三年級音樂下冊第三課愉快的勞動教案湘教版_第1頁
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三年級音樂下冊第三課愉快的勞動教案湘教版_第3頁
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文檔簡介

1、湘教版三年級音樂下冊教案第三課  愉快的勞動教學(xué)目標(biāo): 1. 會唱歌曲剪羊毛,并能用各種身勢參與歌曲表現(xiàn)。 2. 聆聽鐵匠波爾卡時,能與同學(xué)配合,模仿“打鐵”的聲音、動作,共同參與聽賞活動。 3. 能積極參與綜合表演,從中感受勞動的愉快和豐收的喜悅。 教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生在“聽、唱、拍、跳”等音樂活動中感受各種勞動的場面,體驗勞動的喜悅感。 教學(xué)難點:解決兩聲部協(xié)調(diào)配合問題。 教具準(zhǔn)備:課件、鋼琴、玩具棒。教學(xué)過程: 一、“認(rèn)識勞動的人們”附點節(jié)奏學(xué)習(xí) 1. 律動 聽音樂勞動最光榮進(jìn)教室。 2. 導(dǎo)入 師:剛才同學(xué)們聽到了什么歌曲? 生:勞動最光榮。 師:勞動可以創(chuàng)造美好的一

2、切。為了生活,人們辛勤地勞動著。首先,我們來認(rèn)識一下勞動的人們,你看他們在干什么? 3. 附點節(jié)奏學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生看圖片、講內(nèi)容、讀兒歌。 工人叔叔敲鐵錘,叮 叮.叮 咚 ,農(nóng)民伯伯割稻子,嚓嚓.嚓 嚓;司機(jī)叔叔開汽車,嘀嘀.嘀噠;環(huán)衛(wèi)工人在掃地,刷   刷.刷 刷。 二、“參與勞動的過程”學(xué)唱剪羊毛、聽賞鐵匠波爾卡 1. 導(dǎo)入 師:我們認(rèn)識了這么多勞動的人們,他們都在辛勤地勞動。下面我們一起來聽聽這個房子里的人在干什么。美妙的音樂從房子傳出,音樂聲中有一種勞動時發(fā)出的聲音,請你仔細(xì)聽一聽,猜一猜。 2. 初聽鐵匠波爾卡 3. 介紹鐵匠波爾卡 師:你覺得勞動者的心情是怎樣的?

3、樂曲的情緒是怎樣的? 師:有同學(xué)見過打鐵嗎?大家看,年輕的彼特拿著大鐵錘和師傅一起打鐵。大鐵錘“咚”的往下敲是在用力把鐵打平,師傅用小鐵錘“叮?!钡那脙上率窃诟嬖V彼特該打這里了。他們“咚叮叮、咚叮?!钡呐浜洗蜩F多么有意思?。?4. 參與表現(xiàn) (1)用“?!薄斑恕泵餍?。 (2)打鐵的節(jié)奏:2/4 x xx | x xx | xx xx | x x | 師:同學(xué)們,其實,大小鐵錘在勞動的時候必須相互配合???,這就是他們打鐵時的節(jié)奏。 A.集體讀。 B.分組配合讀。一組讀大鐵錘,一組讀小鐵錘。 C.按節(jié)奏自由練習(xí) D.請你先讀一讀,再敲一敲。 (3)和著鐵匠波爾卡音樂,按節(jié)奏參與伴奏。 師:同

4、學(xué)們做得真不錯。讓我們都來做做小鐵匠。隨著鐵匠波爾卡的音樂開始愉快的勞動。 5. 小結(jié) 師:同學(xué)們,你們的心情怎么樣?這就是勞動帶給我們的快樂! (二)學(xué)唱剪羊毛 1. 導(dǎo)入 師:下面我們一塊兒聽一首歌,看看這首歌中的人們在干嗎?他們的心情是怎樣的? 2. 初聽歌曲 3. 練習(xí)剪羊毛節(jié)奏 師:同學(xué)們,你們也想剪羊毛嗎?讓我們也一起加入到他們的行列中去吧! 剪羊毛節(jié)奏:2/4 x 0 | x 0 | x x | x 0 | 4. 創(chuàng)編活動 (1)用“嘿”聲。 師:瞧!那兒有一個老爺爺,他也在笑嘻嘻地剪羊毛呢!他的年紀(jì)大了,你們想想老爺爺歌聲的速度是怎樣的?會發(fā)出什么聲音?我們一起來學(xué)學(xué)老爺爺剪羊

5、毛。 (2)跺腳。 師:這邊有個小朋友蹦蹦跳跳地過來了。想想會發(fā)出什么聲音?(跺腳)我們來學(xué)學(xué)。 5. 學(xué)唱歌曲 (1)用“l(fā)u”哼唱。 師:這真是一派歡樂的景象。不管是男女老少,你說他們的心情是怎樣的?為什么?我們帶著這樣的心情用“l(fā)u”中速地唱一遍。 (2)分組找附點節(jié)奏,唱樂譜。 師:這首歌中有一個剛才我們練習(xí)了的節(jié)奏“x.x”出現(xiàn)了很多次,你注意到了嗎?請各組分別找一找,并唱一唱。 (3)集體跟琴唱譜。 (4)引導(dǎo)質(zhì)疑。 師:剪羊毛可真有意思,但我在平時的生活中就沒見過,你們呢?對這項勞動還有什么問題嗎? (5)再聽歌曲,引導(dǎo)學(xué)生聽詞。 (6)學(xué)生輕聲讀歌詞,解決質(zhì)疑的問題。 (7)教師簡介澳大利亞。 (8)學(xué)生輕聲跟唱歌詞。 (9)分組互相糾錯。 第一組唱第一句,第二組唱第二句提出難點,互相幫助。 6. 演唱歌曲 分組用剪羊毛的動作和聲音(嚓)為歌曲伴奏。 三、“歡慶勞動的豐收”綜合表演 1. 導(dǎo)入 學(xué)生聽音樂勞動最光榮看畫面。 師:同學(xué)們,太陽光金亮亮,雄雞唱三唱,勤勞的人們開始了一天的勞動:農(nóng)民伯伯在田間耕耘,工人叔叔在工廠里揮灑汗水。 2. 聽鐵匠波爾卡,參與表演 師:聽,鐵匠鋪中“叮叮咚咚”的聲音敲響了,我們也與他們一起打鐵吧! 3. 演唱剪羊毛與參與表演 師:澳大利亞的人們開始剪羊毛了。讓我們用愉快的聲音來表

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