人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)學(xué)習(xí)資料 歡迎下載 小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、 教材分析 本教材義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 是人民音樂(lè)出版社編寫(xiě)的。它從教育理念 上，強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生發(fā)展為本”并提出音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 教材以審美為中心，以（音樂(lè)）文化為主線，以（音樂(lè)）學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，力口 強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。 一年級(jí)上冊(cè)共編成 1010 個(gè)主題單元，好朋友、快樂(lè)的一天、祖國(guó)您好、可 愛(ài)的動(dòng)物、靜靜的夜、愛(ài)勞動(dòng)、小精靈、小小音樂(lè)家、游戲、過(guò) 新年及期末測(cè)驗(yàn)游戲?qū)m 一歡樂(lè)的游樂(lè)園?；緝?nèi)容包括：聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)， 新教材的曲目選擇， 考慮作

2、品的思想性、 藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可 聽(tīng)性，降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧，一年級(jí)采用圖譜為主， 在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開(kāi) 展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 評(píng)估多方位，多角度，形式豐富多彩。低年級(jí) 教材以圖為主，欣賞曲主題旋律以圖形譜為主，生動(dòng)活潑。 二、 教學(xué)目標(biāo) （一） 聆聽(tīng)能力 1 1、 能注意力集中地聆聽(tīng)樂(lè)曲，初步知道怎樣聆聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì) 音樂(lè)的感受。 2 2、 能通過(guò)聆聽(tīng)各種不同風(fēng)格的樂(lè)曲感受音樂(lè)的情緒和音樂(lè)所描繪的人物形象及情景， 體會(huì)主題。 3 3、 能通過(guò)聆聽(tīng)感受民族樂(lè)器，西洋樂(lè)器所表現(xiàn)出的不同。 4 4、 能通過(guò)想象音樂(lè)中所表

3、現(xiàn)的形象，能用線條、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)自己聽(tīng)后的印象。 5 5、 能通過(guò)聆聽(tīng)感受分辨鋼琴、小提琴及不同樂(lè)器的音色、節(jié)拍。初步感受、分辨音樂(lè) 的不同情緒。感受音樂(lè)中描繪的 小音樂(lè)家”形象。 （二） 表演能力 1 1、 能夠整齊地按要求背唱歌曲 你的名字叫什么、拉勾勾、國(guó)旗國(guó)旗真美麗 小學(xué)學(xué)習(xí)資料 歡迎下載 同唱一首歌；演唱其多列、跳繩動(dòng)物說(shuō)話、我有一只小羊羔、小寶 寶睡著了、閃爍的小星、 洗手絹、大家來(lái)勞動(dòng)、 小青蛙找家 小蜻蜓、 布娃娃彈琴、法國(guó)號(hào)、火車(chē)來(lái)啦、躲貓貓、新年好、隆咚鏘；能 在歌聲與動(dòng)作表演中表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的不同情緒及所蘊(yùn)含的不同情感和意境并通過(guò)歌曲的 游戲，養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作的習(xí)慣。

4、 2 2、 在聆聽(tīng)音樂(lè)中嘗試能用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的圖案。 3 3、 能以不同的情感和聲音演唱歌曲，表達(dá)歌曲內(nèi)容，用動(dòng)作感受二拍子、三拍子的強(qiáng) 弱規(guī)律。 4 4、 學(xué)會(huì)紅綢舞、秧歌舞步。 （三） 創(chuàng)編與活動(dòng)能力 1 1、 知道音有長(zhǎng)短、高低，練習(xí)隨歌聲或樂(lè)曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻、準(zhǔn)確。 2 2、 能按圖意拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。 3 3、 認(rèn)識(shí)碰鐘，學(xué)習(xí)并探索演奏方法，練習(xí)為歌曲演唱伴奏。 4 4、 能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠，能準(zhǔn)確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強(qiáng)弱。 5 5、 結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗(yàn)音的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱。 6 6、 能用歡快的動(dòng)作表演集體舞，體驗(yàn)歡快的情

5、緒，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 7 7、 能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作表演來(lái)表現(xiàn)主題。 8 8、 能結(jié)合自己的感受填寫(xiě)節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。 9 9、 認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法。并能為歌曲 伴奏。 （四） 知識(shí)技能 1 1、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。 小學(xué)學(xué)習(xí)資料 歡迎下載 2 2、 初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗試以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)活潑歡快的情緒。 3 3、 認(rèn)識(shí)木魚(yú)，學(xué)習(xí)并探索演奏方法，練習(xí)為歌曲演唱伴奏。 4 4、 通過(guò)圖譜的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握二分音符的時(shí)值。 三、 學(xué)生情況分析 1 1、 總情況：一（1 1 ）班

6、和一（2 2 ）班供 112112 人。學(xué)生為啟蒙兒童，大部分以6周歲為 主，但不足齡的也有，大多為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)較寵溺，穩(wěn)定性差，很好動(dòng)，直觀形象思維為 主。比較喜歡唱歌，能夠感受音樂(lè)律動(dòng)美。 2 2、 學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特點(diǎn)：學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德 都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解 ，心中集體主義 觀念還未形成，學(xué)習(xí)目的還未明確， 學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。 本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式 系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)， 應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、 愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不 均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)

7、，即 普遍培養(yǎng)， 重點(diǎn)發(fā)展”使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展 舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力， 讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、 節(jié)奏感。 四、 教學(xué)措施 1 1、 聆聽(tīng)樂(lè)曲時(shí)，注意初聽(tīng)的完整性， 給學(xué)生完整的印象， 使學(xué)生對(duì)樂(lè)曲有良好的感受， 并能哼出自己喜歡的旋律。 2 2、 用聽(tīng)唱法進(jìn)行歌曲教學(xué)時(shí)，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上分句 聽(tīng)唱或糾正錯(cuò)誤，在完整的聽(tīng)唱過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)辨能力、記憶能力。 3 3、 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，使學(xué)生能夠動(dòng)起來(lái)聽(tīng)、動(dòng)起來(lái)唱，全身心地感受 音樂(lè)及音樂(lè)的快樂(lè)。 4 4、 歌曲教學(xué)時(shí)，要重

8、視范唱，并通過(guò)手勢(shì)、表情的提示，隨時(shí)糾正學(xué)生唱歌時(shí)的不良 習(xí)慣和不正確姿勢(shì)，提醒學(xué)生不要大聲喊叫，克服聳肩、伸頸等毛病，做到輕松、自然、愉 快地歌唱。 5 5、教材中有很多表現(xiàn)動(dòng)物的活動(dòng)， 在教學(xué)中，注意提示學(xué)生說(shuō)出小動(dòng)物的神態(tài)、 動(dòng)作, 小學(xué)學(xué)習(xí)資料 歡迎下載 并模仿出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力，使學(xué)生平時(shí)注意觀察，養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí) 慣。 6 6、 低年級(jí)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的聆聽(tīng)以感受為主，多聽(tīng)曲目增加感受，聆聽(tīng)每一曲，都要引 導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)辨，說(shuō)出自己對(duì)樂(lè)曲所描繪的內(nèi)容及音樂(lè)情緒的感受。 引導(dǎo)學(xué)生隨著樂(lè)曲做動(dòng) 作，用動(dòng)作感受節(jié)拍。注意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng)。 7 7、 將編創(chuàng)與活動(dòng)融入其他教學(xué)內(nèi)容

9、之中，形成教學(xué)的整體。 7 7、評(píng)價(jià)可采用多種方式, 評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意與學(xué)生的平等地位。可以學(xué)生間互評(píng)、自評(píng)、小組評(píng)等多種方式。 8 8、學(xué)期末測(cè)試，以趣味性的方式呈現(xiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。使基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn) 練趣味化，重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)生歌曲的記憶能力。 五、教學(xué)進(jìn)度 日期 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 第一課好朋友（總課時(shí)：2 2 課時(shí)） 第 1 1 周 1 1、聆聽(tīng)玩具兵進(jìn)行曲、表演你的名字叫什么、認(rèn)識(shí)幾種音 樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志 1 1 2 2、表演拉勾勾 、聆聽(tīng)口哨與小狗 1 1 第 2 2 周 第二課快樂(lè)的一天（總課時(shí)：3 3 課時(shí)） 1 1、聆聽(tīng)快樂(lè)的一天、其多列 1 1 2 2、學(xué)唱其多列 1 1 第 3

10、3 周 3 3、學(xué)唱跳繩 1 1 第三課 祖國(guó)您好（總課時(shí)：3 3 課時(shí)） 1 1 第 4 4 周 1 1、聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌、聽(tīng)祖國(guó)頌，編創(chuàng)與活動(dòng) 2 2、唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗編創(chuàng)與活動(dòng) 1 1 3 3、唱同唱一首歌 1 1 第 5 5 周 第四課 可愛(ài)的動(dòng)物（總課時(shí)：3 3 課時(shí)）小學(xué)學(xué)習(xí)資料 歡迎下載 1 1、動(dòng)物說(shuō)話 國(guó)慶休假 第 6 6 周 國(guó)慶休假 2 2、 三只小豬、快樂(lè)的小熊貓 第 7 7 周 3 3、 我有一只小羊羔 第五課靜靜的夜（總課時(shí)：3 3 課時(shí)） 第 8 8 周 1 1、聆聽(tīng)搖籃曲、聆聽(tīng)、表演小寶寶睡著了 2 2、 學(xué)習(xí)閃爍的小星，編創(chuàng)與活動(dòng) 3 3、 編創(chuàng)與活動(dòng)：探

11、索聲音的強(qiáng)弱，表演集體舞星光恰恰恰 第 9 9 周 機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)、期中測(cè)評(píng) 第六課愛(ài)勞動(dòng)（總課時(shí)：2 2 課時(shí)） 第 1010 周 1 1、聆聽(tīng)勞動(dòng)最光榮，唱、表演洗手絹 2 2、聆聽(tīng)三個(gè)和尚、表演大家來(lái)勞動(dòng)，編創(chuàng)與活動(dòng) 第七課小精靈（總課時(shí)：3 3 課時(shí)） 第 1111 周 1 1、表演小青蛙找家 2 2、 聆聽(tīng)小青蛙、編創(chuàng)與活動(dòng) 3 3、 聆聽(tīng)野蜂飛舞、表演小蜻蜓 第 1212 周 第八課 小小音樂(lè)家（總課時(shí)：3 3 課時(shí)） 1 1、 聆聽(tīng)號(hào)手與鼓手、表演法國(guó)號(hào) 2 2、 聆聽(tīng)會(huì)跳舞的洋娃娃、表演布娃娃彈琴 第 1313 周 3 3、 聆聽(tīng)星光圓舞曲、編創(chuàng)與活動(dòng) 第九課游戲（總課時(shí)：3 3 課時(shí)） 第 1414 周 1 1、表演火車(chē)開(kāi)啦 2 2、 聆聽(tīng)火車(chē)波爾卡、編創(chuàng)與活動(dòng) 3 3、 聆聽(tīng)捉迷藏、表演躲貓貓游戲 第 1515 周 機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí) 第十課過(guò)新年（總課時(shí)：3 3 課時(shí)） 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 小學(xué)學(xué)習(xí)資料