各區(qū)一模試卷之古詩閱讀

1、各區(qū)一模試卷之古詩閱讀（一）閱讀詩歌，回答問題。（7分）牧童唐呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。下雪的早晨（節(jié)選）  艾青想起夏天的樹林,樹林里的早晨,到處都是露水。太陽剛剛上升,一個小孩,赤著腳,從晨光里走來,他的臉像一朵鮮花,他的嘴發(fā)出低低的歌聲他的小手拿著一根竹竿,他仰起小小的頭,那雙發(fā)亮的眼睛,透過濃密的樹葉,在尋找知了的聲音他的另一只小手,提了一串綠色的東西一根很長的狗尾草,結(jié)了螞蟻,金甲蟲和蜻蜓,這一切啊,我都記得很清。8下面對詩歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A牧童詩中的“六七里”“三四聲”寫出了原野的遼闊和鄉(xiāng)村傍晚的熱鬧。B牧童這

2、首詩體現(xiàn)了詩人對遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的向往。C艾青在原詩中由下雪的早晨想到夏日里在大自然中嬉戲的孩童，構(gòu)思精巧。D“這一切啊，我都記得很清”表達(dá)了作者對童年的留戀和對自然的熱愛。9如果你和這兩個孩童相遇，結(jié)合詩歌內(nèi)容合理想象，完成下面的小劇本。（5分）舞臺提示：（ ）小孩：去我的樹林吧，那里有露水，有樹葉，有狗尾草，還有各種小蟲子 牧童：我不去，這里也很美啊，你看月亮多漂亮！小孩： 牧童： 我：你們說的都令人神往。的確，生活的樂趣源于自然的饋贈，更來自人率真的舉止和爛漫的童心。注釋舞臺提示：包括人物、時間、地點(diǎn)以及人物臺詞的心理情緒、動作等?！緟⒖即鸢浮浚ㄒ唬?分）8.（2分）A9.

3、（5分）（1）（3分）舞臺提示：小孩、牧童和我在黃昏后（時間1分）的原野上（地點(diǎn)1分），小孩赤著腳，手提狗尾草，興沖沖地走向牧童，牧童穿著蓑衣，悠然自得。（有對人物的介紹或描述得1分。意對即可）（2）（2分）小孩：那里還可以光著腳踩在泥巴上哦?。ㄓ霉肺膊莅严x子串起來也很好玩！） 牧童：這里也可以躺在地上看月亮呢?。ㄌ稍诓莸厣峡丛铝烈埠芸鞓纺兀。ńY(jié)合詩歌具體內(nèi)容寫孩童有趣的舉動，意對即可）【古詩閱讀】菩薩蠻·金陵懷古宋康與之龍蟠虎踞金陵郡，古來六代豪華盛?？~鳳不來游，臺空江自流。下臨全楚地，包舉中原勢?？上Р葸B天，晴郊狐兔眠。注釋康與之作本詞時，金人擬渡江南下，當(dāng)時朝廷奉行逃跑和妥協(xié)

4、的政策。臺：指鳳凰臺。此處化用了李白登金陵鳳凰臺中的詩句。包舉：指包抄而攻取。8從這首詞中，我們可以看到金陵城從古到今由 轉(zhuǎn) 的變化。（1 分）9結(jié)合詞的內(nèi)容及注釋，具體說說詞人為何而深感“可惜”。（2 分） 【參考答案】8.（1分）盛 衰9.（2分）作者為曾經(jīng)“古來六代豪華盛”的繁華勝景變成今日“縹鳳不來游，臺空江自流”“可惜草連天，晴郊狐兔眠”的滿目衰頹而感慨惋惜（1分）。作者更為曾經(jīng)“龍蟠虎踞金陵郡”“包舉中原勢”的戰(zhàn)略要地，如今被奉行逃跑和妥協(xié)政策的朝廷放棄而嘆息痛心（1分）。題斷橋春望圖 明李流芳往時至湖上，從斷橋一望，便魂消欲絕！還謂所知：湖之瀲滟熹微，大約如晨光之著樹，明月之入廬

5、。蓋山水相映發(fā)，他處即有，澄波巨浸不及也。壬子正月以訪舊重至湖上輒獨(dú)往斷橋，徘徊終日。翌日為楊讖西題扇曰：十里西湖意，都來在斷橋。寒生梅萼小，春入柳絲嬌。乍見應(yīng)疑夢，重來不待招。故人知我否？吟望正蕭條。又明日，作此圖。小春四日，同子陽、子與夜話偶題。 （選自西湖臥游圖題跋）注釋映發(fā)：輝映。 澄波巨浸：水波清澈的大湖。 楊讖西：人名，后文子陽、子與也是人名。8用“/”劃出下面句子的兩處停頓。（2分）壬子正月以訪舊重至湖上輒獨(dú)往斷橋9解釋下面句中加點(diǎn)詞語的含義。（2分） （1）便魂消欲絕（ ） （2）澄波巨浸不及也（ ）10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）湖之瀲滟熹微，大約如晨光之著樹，明月之

6、入廬。 11試賞析詩句中“春入柳絲嬌”的“嬌”字的妙處。（3分） 12 文中說“往時至湖上，從斷橋一望便魂消欲絕”，正對應(yīng)詩中“ ， ”（填原句）。描繪西湖風(fēng)景，文側(cè)重表現(xiàn)了 之美，詩抓住了 之美和 之美。（4分）【參考答案】（一）（14分）8.（2分）壬子正月/以訪舊重至湖上/輒獨(dú)往斷橋 （一處1分，每多劃一處扣1分）9.（2分）（1）消失（或：斷） （2）趕得上、比得上（一題1分）10.（3分）湖上水波蕩漾，天色微明（1分），仿佛清晨的陽光照耀在樹上（1分），皎潔的月光照進(jìn)房屋里（1分）。11.（3分）“嬌”字既表現(xiàn)了初春柳絲的柔嫩（1分），又將柳絲人格化，使人感到柳絲好像嬌弱的孩子或嬌媚

7、的少女（1分），讀來生動、親切（1分）。12.（4分）十里西湖意 都來在斷橋（1分）；水（或：湖、波）、梅、柳（每空1分）（一）閱讀古詩，按要求完成題目。（4分）征人怨 （唐）柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。注釋三春：暮春。 青冢是西漢時王昭君的墳?zāi)?，?dāng)時被認(rèn)為是遠(yuǎn)離中原的一處極僻遠(yuǎn)荒涼的地方。9.閱讀全詩，將下面的賞析語段補(bǔ)充完整。 征人苦何其多！一苦“遠(yuǎn)”，“金河”到“玉關(guān)”，行軍萬里。二苦“久”，“ （1）a”“（1）b ”,戰(zhàn)事不休。三苦“ （2） ”，三春之時仍白雪覆蓋。征人怨何其深！詩人運(yùn)用了昭君青冢的典故，意在 （3） 。（1） a： b：

8、（用詩中詞語填空）（1分）（2） （根據(jù)語段內(nèi)容，填寫一個字）（1分）（3） （2分）（4） 【參考答案】（1）（1分）a.朝朝（或“歲歲”）b.歲歲（或“朝朝”）（2）（1分）寒（或冷）（3）（2分）表達(dá)征人不得歸鄉(xiāng)的痛苦（或表達(dá)征人長眠塞外的擔(dān)憂，悲涼）【賞絕妙好詞】謁金門南宋·趙師俠沙畔路，記得舊時行處。藹藹疏煙迷遠(yuǎn)樹，野航（ ）不渡。 竹里疏花梅吐，照眼一川鷗鷺。家在清江江上住，水流愁不去。5. 苦吟詩人賈島“推敲”的故事同學(xué)們都不陌生，可見古人進(jìn)行詩歌創(chuàng)作時用心之苦?，F(xiàn)在如果請你從“泊、橫、駐”三個備用詞中為趙師俠選擇一個詞填入上面的詩句括號中，你 選擇的詞是： ，理由是：

9、 。（2分）【品詩中理趣】 晚 春唐·韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。6. 劉永濟(jì)在唐代絕句精華中稱：“玩味三、四兩句，詩人似有所諷，但不知究何所指?！?其實(shí)就詩文創(chuàng)作而言，其寓意是十分明顯的： 。（2分）【知作家作品】7. 下列有關(guān)作家作品表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，峨眉 山月歌渡荊門送別月下獨(dú)酌都是他創(chuàng)作的。 B. 杜甫，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“史詩”， 我們學(xué)過他的春望石壕吏行路難等詩作。 C. 北宋文豪、唐宋八大家之一的

10、蘇軾，字子瞻，號東坡居士，他的代表作品有詞水調(diào)歌 頭·明月幾時有、散文記承天詩夜游等。 D. 名霑、字芹圃的曹雪芹雖說是清代著名的小說家，但從其作品紅樓夢中大量很好的 詩作來看，他也稱得上是一位寫詩的高手了?！緟⒖即鸢浮?.（2分）選“橫”。都有停止、靜止的意思，但“泊”和“駐”人為痕跡重，說明是有意為之， 而“橫”有隨意、任由之意（1分）。沙外水邊，只有一二小舟隨意而安靜地橫臥在清冷的水面 之上，勾畫出一幅閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情，含蓄地表達(dá)了作者的寂 寥心境，并以清淡之景襯托出作者濃厚的離愁別情（1分）。6.（2分）寫詩需要才情思想（真才實(shí)學(xué)）（2分）?！敬鸬接掠趧?chuàng)新

11、（切不可淺陋無知，虛浮招搖， 隨波逐流），給1分?！?.（3分）B （一） 閱讀下面古詩文，完成611題。（15分）【甲】 初晴游滄浪亭【北宋】蘇舜欽夜雨連明春水生，嬌云濃暖弄陰晴。簾虛日薄花竹靜，時有乳鳩相對鳴?！疽摇宽w光紀(jì)幽環(huán)西湖之山凡三面，西山最佳；據(jù)西山之佳惟四寺，靈隱為最勝；領(lǐng)靈隱之勝有五亭，韜光為最幽。韜光在寺后之北高峰下，其始由西北隅上山，路險峻，曲折蛇行，兩旁皆巖崖斗絕，數(shù)里中連屬不斷。嘉樹美竹森其上，兔絲女蘿之屬蔓延而羅生，枝蔭交加，蒼翠蒙密，日光漏木葉下，瑩凈如琉璃可愛。禽鳥聞人聲近，輒飛鳴翔舞，若報客狀。峰回路轉(zhuǎn)，客或先后行相失，望見樹隙中微有人影，往往遙相呼應(yīng)，遇會心處

12、，則倚樹而息，藉草而坐，悠然遐想者久之，起而行，行而止，猶徘徊不忍去。 （【明】史鑒西村十記·韜光紀(jì)幽節(jié)選）兔絲女蘿：植物名。6.解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）（1）曲折蛇行（ ） （2）兔絲女蘿之屬蔓延而羅生（ ）（3）猶徘徊不忍去 （ ） 7.下列朗讀停頓不正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A. 環(huán)西湖之山/凡三面B. 韜光在寺后/之北高峰下 C. 遇/會心處D. 悠然遐想者/久之 8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）禽鳥聞人聲近，輒飛鳴翔舞，若報客狀。 9.【甲】詩【乙】文各記一亭，滄浪亭“ ”，韜光亭“ ”（用詩文中關(guān)鍵詞填空），都抒發(fā)了作者在自然山水面前閑適愉悅、流連忘返的心情，這與吳均在

13、與朱元思書的所寫的“ ”一樣。（3分）10賞析下面詩句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）嬌云濃暖弄陰晴 11.【甲】詩和【乙】文中都描寫了“鳥鳴”，有何共同的作用。（2分） 【參考答案】（一）（15分）6.（3分）（1）像蛇一樣 （2）類 （3）離開（每空1分）7.（2分）B8.（3分）禽鳥聽見人的聲音近了，就邊飛邊叫，邊飛邊舞，好像報告客人到了的樣子。9.（3分）靜 幽 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反10.（2分）句中的“弄”字，具有擬人化的特點(diǎn)，十分精當(dāng)?shù)孛枥L出和風(fēng)輕拂，嬌云漂浮，麗日隱現(xiàn)的天氣特征，相當(dāng)傳神。11.（2分）以動寫靜（以有聲襯無聲），通過鳥鳴來側(cè)面襯托出環(huán)境的幽靜，表

14、現(xiàn)出作者悠閑喜悅之情。附：總共有三面圍繞西湖的山，其中西山最好;占據(jù)西山的佳處只有四個寺，靈隱寺是其中最好的;統(tǒng)率靈隱寺的優(yōu)美景色有五個亭子，韜光亭是最幽靜的。韜光亭在韜光寺后面的北高峰下，我們開始從西北角上山，路很險峻，曲折得像蛇在爬行，兩邊都是山峰懸崖，陡峭隔絕，幾里路上連續(xù)不斷。美好的樹和美麗的竹子在這里長得很茂盛，兔絲女蘿之類的植物像蔓草一樣不斷向周圍擴(kuò)展延伸，并且分散地生長，樹陰交疊，綠色密密地遮掩著，太陽光從樹葉下面泄露下來，瑩潔干凈像琉璃一樣召人喜愛。禽鳥聽見人的聲音近了，就邊飛邊叫，邊飛邊舞，好像報告客人到了的樣子。山峰回環(huán)，路跟著轉(zhuǎn)彎，有的游客有先有后走散了，看見樹的縫隙中隱約有人影，常常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相互呼叫和應(yīng)答，遇到稱心的地方，就靠著樹休息，墊著草坐下，悠悠地遐想很久很久，再起身行走，走了一段又停止，還是猶豫著舍不得離開?！竟旁婇喿x】 北山宋王安石北山輸綠漲橫陂，直塹回塘滟滟時。