如何培養(yǎng)幼兒在園一日生活常規(guī)Microsoft

1、如何培養(yǎng)幼兒在園一日生活常規(guī)今天的主題是如何培養(yǎng)幼兒在園一日生活常規(guī)，什么是常規(guī)?（就是經(jīng)常性的規(guī)范工作，或者說常規(guī)就是需要經(jīng)常遵守的規(guī)則和規(guī) 定）。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，那么在幼兒園里，“ 規(guī)矩” 指的是什么？（是制度，在制度下養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣）。女瞟常規(guī)沒有建立好，不 僅幼兒不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且教師在教學(xué)中也不得不分散精力來 維持各個環(huán)節(jié)的秩序，從而影響了活動的質(zhì)量。所以，常規(guī)培養(yǎng)是教 育過程中不容輕視的一個重要部分。幼兒園一日常規(guī)看似無形，因為它不象一次教學(xué)活動那么凸顯成效，但是它無處不在， 是保障幼兒一日生活各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和前提。幼兒園一日常規(guī)不僅是幼兒一日活動正

2、常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為什么和健康有關(guān)系？誰能說一說？（因有規(guī)律的生活使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)性， 促進(jìn)健康發(fā)展，例如：有規(guī)律睡眠、有規(guī)律進(jìn)餐、有規(guī)律的活動等等， 這是有利于健康的基礎(chǔ)保障）。良好的一日常規(guī)也是進(jìn)行一切教學(xué)活 動的基礎(chǔ)。因此，作為一名幼兒教師應(yīng)意識到對幼兒常規(guī)培養(yǎng)的重要 性以及教師應(yīng)遵循的原則， 并要熟悉一日活動各個環(huán)節(jié)的核心發(fā)展價 值、活動的目標(biāo)、幼兒行為規(guī)范及教師操作要點等。誰能略舉一下幼 兒園一日活動具體的環(huán)節(jié)有哪些？（來園活動、生活活動、自由活動、學(xué)習(xí)活動、運動活動、游戲活動、離園活動等等）。這些活動都有不同的要求及注意 事項。為了使教師能夠較好的掌握一日

3、活動的操作要點，今天要講的內(nèi)容有三個方面：一、我們先來了解一下常規(guī)的內(nèi)容及意義。二、一日常規(guī)各環(huán)節(jié)的要求；三、如何培養(yǎng)幼兒在園一日常規(guī)。一、一日常規(guī)的內(nèi)容及意義常規(guī)是幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。 它對于班級正常的保教秩序及幼兒發(fā)展本身都有著極為重要的意義。 每一位老師應(yīng)該會合理地組織好一日常規(guī)活動，一日常規(guī)活動包括： 來園(或晨間)及離園活動；生活活動；戶外活動及自由活動；教育 活動；游戲及區(qū)域活動。一些學(xué)者對常規(guī)的理解各有不同。有的認(rèn)為 常規(guī)是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī) 范。而有的則將“常規(guī)”視為規(guī)定，具體包括三方面含義：(1)遵守各種活動和休

4、息的時間及順序的規(guī)定；(2)遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制度的規(guī)定；(3)遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。顯然，常規(guī)是幼兒教育主要內(nèi)容之一。同時，常規(guī)的建立也對幼 兒園教育有著非常重要的意義。有人認(rèn)為通過常規(guī)培養(yǎng)發(fā)揮著三種作 用：(1)常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境；(2)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活；(3)維持班級活動的秩序。二、一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的要求在園一日常規(guī)中各個環(huán)節(jié)都有對幼兒的要求和教師應(yīng)知應(yīng)會 的，我相信在座的老師中有一小部分老師參加工作的第一個崗位就 是，大多數(shù)可能來自于不同的幼兒園。不同的園所就有不同的文化 理念，各園都會根據(jù)自己的管理理念和園所實際，建立一日常規(guī)制度。我也確信多數(shù)老師對一日各

5、個環(huán)節(jié)的要求及流程基本都清楚，今天我們一起再重溫一下，便于我們更有序的開展新學(xué)期工作。一日常規(guī)規(guī)定了幼兒在園的具體活動，也提由了常規(guī)要求，我們 都學(xué)習(xí)過幼兒園一日生活常規(guī)，每個時間段都有三個“常規(guī)要求”， 哪三個？老廁丁龍說（幼JL、教師、保育員常規(guī)要求，這些要求也是對教師在組 織一日活動中評價的一個重要標(biāo)準(zhǔn)）。幼兒園工作中，執(zhí)行一日常規(guī) 就是為了讓教師和幼兒形成時間和效率意識，提高教育工作效率。我們常說，一個班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一 日活動的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教 師也在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序，就必然影響活動的 質(zhì)量。什么時

6、間做什么事，什么事需要多長時間，時間和效率管理是 日常管理工作中重要的一方面。所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽 視的一部分。（一）先說一說從晨間活動及入園活動對幼兒的要求1 .衣著整潔，愉快來園，接受晨檢，2 .有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見，3 .將外衣、帽子、鞋等疊放整齊，放在固定地方（整潔、條理的生活是舒暢的,所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，注重在一日活動中培養(yǎng)幼兒的好習(xí) 慣，提高常規(guī)活動的教育性）4 .進(jìn)行簡單勞動：會雙手搬椅子（小班）5 .會自我服務(wù)的簡單勞動，擺放玩具等（中班）6 .在完成自己的事情的基礎(chǔ)上可以建立值日生制度，照顧自然 角。培養(yǎng)孩子為集體服務(wù)的意識。（大班

7、）教師應(yīng)做的：1 .早晨來教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)， 與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。2 .接待家長，做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。3 .晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。（有助于一天的活動更好地開展。）4 .提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很光榮。 可以利用早操之后的晨間談話時間對參加勞動的小朋友的行為加一 肯定和表揚，幼兒需要得到老師的關(guān)注。5 .組織晨間游戲活動。教師參與和孩子一起玩晨間活動，特別需 要注意孩子的安全?。ǘ┙逃顒又袑τ變旱囊? .聽從教師要求積極參加活動2 .坐姿自然端正，會雙手搬

8、椅子，（學(xué)會正確的姿勢最安全和省 力的搬椅子，知道危險的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時會砸著 其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步）。3 .學(xué)習(xí)正確看書姿勢4 .舉手發(fā)言,不插嘴，不告狀（養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發(fā)言）5 .說話、走路、拿東西三輕教師應(yīng)做的：1.做好活動前準(zhǔn)備（包括活動內(nèi)容、場地安排、材料組織教育活動）2.以游戲形式引起幼兒興趣3.選材符合本班幼兒年齡特點，容量適當(dāng)4.為幼兒提供較充分的動手動腦動口的機會5.集體活動與小組活動結(jié)合，使幼兒相互影響6.注意衛(wèi)生保健要求 7.做好作業(yè)（美工 材料）準(zhǔn)備，可指導(dǎo)值日生協(xié)助做事（三）、游戲及區(qū)域活動對幼兒的要求1 .情緒愉快，能積極參加集體游戲，又能自選游戲活動2 .遵守游戲規(guī)則3 .會正確使用玩具，能愛護(hù)玩具，學(xué)習(xí)整理玩具4 .與同伴之間友好交往5 .遇事能積極思考，學(xué)習(xí)自己解決問題，學(xué)習(xí)處理相互關(guān)系的問題6 .學(xué)習(xí)自理自律，如能依冷熱增減衣服，不離集體，學(xué)習(xí)自我防范 不做危險動作教師應(yīng)做的：1 .組織戶外活動及室內(nèi)游戲2 .預(yù)先做好活動準(zhǔn)備，可組織指導(dǎo)中大班幼兒幫助準(zhǔn)備3 .保證充足的游戲活動時間注意衛(wèi)生安全并進(jìn)