學校落實雙減工作開展情況總結(jié)匯報

1、學校落實雙減工作開展情況總結(jié)匯報 為減輕本校學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔， 大力推進素質(zhì) 教育，XX 學校積極貫徹黨的教育方針， 堅持以學生發(fā)展為 本， 落實立德樹人根本任務(wù)， 把“雙減” 作為一項重要政治 任務(wù)抓緊抓好， 堅持素質(zhì)教育， 深化教育改革， 多措并舉提 升校內(nèi)教育教學質(zhì)量， 豐富課后服務(wù)供給， 努力幫助家長解 決放學后接送學生的實際困難， 辦好讓人民滿意的教育， 依 據(jù)學期初制定的雙減工作計劃， 認真執(zhí)行、 嚴格督促，以加 強校本研修和教研教改交流， 改變家長教育觀念等途徑將減輕 學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔工作落到實處， 以確保和促進每 一位學生的全面健康成長。一、成立學校雙減工作

2、領(lǐng)導(dǎo)小組 為使雙減工作落到實處， 徹底改變固有的教育模式， 突 出以學生為中心， 構(gòu)建和諧校園， 以學生全面發(fā)展為培養(yǎng)目 標， 大力推進素質(zhì)教育， 我校特別成立了學校雙減領(lǐng)導(dǎo)小 組。 雙減領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、 教導(dǎo)處、 年級組長、 教研組長 及班主任構(gòu)成。 在雙減工作中， 雙減領(lǐng)導(dǎo)小組積極向廣大教 師和家長進行雙減宣傳， 組織大家學習雙減教學方法， 提供 雙減工作方法， 協(xié)調(diào)雙減中出現(xiàn)的各種矛盾。 二、 加強學習， 更新理念， 從課程改革抓起， 有效減 輕學生過重的課業(yè)負擔， 讓學生全面發(fā)展 我們組織教師認真學習省市教育工作會議的精神， 了解教 育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、 奮斗目標和主要任務(wù)， 以在

3、教學 工作中自覺落實課改精神， 減輕學生負擔。 我們要求教師, “以學生發(fā)展為本” ， 改善師生關(guān)系， 建立課堂教學的師生 互動， 給學生多一點時間和空間， 讓學生自主地、 富有個性 地發(fā)展。 要求課堂教學設(shè)計必須從學生的角度出發(fā)， 建立與 學生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系， 確立學生在學習中的主體地 位， 努力改善教學方法， 提高教學質(zhì)量。 要求教師建立新的 教育質(zhì)量觀， 不再以學生掌握多少知識， 取得怎樣的學科成 績作為教育質(zhì)量髙低的評價標準； 而是以學生在學習中能不能 綜合地運用各學科知識， 發(fā)現(xiàn)、 探討和解決一些諸如學科、 社會、 學習中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng) 社會的能力

4、。 三、 強化管理， 合理安排， 確保學生全面發(fā)展 嚴格執(zhí)行新課程計劃， 保證開齊國家設(shè)置的課程， 并開 組課時。嚴格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定， 確保學生每天 1 小時 陽光體育鍛煉時間。合理安排作息時間， 確保學生在校的“兩 操一課、 一活動” 。 嚴控學生在校時間， 嚴格規(guī)范學生的 作業(yè)量， 通過多種形式落實“減負"工作，定期召開學生座談 會， 反饋教師的師德表現(xiàn)， 上課情況， 布置作業(yè)情況。 通 過教學開放日， 組織問卷調(diào)查向家長征求意見， 反饋學校的 辦學行為。 四、 加強課后服務(wù)供給 為全面貫徹 XX 市教委、 XX 區(qū)教委關(guān)于開展中小學課后 服務(wù)文件精神， XX 學校立足于促

5、進學生健康成長、 幫助家長 解決按時接送學生困難的重要舉措， 進一步增強教育服務(wù)能 力、 為全校學生提供課后服務(wù)。 通過開展課后服務(wù)， 滿足不 同學生成長發(fā)展需求， 通過開展豐富多彩的德育、 體育、 美拓展課程，滿足學生的個性發(fā)展需求。四、 加強課后服務(wù)供給 為全面貫徹 XX 市教委、 XX 區(qū)教委關(guān)于開展中小學課后 服務(wù)文件精神， XX 學校立足于促進學生健康成長、 幫助家長 解決按時接送學生困難的重要舉措， 進一步增強教育服務(wù)能 力、 為全校學生提供課后服務(wù)。 通過開展課后服務(wù)， 滿足不 同學生成長發(fā)展需求， 通過開展豐富多彩的德育、 體育、 美拓展課程，滿足學生的個性發(fā)展需求。四、 加強

6、課后服務(wù)供給 為全面貫徹 XX 市教委、 XX 區(qū)教委關(guān)于開展中小學課后 服務(wù)文件精神， XX 學校立足于促進學生健康成長、 幫助家長 解決按時接送學生困難的重要舉措， 進一步增強教育服務(wù)能 力、 為全校學生提供課后服務(wù)。 通過開展課后服務(wù)， 滿足不 同學生成長發(fā)展需求， 通過開展豐富多彩的德育、 體育、 美拓展課程，滿足學生的個性發(fā)展需求。四、 加強課后服務(wù)供給 為全面貫徹 XX 市教委、 XX 區(qū)教委關(guān)于開展中小學課后 服務(wù)文件精神， XX 學校立足于促進學生健康成長、 幫助家長 解決按時接送學生困難的重要舉措， 進一步增強教育服務(wù)能 力、 為全校學生提供課后服務(wù)。 通過開展課后服務(wù)， 滿足不 同學生成長發(fā)展需求， 通過開展豐富多彩的德育、 體育、 美拓展課程，滿足學生的個性發(fā)展需求。四、 加強課后服務(wù)供給 為全面貫徹 XX 市教委、 XX 區(qū)教委關(guān)于開展中小學課后 服務(wù)文件精神， XX 學校立足于促進學生健康成長、 幫助家長 解決按時接送學生困難的重要舉措， 進一步增強教育服務(wù)能 力、 為全校學生提供課后服務(wù)。 通過開展課后服務(wù)， 滿足不 同學生成長發(fā)展需求， 通過開展豐富多彩的德育、 體育、 美拓展課程，滿足學生的個性發(fā)展需求。四、 加強課后服務(wù)供給 為全面貫徹 XX 市教委、 XX 區(qū)教委關(guān)于開展中小學課后 服務(wù)文件精神， XX 學校立足于促進學生健康成長、