幼兒園大班音樂活動：三只小豬(含課件)_第1頁
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幼兒園大班音樂活動：三只小豬(含課件)_第3頁
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1、幼兒園大班音樂活動：三只小豬 (含課件)媽咪愛嬰網(wǎng) 2018年06月18日 19:59:06 【幼教園地論壇】活動目標：1. 傾聽音樂，嘗試隨樂表演故事三只小豬的基本情節(jié)-蓋房準備、房子建造、大灰狼來了。2. 在蓋磚房子動作的基礎(chǔ)上，嘗試探索蓋木房子和草房子的動作；在"大灰狼來了"的情境中，根據(jù)不同的小豬角色做出相應(yīng)的動作反應(yīng)，3. 鍛煉快速反應(yīng)和保持造型的能力。活動準備：1.經(jīng)驗準備:幼兒已聽過三只小豬的故事。2.物質(zhì)準備:三只小豬音樂?；顒舆^程：一、 故事引入,激發(fā)幼兒參與的興趣。教師:小朋友,你們都有聽過三只小豬的故事吧,那最厲害的是哪一只豬呀 ? 豬老三是

2、怎樣蓋房子呢? 今天我們來學(xué)學(xué)吧。二、初步感受樂曲,跟隨音樂表現(xiàn)"豬老三蓋房子"的動作。1.完整傾聽音樂一遍,學(xué)習(xí)打地基、搬磚頭的基本動作 提問:小豬蓋房子,用了哪些動作,怎么做?2.再次傾聽,并隨音樂做動作。提問:剛才豬老三造了四個房間,哪四個房間?3.再次傾聽音樂,引導(dǎo)幼兒說說蓋一個房間需要搭幾個磚頭。4.師幼扮演小豬蓋房子的角色,嘗試用打地基、搬磚頭等 動作表現(xiàn)音樂中小豬蓋房子的故事情節(jié)。三、嘗試創(chuàng)編"豬老大和豬老二蓋房子"的動作, 隨音樂表現(xiàn)"小豬 蓋房子"的故事情節(jié)。1啟發(fā)幼兒依據(jù)木房子嘗試自編蓋房子的動作教師:豬老三的房子是一塊磚一塊磚的往上疊,那豬老二的木 板房子,怎么疊呢?2.隨音樂表現(xiàn)"豬老二蓋房子"的故事情節(jié)。3.啟發(fā)幼兒依據(jù)草房子嘗試自編蓋房子的動作。教師:豬老二的房子是一塊一塊的木板往上疊,那豬老大的草 房子,怎么疊呢?4.隨音樂表現(xiàn)"豬老大蓋房子"的故事情節(jié)。5.隨音樂完整玩"小豬蓋房子"的游戲。四、循環(huán)游戲教師：磚頭房子蓋得太結(jié)實了,大灰狼沒轍了,看來只能換個地方去抓小豬了。

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