《美圖秀秀》教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上美圖秀秀教學(xué)設(shè)計(jì)一、介紹什么是美圖秀秀美圖秀秀是現(xiàn)在比較流行的一款圖像處理軟件。它具有操作簡(jiǎn)單、強(qiáng)大的人像美容功能、閃圖、閃字、輕松制作趣味場(chǎng)景等特點(diǎn)。非常適合學(xué)生學(xué)習(xí)與應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)例熟悉美圖秀秀的構(gòu)成及其功能；知道美圖秀秀的工作原理（模板）；認(rèn)識(shí)美圖秀秀處理圖片能達(dá)到的具體效果。三、教學(xué)分析與準(zhǔn)備1.教學(xué)策略：老師進(jìn)行實(shí)際操作講解。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生分組合作交流探究為主要活動(dòng)方式，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中，通過任務(wù)練習(xí)，讓學(xué)生提高自己的水平，讓學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。3.重點(diǎn)：人物圖片的修飾，比如：

2、磨皮處理。（這是美圖秀秀最突出的功能之一，通過對(duì)臉上有痘，粗糙皮膚的圖片處理詳細(xì)講解，并讓學(xué)生親手去操作，從而突出重點(diǎn)。）四、學(xué)習(xí)流程教學(xué)環(huán)節(jié)及手段教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景引入新課在大屏幕上播放課件，將用美圖秀秀處理前的圖片與處理后的圖片進(jìn)行對(duì)比。通過對(duì)比的強(qiáng)烈差異，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 新授  教師通過例圖現(xiàn)場(chǎng)演示講解操作過程                   

3、;學(xué)生操作 評(píng)比   課堂小結(jié)作業(yè)美圖秀秀軟件的介紹美圖秀秀是新一代圖片處理軟件，它可以在很短的時(shí)間里，處理出一張漂亮的照片。比光影魔術(shù)手、PS簡(jiǎn)單很多。 特點(diǎn)：1.操作簡(jiǎn)單，適合初學(xué)者。 2.強(qiáng)大的人像美容功能。 具體操作過程（1）打開美圖秀秀軟件，界面如下（2）指向“美容”單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)以下頁面（3）.單擊箭頭所指處，出現(xiàn)下列對(duì)話框，從中選擇一張圖片，單擊“打開”打開的圖片如下圖（4）單擊左邊的磨皮祛痘選項(xiàng)，出現(xiàn)如下界面（5）在中間的圖片區(qū)域用畫筆涂抹，直到滿意為止，（6）如果想要整體全部快速改變，還可以從右側(cè)的一鍵磨皮效果中選擇其中一項(xiàng)（7）單擊“

4、應(yīng)用”，圖片就變成了磨皮后的效果，如下左圖（8）單擊“對(duì)比”按鈕，出現(xiàn)如下右圖，可以看到磨皮前和磨皮后的效果對(duì)比。提出操作要求1.以小組為單位。2.對(duì)指定的3張照片進(jìn)行綜合處理。3.讓學(xué)生自主探究美圖秀秀還有什么功能。學(xué)生作品評(píng)比1. 收集學(xué)生作品。2. 利用大屏幕演示進(jìn)行評(píng)比，讓學(xué)生說出各組作品好在哪里，不足在哪里。3. 公布評(píng)比結(jié)果。通過本軟件的學(xué)習(xí)，大家可以看到，網(wǎng)上看見的一些美麗圖片，我們也可以做出來。用自己的電子照片，給自己美容，讓自己看起來更加美麗。學(xué)生初步了解美圖秀秀軟件   通過生動(dòng)演示，讓學(xué)生直觀感受操作過程。     逐一講解，讓學(xué)生有深入的認(rèn)識(shí)。  讓學(xué)生觀察使用磨皮特效后的藝術(shù)效果。     不設(shè)定具體要求，讓學(xué)生大膽去創(chuàng)作。教師與學(xué)生互動(dòng)， 充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，挖掘其潛能，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散性思維。 激發(fā)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊。 本課所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用五、教學(xué)反思 本節(jié)課通過對(duì)美圖秀秀一個(gè)功能的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一種快捷實(shí)用的圖像處理軟件。教學(xué)過程中使用了對(duì)比教學(xué)方法（將下載圖片與處理后圖片對(duì)比），充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。學(xué)生認(rèn)識(shí)到此類軟件的趣味性