一年級體育教學計劃模板合集5篇

1、一年級體育教學計劃模板合集5篇一年級體育教學計劃 篇1在上一個教學年度，在上級的正確領導下，在分管領導和體育教師的共同幫助下，我順利的完成一年級體育教學的工作。新學期我跟進班級任教一年級四個班的體育教學工作。因為任教一年級，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作計劃如下：一、學情分析：我校一年級共分八個教學班，我任教1-4班的教學，近200名學生，他們的身體素質各異。因為一年級學生面臨中考，他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素

2、質各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。二、指導思想：以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。三、學期目標：1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好一年級中考多個可能被測試的項目。2.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。四、具體措施：1.

3、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。2.認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。3.課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。4.課后做到及時反思總結。五、業(yè)務學習：1.認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。2.多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。4.努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教

4、學。5.多與同行共同交流，共同研討，共同提高。6.加強自我鍛煉，提高自身素質。六、教研課題與研究措施：課題：寓教于樂于體育教學中措施：1.實踐法：以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，學中玩。2.問卷調查法：通過對學生的調查反饋，加以改進。七、評價教育教學：通過測試和平時的練習采取教師或學生相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：1.學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。八、教研課的安排：1.爭取在優(yōu)質課評選中取得較優(yōu)異的成績，以提高自

5、己的授課水平。2.在教師基本功比賽中取得好成績。3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。4.認真落實兩操一課活動。九、教學進度：按教研室安排的進度且結合本校實際進行。一年級體育教學計劃 篇2教學目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?教學目標 ：1進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。2知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。3進一步學會一些基本運動。4游戲。5韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。 6體驗參加體育活動的樂趣。7遵守紀律。8與同學團結合作。體育課

6、教學常規(guī)體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。一、 教師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，3、掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務、為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課，因故不能上課必須經學校領導同意，并做好妥善安排。4、在教學中加強與重視“三基教學”，同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的

7、任務，掌握教學原則、教學方法的運用。5、要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝，在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的.作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及

8、時向領導匯報并作好妥善處理。二、 學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課，注意聽講。2、積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。3、上體育課，著裝要輕便整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。4、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。5、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材，教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。體育教學進度表周次 起至日期 計劃

9、進度一 8.208.24 引導課 體育常識：做早操的好處1、隊列隊形;2、游戲;塊塊集合二 8.278.31 1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊;1、基本體操;2、游戲：塊塊集合;三 9.39.7 1、基本體操;2、游戲：一切行動聽指揮1、復習基本體操;2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)四 9.109.14 1、隊列;原地轉法;2、復習基本體操;1、技巧;前后滾動;2、游戲：障礙賽跑;五 9.179.21 游戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;1、技巧：復習前后滾動;2、游戲：繞木棒接力;六 9.249.28 1、韻律活動;2、走：各種姿勢的走;1、用各種正確姿勢的走;2、游戲：迎面接力;七 10.110.5

10、 1、隊列：報數(shù);2、復習，各種姿勢的走;1、韻律活動;2、隊列：報數(shù);八 10.810.12 1、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;1、技巧：前滾翻;2、游戲：換物接力;九 10.1510.19 1、勞動模仿操;2、游戲：迎面接力;1、勞動模仿操;2、游戲：換物接力;十 10.2210.26 1、隊列：齊步走-立定;2、復習勞動模仿操; 游戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人老虎;十一 10.2911.2 1、隊列：走圓形;2、十字接力;1、技巧：立臥撐;2、游戲：換物接力;十二 11.511.9 1、基本體操;2、游戲：“8”字接力;1、徒手操;2、游戲：改換目標;十三 11.1211.16 1

11、、跳小繩;2、游戲：迎面接力跑;1、走跑交替;2、復習跳小繩;十四 11.1911.23 1、走跑練習;2、游戲：跳進去拍人;1、韻律活動;2、找自己的家;十五 11.2611.30 1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;1、跳雙繩;2、游戲：迎面接力十六 12.312.7 1、走跑交替;2、游戲：單腳跳接力; 1、30秒跳小繩;2、期末總結一年級體育教學計劃 篇3一、學生概況分析一年級的學生，大部分學生學會基本的體育技能，如：30米直線跑、立定跳遠、跳繩、游泳等，但由于他們年紀小，動作技能掌握不好，許多動作不協(xié)調、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動，天真爛漫，喜歡節(jié)奏較強的運動，也喜歡游泳和游戲，

12、愛接觸新鮮的事物，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時時提醒。因此，我在教學過程中常把要學習的東西結合游戲進行教學，著重提醒他們動作的重點和難點，從而提高學習和參與體育運動的積極性。二、 本學年教學任務及主要教學措施本學年第二學期的任務：50米直線跑、跳繩、立定跳遠、投擲、游泳、早操幾個項目的考核。主要措施：1、注意設計和組織好各節(jié)課的教學內容和組織形式。2、結合情景教學，愉快教學的理論指導課堂，提高教學質量。3、結合游戲進行思想品德教育。4、結合游戲滲透環(huán)保教育。內容備注一1體育、衛(wèi)生健康知識2早操、游戲二1 50米直線跑、早操、2 25米往返跑、游戲三1隊列隊形、跳繩2隊列隊形、跳繩、游戲

13、四1早操、跳繩2隊列隊形、前滾翻五1隊列隊形、前滾翻2早操、游戲六1 25米往返跑、早操、游戲2早操、游泳七1隊列隊形、投擲2隊列隊形、游泳八1早操、投擲2 25米往返跑、游泳九1隊列隊形、投擲2隊列隊形、游泳十1考核、游戲2早操、游泳一年級體育教學計劃 篇4一、教材分析一年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分。在小學一年級的教學內容中，根據(jù)課程標準中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求，把所

14、編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。二、學生基本情況分析：一年級學生年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學期的學習，對隊列的有關動作掌握的較好。三、教學目標1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂

15、趣，遵守紀律，與同學團結合作。四、教學重難點1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2、隊列和隊形練習。3、小學生廣播體操。4、各種跑、跳、投練習。五、教學方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調性等方面的基本能力。六、教學主要措施1、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教

16、師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。一年級體育教學計劃 篇5一、基本情況分析1、學生情況初一年級學生身體健康活潑，無運動技能障礙。2、技能情況初一年級女學生喜歡跑、跳、追逐等大肌肉活動，但動作顯的僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。二、指導思想1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。2、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。3、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。4、充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。三、教學目標1、知道合理安排鍛煉時間及其意義，積極參與體育與健康課的學習，形成積極的態(tài)度和行為。2、完成和基本掌握本年級選擇項目中的知識與簡單戰(zhàn)術，結合游戲等多種形式獲得應用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為，發(fā)展自學自練和自我保健能力。3、在小學體育與健康課的學習的基礎上，通過各種練習手段，發(fā)展速度與靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能發(fā)展的益處。4、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊與自信，積極進取，培養(yǎng)堅強意志。5、建立個人與群體的和諧關系，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色，協(xié)調配合，共同完成任務。6、評說比賽和表演。四、運動