中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.3《同底數(shù)冪的乘法》學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制 學(xué)案_第1頁(yè)
中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.3《同底數(shù)冪的乘法》學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制 學(xué)案_第2頁(yè)
中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.3《同底數(shù)冪的乘法》學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制 學(xué)案_第3頁(yè)
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1、同底數(shù)冪的乘法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 能講出同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)并會(huì)用式子表示2 能主動(dòng)判斷兩個(gè)冪是否是同底數(shù)冪相乘，并能掌握指數(shù)是正整數(shù)時(shí)同底數(shù)冪的乘積二、知識(shí)鏈接1.a表示的意義是什么？其中a、n、a分別叫做什么? 2. ()、（-5） 、-5 、（m-n） 的底數(shù)分別是？三、探究新知1010=（ ）（ ）= 1010=（ ）（ ）= 1010=（ ）（ ）= (m,n 是正整數(shù)) aa= 友情提示：a表示m個(gè)a相乘，a表示n個(gè)a相乘，那么aa表示多少個(gè)a相乘，應(yīng)如何表示？同底數(shù)冪乘法法則 ： 同底數(shù)冪相乘， 四、鞏固新知 （1） （-2）2×（-2）7 （2） （3） （4） （5） b

2、 b （6） 單個(gè)字母y的指數(shù)是1，而不是0，另外aa a =a 五、運(yùn)用新知1.（1）x·x3+x2·x2 （2）y3·y+y·y·y2 友情提示：區(qū)分x+ x與x× x,前者是合并同類項(xiàng)，后者是同底數(shù)冪的乘法2、 、 ，那么的值是多少？3、 計(jì)算 79-214、125·5=5求a的值友情提示：公式的逆用= a a5、 (-2) 2 (x- y)（yx）友情提示：當(dāng)?shù)讛?shù)互為相反數(shù)時(shí)，現(xiàn)轉(zhuǎn)換為同底數(shù)的冪，然后在運(yùn)用同底數(shù)冪乘法法則六、反饋練習(xí)1. 判斷題，如果錯(cuò)誤請(qǐng)改正（1）10× 10=10 （2）66=6（3）b b=2b (4) b+ b= b2.計(jì)算 (1)-a·(-a)3·(-a)2 (2)8×2m×16(3)9×27-3×34 (4)(x-y)3·(y-x)2·(x-y)43、選做題（3x-2y） (a-b)七、回顧反思：

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