lái)

5、寫的，先寫了她的，再的，最后寫了她的描寫人物外貌時(shí)一般可以從整體到局部 , 局部描寫時(shí)可按從上到下的順序。日積月累：懊喪善良寬厚美好純潔高尚潔口嚴(yán)厲勤奮自覺(jué)節(jié)約佩服親切微笑害羞靦腆悶悶不樂(lè)和藹可親一本正經(jīng)心悅誠(chéng)服五體投地七上八下津津有味喬呑吐吐恍然大悟提心吊膽甘拜下風(fēng)無(wú)拘無(wú)束破涕為笑愁眉苦臉口里透紅1 、 她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一雙明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣地閃著快樂(lè) 的光亮。她的頭 發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條一樣長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳邊，上面還系著兩個(gè)大 紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩 只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞 , 跳起舞來(lái)身

6、輕如燕 , 唱起歌來(lái)委婉如琴。2、 她活潑可愛(ài)，一雙大眼晴炯炯有神 , 一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。3 、 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我聽(tīng)到或讀到這句詩(shī)時(shí)，我想到的第一個(gè)人就是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。呈獻(xiàn)4、就在我倆打得難解難分的時(shí)候 , 班主任老師突然出現(xiàn)在我倆面前。我立即 像一個(gè) 泄了氣的皮球，他呢，也活像個(gè)斗敗的公雞。我倆都低下了頭，等著挨批。5、在我記憶的沙灘里，有許多金色的小貝殼。今天，我就挑選其中最美的一枚給你6、“同學(xué)們好，從今天開(kāi)始，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我是你們的老師，也是你們朋友”她甜甜地微笑著站在講臺(tái)上，開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)單而真摯，我一下子就喜歡上了這位和藹可親的老師。7、我最敬佩的老師

7、就是教我們數(shù)學(xué)的張老師。他今年四十二歲，個(gè)子高高的，一頭厚厚的頭發(fā)中不知什么時(shí)候摻進(jìn)了兒絲白發(fā)。他的眼睛炯炯有神，最神奇的是老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”呢！8、她這才發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有些害羞 , 便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng) 過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫，只聽(tīng)“哧啦” 一聲，畫被扯爛了。我看著撕爛的畫，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真是對(duì)不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”她的臉一沉，嘴撅得像個(gè)撅子，乂像水缸里翻了的瓢，生氣地說(shuō)：“說(shuō)得倒容易，這畫是我好不容易才畫出來(lái)的，你畫，還不曉得畫的是什么！ ”說(shuō)著，她一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著 她的背影，氣得把嘴 鼓起來(lái) , 說(shuō)不出話來(lái)。9、 我的弟弟叫小

8、二子，媽媽疼愛(ài)地稱他為“二胖”。他長(zhǎng)得和名字很相稱: 矮 墩墩、胖乎乎的 ,濃眉下眨著兩只活潑可愛(ài)的細(xì)眼睛，一對(duì)大耳朵向前招著, 紅紅的 臉蛋上嵌著一對(duì)社深陷的酒窩，看上去是那樣討人喜歡。10、50 多歲的張老師，天生長(zhǎng)了一副“怪”模樣 :方方的臉膛 , 頭發(fā)整齊地向 后梳著， 里面隱約露出絲絲銀發(fā) ; 寬寬的額頭上刻著一道道深深的皺紋 ; 兩道乂短乂 黑的劍眉很自然地 向上翹著，眉梢有一兩根眉毛顯得很長(zhǎng) ; 一雙烏黑發(fā)亮的眼睛雖然 很小，但卻顯現(xiàn)出了他的精 明和老練。11、 除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花 瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。身穿嶄新著旱煙12、這位老漢的眉毛胡子都花口了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪口的毛巾。老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽筆下生輝：(1) 擴(kuò)寫下面人物外貌片斷。她今年十二歲，的臉上有兩個(gè)的小酒窩，的鼻子下面長(zhǎng)著一張的小嘴，一對(duì)的大眼晴像。她的眉毛 , 可能是營(yíng)養(yǎng)不良的緣故吧。她的頭發(fā)，但