地球的圈層結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案

1、地球的圈層結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .讀圖說(shuō)出地球的各個(gè)圈層名稱(chēng)。2 .閱讀材料和相應(yīng)的圖表，概括地球內(nèi)部圈層和外部圈層的 結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 . 了解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu)，弁能概括出各圈層 的主要特點(diǎn)。2 .利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”， 初步掌握讀圖分析技能。教學(xué)方法：講授法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】“談天”是為了 “說(shuō)地”，“談天”中已知地球的形狀球體，但它既不同于籃球空心，也不同于鉛球均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個(gè)球形的層次圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三 個(gè)，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中

2、，與人類(lèi)關(guān)系最 密切的有四個(gè)（“立足之地”地殼、“空氣”大氣圈、“水”水圈、“食物”生物圈），今天我們這節(jié)課就主 要講述這幾大圈層,【板書(shū)】第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)【過(guò)渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層?！疽l(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)始終是神密 的，我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？地球內(nèi)部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內(nèi)部情況的直接手段，最好把地球挖開(kāi)來(lái)看看。 我國(guó)地處江蘇省東?？h河北村的 亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來(lái)最深的井為 1xx m, 還不到地球半徑的1/500,礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦 井可達(dá)3000 m。目前的科學(xué)技術(shù)日新月異，載人宇

3、宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測(cè)器甚至能飛出太陽(yáng)系，可謂上天有路。然而對(duì)于我們腳下6371 km半徑的地球，卻至今還是入地?zé)o門(mén)?！居懻摗孔哪绝B(niǎo)如何知道哪種樹(shù)生病了？哪棵樹(shù)里有蟲(chóng)子？人類(lèi)用什么方法可以了解地球內(nèi)部？【學(xué)生回答】啄木鳥(niǎo)是通過(guò)敲擊樹(shù)木發(fā)出的聲音來(lái)判斷，實(shí)心樹(shù)木與空心樹(shù)木發(fā)出的聲音不同。人類(lèi)可以用地球內(nèi)部產(chǎn)生的振動(dòng)來(lái)研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！局v解】鉆探取樣分析，火山噴發(fā)帶來(lái)的地球內(nèi)部信息；地震 波帶來(lái)地球內(nèi)部信息等?！咎釂?wèn)】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來(lái)呢?【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈 性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波?！景鍟?shū)】一、劃分依據(jù)地震

4、波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖層受到強(qiáng)烈的沖擊會(huì)產(chǎn)生彈性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播。即地震波。地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納地 震波特點(diǎn)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震中的人先是感覺(jué)到上下顛簸， 然后是左右搖 晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類(lèi)通過(guò)對(duì)地 震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層?！具^(guò)渡】雖然人類(lèi)限于巖石圈阻擋，目前對(duì)地球內(nèi)部的了解僅 是皮毛，但人類(lèi)的認(rèn)識(shí)潛力是無(wú)限的， 人類(lèi)會(huì)日益深入地認(rèn)識(shí)地 球的真實(shí)面貌，從而和諧地與之共存。人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的一種方法 是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。 對(duì)地球內(nèi)部認(rèn)識(shí) 就是如此，首先通過(guò)研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)?！?/p>

5、板書(shū)】二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地震波通過(guò)性質(zhì)完全不同兩種物質(zhì)的分界面時(shí)，波速會(huì)發(fā)生突然變化，出現(xiàn)不連續(xù)界面?！咎骄俊康厍騼?nèi)部圈層的劃分互動(dòng)探究讀教材圖1.25 "地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分”，2017-04-03學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .讀圖說(shuō)出地球的各個(gè)圈層名稱(chēng)。2 .閱讀材料和相應(yīng)的圖表，概括地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 . 了解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu)，弁能概括出各圈層 的主要特點(diǎn)。2 .利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”， 初步掌握讀圖分析技能。教學(xué)方法：講授法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】“談天”是為了 “說(shuō)地”，“談

6、天”中已知地球的形狀球體，但它既不同于籃球空心，也不同于鉛球均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個(gè)球形的層次圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三 個(gè)，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類(lèi)關(guān)系最 密切的有四個(gè)（“立足之地”地殼、“空氣”大氣圈、“水”水圈、“食物”生物圈），今天我們這節(jié)課就主 要講述這幾大圈層,【板書(shū)】第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)【過(guò)渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層?！疽l(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)始終是神密 的，我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？地球內(nèi)部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內(nèi)部情況的直接手段，最好把地球挖開(kāi)來(lái)看看。 我

7、國(guó)地處江蘇省東?？h河北村的 亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來(lái)最深的井為 1xx m, 還不到地球半徑的1/500,礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦 井可達(dá)3000 m。目前的科學(xué)技術(shù)日新月異，載人宇宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測(cè)器甚至能飛出太陽(yáng)系，可謂上天有路。然而對(duì)于我們腳下6371 km半徑的地球，卻至今還是入地?zé)o門(mén)?！居懻摗孔哪绝B(niǎo)如何知道哪種樹(shù)生病了？哪棵樹(shù)里有蟲(chóng)子？人類(lèi)用什么方法可以了解地球內(nèi)部？【學(xué)生回答】啄木鳥(niǎo)是通過(guò)敲擊樹(shù)木發(fā)出的聲音來(lái)判斷，實(shí)心樹(shù)木與空心樹(shù)木發(fā)出的聲音不同。人類(lèi)可以用地球內(nèi)部產(chǎn)生的振動(dòng)來(lái)研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！局v解】鉆探取樣分析，火山噴發(fā)帶來(lái)的地球內(nèi)部信息

8、；地震 波帶來(lái)地球內(nèi)部信息等?！咎釂?wèn)】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來(lái)呢?【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈 性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波?！景鍟?shū)】一、劃分依據(jù)地震波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖層受到強(qiáng)烈的沖擊會(huì)產(chǎn)生彈性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播。即地震波。地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納地 震波特點(diǎn)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震中的人先是感覺(jué)到上下顛簸， 然后是左右搖 晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類(lèi)通過(guò)對(duì)地 震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層。【過(guò)渡】雖然人類(lèi)限于巖石圈阻擋，目前對(duì)地球內(nèi)部的了解僅 是皮毛，但人類(lèi)的認(rèn)識(shí)潛

9、力是無(wú)限的， 人類(lèi)會(huì)日益深入地認(rèn)識(shí)地 球的真實(shí)面貌，從而和諧地與之共存。人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的一種方法 是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。 對(duì)地球內(nèi)部認(rèn)識(shí) 就是如此，首先通過(guò)研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)?！景鍟?shū)】二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地震波通過(guò)性質(zhì)完全不同兩種物質(zhì)的分界面時(shí)，波速會(huì)發(fā)生突然變化，出現(xiàn)不連續(xù)界面?！咎骄俊康厍騼?nèi)部圈層的劃分互動(dòng)探究讀教材圖1.25 "地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分”，2017-04-03學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .讀圖說(shuō)出地球的各個(gè)圈層名稱(chēng)。2 .閱讀材料和相應(yīng)的圖表，概括地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 . 了解地球的內(nèi)部圈層和外部

10、圈層結(jié)構(gòu)，弁能概括出各圈層 的主要特點(diǎn)。2 .利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”， 初步掌握讀圖分析技能。教學(xué)方法：講授法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】“談天”是為了 “說(shuō)地”，“談天”中已知地球的形狀球體，但它既不同于籃球空心，也不同于鉛球均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個(gè)球形的層次圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三 個(gè)，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類(lèi)關(guān)系最 密切的有四個(gè)（“立足之地”地殼、“空氣”大氣圈、“水”水圈、“食物”生物圈），今天我們這節(jié)課就主 要講述這幾大圈層,【板書(shū)】第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)【過(guò)渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的

11、內(nèi)部圈層?！疽l(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)始終是神密 的，我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？地球內(nèi)部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內(nèi)部情況的直接手段，最好把地球挖開(kāi)來(lái)看看。 我國(guó)地處江蘇省東?？h河北村的 亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來(lái)最深的井為 1xx m, 還不到地球半徑的1/500,礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦 井可達(dá)3000 m。目前的科學(xué)技術(shù)日新月異，載人宇宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測(cè)器甚至能飛出太陽(yáng)系，可謂上天有路。然而對(duì)于我們腳下6371 km半徑的地球，卻至今還是入地?zé)o門(mén)?！居懻摗孔哪绝B(niǎo)如何知道哪種樹(shù)生病了？哪棵樹(shù)里有蟲(chóng)子？人類(lèi)用什

12、么方法可以了解地球內(nèi)部？【學(xué)生回答】啄木鳥(niǎo)是通過(guò)敲擊樹(shù)木發(fā)出的聲音來(lái)判斷，實(shí)心樹(shù)木與空心樹(shù)木發(fā)出的聲音不同。人類(lèi)可以用地球內(nèi)部產(chǎn)生的振動(dòng)來(lái)研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！局v解】鉆探取樣分析，火山噴發(fā)帶來(lái)的地球內(nèi)部信息；地震 波帶來(lái)地球內(nèi)部信息等?！咎釂?wèn)】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來(lái)呢?【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈 性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波?！景鍟?shū)】一、劃分依據(jù)地震波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖層受到強(qiáng)烈的沖擊會(huì)產(chǎn)生彈性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播。即地震波。地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納地 震波特點(diǎn)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震中的人先是感覺(jué)到上

13、下顛簸， 然后是左右搖 晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類(lèi)通過(guò)對(duì)地 震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層?！具^(guò)渡】雖然人類(lèi)限于巖石圈阻擋，目前對(duì)地球內(nèi)部的了解僅 是皮毛，但人類(lèi)的認(rèn)識(shí)潛力是無(wú)限的， 人類(lèi)會(huì)日益深入地認(rèn)識(shí)地 球的真實(shí)面貌，從而和諧地與之共存。人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的一種方法 是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。 對(duì)地球內(nèi)部認(rèn)識(shí) 就是如此，首先通過(guò)研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)?！景鍟?shū)】二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地震波通過(guò)性質(zhì)完全不同兩種物質(zhì)的分界面時(shí)，波速會(huì)發(fā)生突然變化，出現(xiàn)不連續(xù)界面。【探究】地球內(nèi)部圈層的劃分互動(dòng)探究讀教材圖1.25 "地震波的傳播速度與地

14、球內(nèi)部圈層的劃分”，2017-04-03學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .讀圖說(shuō)出地球的各個(gè)圈層名稱(chēng)。2 .閱讀材料和相應(yīng)的圖表，概括地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 . 了解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu)，弁能概括出各圈層 的主要特點(diǎn)。2 .利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”， 初步掌握讀圖分析技能。教學(xué)方法：講授法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】“談天”是為了 “說(shuō)地”，“談天”中已知地球的形狀球體，但它既不同于籃球空心，也不同于鉛球均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個(gè)球形的層次圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三 個(gè)，外部三外，界限是固態(tài)

15、的地表。六大圈層中，與人類(lèi)關(guān)系最 密切的有四個(gè)（“立足之地”地殼、“空氣”大氣圈、“水”水圈、“食物”生物圈），今天我們這節(jié)課就主 要講述這幾大圈層,【板書(shū)】第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)【過(guò)渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層?！疽l(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)始終是神密 的，我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？地球內(nèi)部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內(nèi)部情況的直接手段，最好把地球挖開(kāi)來(lái)看看。 我國(guó)地處江蘇省東?？h河北村的 亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來(lái)最深的井為 1xx m, 還不到地球半徑的1/500,礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦 井可達(dá)3000 m。目前的科學(xué)技

16、術(shù)日新月異，載人宇宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測(cè)器甚至能飛出太陽(yáng)系，可謂上天有路。然而對(duì)于我們腳下6371 km半徑的地球，卻至今還是入地?zé)o門(mén)?！居懻摗孔哪绝B(niǎo)如何知道哪種樹(shù)生病了？哪棵樹(shù)里有蟲(chóng)子？人類(lèi)用什么方法可以了解地球內(nèi)部？【學(xué)生回答】啄木鳥(niǎo)是通過(guò)敲擊樹(shù)木發(fā)出的聲音來(lái)判斷，實(shí)心樹(shù)木與空心樹(shù)木發(fā)出的聲音不同。人類(lèi)可以用地球內(nèi)部產(chǎn)生的振動(dòng)來(lái)研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！局v解】鉆探取樣分析，火山噴發(fā)帶來(lái)的地球內(nèi)部信息；地震 波帶來(lái)地球內(nèi)部信息等?！咎釂?wèn)】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來(lái)呢?【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈 性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波?！景鍟?shū)

17、】一、劃分依據(jù)地震波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖層受到強(qiáng)烈的沖擊會(huì)產(chǎn)生彈性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播。即地震波。地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納地 震波特點(diǎn)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震中的人先是感覺(jué)到上下顛簸， 然后是左右搖 晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類(lèi)通過(guò)對(duì)地 震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層。【過(guò)渡】雖然人類(lèi)限于巖石圈阻擋，目前對(duì)地球內(nèi)部的了解僅 是皮毛，但人類(lèi)的認(rèn)識(shí)潛力是無(wú)限的， 人類(lèi)會(huì)日益深入地認(rèn)識(shí)地 球的真實(shí)面貌，從而和諧地與之共存。人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的一種方法 是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。 對(duì)地球內(nèi)部認(rèn)識(shí) 就是如此，首先通過(guò)研究地震波變化

18、曲線了解其結(jié)構(gòu)。【板書(shū)】二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地震波通過(guò)性質(zhì)完全不同兩種物質(zhì)的分界面時(shí)，波速會(huì)發(fā)生突然變化，出現(xiàn)不連續(xù)界面?！咎骄俊康厍騼?nèi)部圈層的劃分互動(dòng)探究讀教材圖1.25 "地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分”，2017-04-03學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .讀圖說(shuō)出地球的各個(gè)圈層名稱(chēng)。2 .閱讀材料和相應(yīng)的圖表，概括地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 . 了解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu)，弁能概括出各圈層 的主要特點(diǎn)。2 .利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”， 初步掌握讀圖分析技能。教學(xué)方法：講授法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】“談天”是為

19、了 “說(shuō)地”，“談天”中已知地球的形狀球體，但它既不同于籃球空心，也不同于鉛球均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個(gè)球形的層次圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三 個(gè)，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類(lèi)關(guān)系最 密切的有四個(gè)（“立足之地”地殼、“空氣”大氣圈、“水”水圈、“食物”生物圈），今天我們這節(jié)課就主 要講述這幾大圈層,【板書(shū)】第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)【過(guò)渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層?！疽l(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)始終是神密 的，我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？地球內(nèi)部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內(nèi)部情況的直接手段，最好把地

20、球挖開(kāi)來(lái)看看。 我國(guó)地處江蘇省東?？h河北村的 亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來(lái)最深的井為 1xx m, 還不到地球半徑的1/500,礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦 井可達(dá)3000 m。目前的科學(xué)技術(shù)日新月異，載人宇宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測(cè)器甚至能飛出太陽(yáng)系，可謂上天有路。然而對(duì)于我們腳下6371 km半徑的地球，卻至今還是入地?zé)o門(mén)。【討論】啄木鳥(niǎo)如何知道哪種樹(shù)生病了？哪棵樹(shù)里有蟲(chóng)子？人類(lèi)用什么方法可以了解地球內(nèi)部？【學(xué)生回答】啄木鳥(niǎo)是通過(guò)敲擊樹(shù)木發(fā)出的聲音來(lái)判斷，實(shí)心樹(shù)木與空心樹(shù)木發(fā)出的聲音不同。人類(lèi)可以用地球內(nèi)部產(chǎn)生的振動(dòng)來(lái)研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！局v解】鉆探取樣分析，火山噴發(fā)

21、帶來(lái)的地球內(nèi)部信息；地震 波帶來(lái)地球內(nèi)部信息等?！咎釂?wèn)】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來(lái)呢?【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈 性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。【板書(shū)】一、劃分依據(jù)地震波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖層受到強(qiáng)烈的沖擊會(huì)產(chǎn)生彈性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播。即地震波。地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納地 震波特點(diǎn)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震中的人先是感覺(jué)到上下顛簸， 然后是左右搖 晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類(lèi)通過(guò)對(duì)地 震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層。【過(guò)渡】雖然人類(lèi)限于巖石圈阻擋，目前對(duì)地球內(nèi)部的了解僅 是皮

22、毛，但人類(lèi)的認(rèn)識(shí)潛力是無(wú)限的， 人類(lèi)會(huì)日益深入地認(rèn)識(shí)地 球的真實(shí)面貌，從而和諧地與之共存。人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的一種方法 是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。 對(duì)地球內(nèi)部認(rèn)識(shí) 就是如此，首先通過(guò)研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)?！景鍟?shū)】二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地震波通過(guò)性質(zhì)完全不同兩種物質(zhì)的分界面時(shí)，波速會(huì)發(fā)生突然變化，出現(xiàn)不連續(xù)界面?！咎骄俊康厍騼?nèi)部圈層的劃分互動(dòng)探究讀教材圖1.25 "地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分”，2017-04-03學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .讀圖說(shuō)出地球的各個(gè)圈層名稱(chēng)。2 .閱讀材料和相應(yīng)的圖表，概括地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 . 了解地

23、球的內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu)，弁能概括出各圈層 的主要特點(diǎn)。2 .利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”， 初步掌握讀圖分析技能。教學(xué)方法：講授法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】“談天”是為了 “說(shuō)地”，“談天”中已知地球的形狀球體，但它既不同于籃球空心，也不同于鉛球均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個(gè)球形的層次圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三 個(gè)，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類(lèi)關(guān)系最 密切的有四個(gè)（“立足之地”地殼、“空氣”大氣圈、“水”水圈、“食物”生物圈），今天我們這節(jié)課就主 要講述這幾大圈層,【板書(shū)】第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)【過(guò)渡】

24、首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層。【引發(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)始終是神密 的，我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？地球內(nèi)部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內(nèi)部情況的直接手段，最好把地球挖開(kāi)來(lái)看看。 我國(guó)地處江蘇省東?？h河北村的 亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來(lái)最深的井為 1xx m, 還不到地球半徑的1/500,礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦 井可達(dá)3000 m。目前的科學(xué)技術(shù)日新月異，載人宇宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測(cè)器甚至能飛出太陽(yáng)系，可謂上天有路。然而對(duì)于我們腳下6371 km半徑的地球，卻至今還是入地?zé)o門(mén)。【討論】啄木鳥(niǎo)如何知道哪種樹(shù)生病了？哪棵樹(shù)

25、里有蟲(chóng)子？人類(lèi)用什么方法可以了解地球內(nèi)部？【學(xué)生回答】啄木鳥(niǎo)是通過(guò)敲擊樹(shù)木發(fā)出的聲音來(lái)判斷，實(shí)心樹(shù)木與空心樹(shù)木發(fā)出的聲音不同。人類(lèi)可以用地球內(nèi)部產(chǎn)生的振動(dòng)來(lái)研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！局v解】鉆探取樣分析，火山噴發(fā)帶來(lái)的地球內(nèi)部信息；地震 波帶來(lái)地球內(nèi)部信息等。【提問(wèn)】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來(lái)呢?【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈 性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波?！景鍟?shū)】一、劃分依據(jù)地震波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖層受到強(qiáng)烈的沖擊會(huì)產(chǎn)生彈性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播。即地震波。地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納地 震波特點(diǎn)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震

26、中的人先是感覺(jué)到上下顛簸， 然后是左右搖 晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類(lèi)通過(guò)對(duì)地 震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層。【過(guò)渡】雖然人類(lèi)限于巖石圈阻擋，目前對(duì)地球內(nèi)部的了解僅 是皮毛，但人類(lèi)的認(rèn)識(shí)潛力是無(wú)限的， 人類(lèi)會(huì)日益深入地認(rèn)識(shí)地 球的真實(shí)面貌，從而和諧地與之共存。人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的一種方法 是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。 對(duì)地球內(nèi)部認(rèn)識(shí) 就是如此，首先通過(guò)研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)?！景鍟?shū)】二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地震波通過(guò)性質(zhì)完全不同兩種物質(zhì)的分界面時(shí)，波速會(huì)發(fā)生突然變化，出現(xiàn)不連續(xù)界面?！咎骄俊康厍騼?nèi)部圈層的劃分互動(dòng)探究讀教材圖1.25 "地

27、震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分”，2017-04-03學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .讀圖說(shuō)出地球的各個(gè)圈層名稱(chēng)。2 .閱讀材料和相應(yīng)的圖表，概括地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 . 了解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu)，弁能概括出各圈層 的主要特點(diǎn)。2 .利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”， 初步掌握讀圖分析技能。教學(xué)方法：講授法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】“談天”是為了 “說(shuō)地”，“談天”中已知地球的形狀球體，但它既不同于籃球空心，也不同于鉛球均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個(gè)球形的層次圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三 個(gè)，外

28、部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類(lèi)關(guān)系最 密切的有四個(gè)（“立足之地”地殼、“空氣”大氣圈、“水”水圈、“食物”生物圈），今天我們這節(jié)課就主 要講述這幾大圈層,【板書(shū)】第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)【過(guò)渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層?！疽l(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)始終是神密 的，我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？地球內(nèi)部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內(nèi)部情況的直接手段，最好把地球挖開(kāi)來(lái)看看。 我國(guó)地處江蘇省東?？h河北村的 亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來(lái)最深的井為 1xx m, 還不到地球半徑的1/500,礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦 井可達(dá)3000

29、 m。目前的科學(xué)技術(shù)日新月異，載人宇宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測(cè)器甚至能飛出太陽(yáng)系，可謂上天有路。然而對(duì)于我們腳下6371 km半徑的地球，卻至今還是入地?zé)o門(mén)。【討論】啄木鳥(niǎo)如何知道哪種樹(shù)生病了？哪棵樹(shù)里有蟲(chóng)子？人類(lèi)用什么方法可以了解地球內(nèi)部？【學(xué)生回答】啄木鳥(niǎo)是通過(guò)敲擊樹(shù)木發(fā)出的聲音來(lái)判斷，實(shí)心樹(shù)木與空心樹(shù)木發(fā)出的聲音不同。人類(lèi)可以用地球內(nèi)部產(chǎn)生的振動(dòng)來(lái)研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！局v解】鉆探取樣分析，火山噴發(fā)帶來(lái)的地球內(nèi)部信息；地震 波帶來(lái)地球內(nèi)部信息等。【提問(wèn)】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來(lái)呢?【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈 性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播，這種彈性

30、波叫地震波?！景鍟?shū)】一、劃分依據(jù)地震波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖層受到強(qiáng)烈的沖擊會(huì)產(chǎn)生彈性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播。即地震波。地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納地 震波特點(diǎn)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震中的人先是感覺(jué)到上下顛簸， 然后是左右搖 晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類(lèi)通過(guò)對(duì)地 震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層?！具^(guò)渡】雖然人類(lèi)限于巖石圈阻擋，目前對(duì)地球內(nèi)部的了解僅 是皮毛，但人類(lèi)的認(rèn)識(shí)潛力是無(wú)限的， 人類(lèi)會(huì)日益深入地認(rèn)識(shí)地 球的真實(shí)面貌，從而和諧地與之共存。人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的一種方法 是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。 對(duì)地球內(nèi)部認(rèn)識(shí) 就是如此，首先

31、通過(guò)研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)?！景鍟?shū)】二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地震波通過(guò)性質(zhì)完全不同兩種物質(zhì)的分界面時(shí)，波速會(huì)發(fā)生突然變化，出現(xiàn)不連續(xù)界面。【探究】地球內(nèi)部圈層的劃分互動(dòng)探究讀教材圖1.25 "地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分”，2017-04-03學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .讀圖說(shuō)出地球的各個(gè)圈層名稱(chēng)。2 .閱讀材料和相應(yīng)的圖表，概括地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 . 了解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu)，弁能概括出各圈層 的主要特點(diǎn)。2 .利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”， 初步掌握讀圖分析技能。教學(xué)方法：講授法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入

32、新課】“談天”是為了 “說(shuō)地”，“談天”中已知地球的形狀球體，但它既不同于籃球空心，也不同于鉛球均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個(gè)球形的層次圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三 個(gè)，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類(lèi)關(guān)系最 密切的有四個(gè)（“立足之地”地殼、“空氣”大氣圈、“水”水圈、“食物”生物圈），今天我們這節(jié)課就主 要講述這幾大圈層,【板書(shū)】第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)【過(guò)渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層?！疽l(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)始終是神密 的，我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？地球內(nèi)部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內(nèi)部情況的

33、直接手段，最好把地球挖開(kāi)來(lái)看看。 我國(guó)地處江蘇省東?？h河北村的 亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來(lái)最深的井為 1xx m, 還不到地球半徑的1/500,礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦 井可達(dá)3000 m。目前的科學(xué)技術(shù)日新月異，載人宇宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測(cè)器甚至能飛出太陽(yáng)系，可謂上天有路。然而對(duì)于我們腳下6371 km半徑的地球，卻至今還是入地?zé)o門(mén)?！居懻摗孔哪绝B(niǎo)如何知道哪種樹(shù)生病了？哪棵樹(shù)里有蟲(chóng)子？人類(lèi)用什么方法可以了解地球內(nèi)部？【學(xué)生回答】啄木鳥(niǎo)是通過(guò)敲擊樹(shù)木發(fā)出的聲音來(lái)判斷，實(shí)心樹(shù)木與空心樹(shù)木發(fā)出的聲音不同。人類(lèi)可以用地球內(nèi)部產(chǎn)生的振動(dòng)來(lái)研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！局v解】鉆探

34、取樣分析，火山噴發(fā)帶來(lái)的地球內(nèi)部信息；地震 波帶來(lái)地球內(nèi)部信息等。【提問(wèn)】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來(lái)呢?【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈 性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波?！景鍟?shū)】一、劃分依據(jù)地震波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖層受到強(qiáng)烈的沖擊會(huì)產(chǎn)生彈性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播。即地震波。地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納地 震波特點(diǎn)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震中的人先是感覺(jué)到上下顛簸， 然后是左右搖 晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類(lèi)通過(guò)對(duì)地 震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層?！具^(guò)渡】雖然人類(lèi)限于巖石圈阻擋，目前對(duì)地球

35、內(nèi)部的了解僅 是皮毛，但人類(lèi)的認(rèn)識(shí)潛力是無(wú)限的， 人類(lèi)會(huì)日益深入地認(rèn)識(shí)地 球的真實(shí)面貌，從而和諧地與之共存。人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的一種方法 是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。 對(duì)地球內(nèi)部認(rèn)識(shí) 就是如此，首先通過(guò)研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)?！景鍟?shū)】二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地震波通過(guò)性質(zhì)完全不同兩種物質(zhì)的分界面時(shí)，波速會(huì)發(fā)生突然變化，出現(xiàn)不連續(xù)界面。【探究】地球內(nèi)部圈層的劃分互動(dòng)探究讀教材圖1.25 "地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分”，2017-04-03學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .讀圖說(shuō)出地球的各個(gè)圈層名稱(chēng)。2 .閱讀材料和相應(yīng)的圖表，概括地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難

36、點(diǎn)：1 . 了解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu)，弁能概括出各圈層 的主要特點(diǎn)。2 .利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”， 初步掌握讀圖分析技能。教學(xué)方法：講授法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】“談天”是為了 “說(shuō)地”，“談天”中已知地球的形狀球體，但它既不同于籃球空心，也不同于鉛球均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個(gè)球形的層次圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三 個(gè)，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類(lèi)關(guān)系最 密切的有四個(gè)（“立足之地”地殼、“空氣”大氣圈、“水”水圈、“食物”生物圈），今天我們這節(jié)課就主 要講述這幾大圈層,【板書(shū)】第四節(jié)：地球

37、的圈層結(jié)構(gòu)【過(guò)渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層?！疽l(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)始終是神密 的，我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？地球內(nèi)部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內(nèi)部情況的直接手段，最好把地球挖開(kāi)來(lái)看看。 我國(guó)地處江蘇省東?？h河北村的 亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來(lái)最深的井為 1xx m, 還不到地球半徑的1/500,礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦 井可達(dá)3000 m。目前的科學(xué)技術(shù)日新月異，載人宇宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測(cè)器甚至能飛出太陽(yáng)系，可謂上天有路。然而對(duì)于我們腳下6371 km半徑的地球，卻至今還是入地?zé)o門(mén)?！居懻摗孔哪绝B(niǎo)如何知道哪

38、種樹(shù)生病了？哪棵樹(shù)里有蟲(chóng)子？人類(lèi)用什么方法可以了解地球內(nèi)部？【學(xué)生回答】啄木鳥(niǎo)是通過(guò)敲擊樹(shù)木發(fā)出的聲音來(lái)判斷，實(shí)心樹(shù)木與空心樹(shù)木發(fā)出的聲音不同。人類(lèi)可以用地球內(nèi)部產(chǎn)生的振動(dòng)來(lái)研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！局v解】鉆探取樣分析，火山噴發(fā)帶來(lái)的地球內(nèi)部信息；地震 波帶來(lái)地球內(nèi)部信息等?！咎釂?wèn)】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來(lái)呢?【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈 性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波?！景鍟?shū)】一、劃分依據(jù)地震波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖層受到強(qiáng)烈的沖擊會(huì)產(chǎn)生彈性震動(dòng)，弁以波的形式向四周傳播。即地震波。地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納地 震波特點(diǎn)

39、。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震中的人先是感覺(jué)到上下顛簸， 然后是左右搖 晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類(lèi)通過(guò)對(duì)地 震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層?！具^(guò)渡】雖然人類(lèi)限于巖石圈阻擋，目前對(duì)地球內(nèi)部的了解僅 是皮毛，但人類(lèi)的認(rèn)識(shí)潛力是無(wú)限的， 人類(lèi)會(huì)日益深入地認(rèn)識(shí)地 球的真實(shí)面貌，從而和諧地與之共存。人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的一種方法 是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。 對(duì)地球內(nèi)部認(rèn)識(shí) 就是如此，首先通過(guò)研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)?！景鍟?shū)】二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地震波通過(guò)性質(zhì)完全不同兩種物質(zhì)的分界面時(shí)，波速會(huì)發(fā)生突然變化，出現(xiàn)不連續(xù)界面?！咎骄俊康厍騼?nèi)部圈層的劃分互動(dòng)探究讀教材圖1.25 "地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分”，