三年級(jí)上復(fù)習(xí)資料

1、三年級(jí)上復(fù)習(xí)資料三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一、 聽(tīng)記考察聽(tīng)寫8個(gè)詞語(yǔ)：坪壩考察擺弄絨毛胸脯或者勇敢膠卷聽(tīng)寫一句話：誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。二、 先說(shuō)后寫宋慶齡為了不失約，放棄到父母朋友家玩的機(jī)會(huì)，當(dāng)慶齡的父母來(lái)到朋友家時(shí)，這位朋友不見(jiàn)慶齡，他們之間會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)先和你的同桌模擬對(duì)話，再寫下來(lái)。（8分）朋友：咦？慶齡怎么沒(méi)來(lái)？她不是早就想來(lái)我們家玩。慶齡爸爸：因?yàn)閼c齡今天和朋友有約朋友：那慶齡不能今天先來(lái)這邊，改天再約朋友不行嗎？慶齡爸爸：我們勸過(guò)她了，但是她說(shuō)她不能失信，所以沒(méi)有來(lái)。（曾芷瀅）圣誕節(jié)的夜晚，金吉婭一家圍在一起，孩子們拿出自己準(zhǔn)備好的四份禮物，相互贈(zèng)送。只有金吉婭拿出一些

2、棒棒糖送給大家。爸爸看見(jiàn)了會(huì)說(shuō)些什么？媽媽又怎么說(shuō)？請(qǐng)和你的同桌模擬對(duì)話，再把說(shuō)的話寫下來(lái)。（6分）爸爸：金吉婭，你怎么送給大家一些棒棒糖？你的錢做了什么？媽媽：金吉婭的錢買了一個(gè)洋娃娃送給了一個(gè)什么都沒(méi)的小女孩。爸爸：金吉婭真是個(gè)好孩子。媽媽：她送給我們?nèi)蕫?ài)、同情和體貼。（成爍榮）或爸爸：金吉婭，你怎么送給大家一些棒棒糖？你的錢做了什么？媽媽：別問(wèn)了，金吉婭幫助了一個(gè)小女孩，她的錢只夠買棒棒糖了。爸爸：是嗎？金吉婭，你睦是個(gè)好孩子！媽媽：是啊，雖然我們家并不富裕，那個(gè)小女孩卻比我們還可憐。（曾芷瀅）列文虎克玩放大鏡玩了名堂，英國(guó)女王千里迢迢來(lái)拜訪他，請(qǐng)想象他們網(wǎng)頁(yè)時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)先和同桌說(shuō)一

3、說(shuō)，再完成下面的對(duì)話。（8分）英國(guó)女王：你好！列文虎克先生，聽(tīng)說(shuō)你玩放大鏡，玩出了大名堂。列文虎克：謝謝，你過(guò)獎(jiǎng)了。英國(guó)女王：列文虎克先生，您能讓我看一下，您發(fā)現(xiàn)的微生物嗎？列文虎克：好?。。ㄠ団妫┬∶髯x了神話故事盤古開(kāi)天地這篇文章后，非常感動(dòng)，他想推薦給小軍看。請(qǐng)他會(huì)對(duì)小軍說(shuō)什么？請(qǐng)完成下面的對(duì)話。（6分）小明：小軍，我最近讀了一篇神話故事盤古開(kāi)天地，這個(gè)故事好看極了。小軍：真的嗎？快給我看看吧！小明：好的，給你。這篇文章主要講盤古創(chuàng)造了天和地，自己卻犧牲了，太感動(dòng)了！小軍：是??！為了創(chuàng)造天地，犧牲自己的生命，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。（曾芷瀅）三、 語(yǔ)言基地多音字組詞我最行。（6分）當(dāng)dn

4、g天 相xing信 發(fā)f現(xiàn)停當(dāng)dàng 照相xiàng 白發(fā)fà給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（用“”表示）（4分）2 / 8和睦相處（chù ch ）落下殘疾（lào luò ）不假思索（jià ji ）興高采烈（xng xìng）搖晃（hunghuàng）人參（cn sn ）假裝（ji jià）宿舍（sh shè）幾乎（jj）好奇（hohào）（1）扇子扇（shànshn）走了夏天的炎熱。（2）蜜蜂飛得很低，幾（jj）乎要觸到地面了。（3）爺爺?shù)墓ぷ魇强矗╧nk

5、àn）守大門。讀拼音寫句子。（7分）tóng xué mén de zhng shng gi le w jí dàde g lì. 同學(xué)們的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)。讀拼音寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫的字最漂亮。（6分）拼命希望涼爽蘇醒試驗(yàn)嬌嫩no nù g lì z rùn chun dài（惱 怒）（ 鼓 勵(lì)）（滋潤(rùn)）（穿戴）我有巧辦法。（3分）我不認(rèn)識(shí)“頗”字，我會(huì)選擇部首查字法，先查頁(yè)部，再查5畫。我不會(huì)寫“猶yù”的“yù”字，我會(huì)選擇音序（拼音）查字法，先查大寫字母Y，再

6、查章節(jié)yu。請(qǐng)?jiān)u評(píng)下面同學(xué)的說(shuō)法對(duì)不對(duì)，對(duì)的打“”，不對(duì)的打“X”。（3分）小花說(shuō)：“暗和案是同音字?！保ǎ┬∈f(shuō)：“揀和武字都是八畫的字。”（）小龍說(shuō)：“遼闊的反義詞是寬闊?！保╔）讀詞語(yǔ)，你從帶點(diǎn)字中發(fā)現(xiàn)什么？（2分）峰頂蜜蜂鋒利磨坊訪問(wèn)芳香嬌嫩驕傲大橋我發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)的字是開(kāi)挖字讀詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？第一組：精美清涼眼睛晴天第二組：銀灰鵝黃粉紅碧綠我發(fā)現(xiàn)第一組帶點(diǎn)的字是形近字我發(fā)現(xiàn)第十組的詞都是表示顏色的詞語(yǔ)。好朋友，手拉手。（4分）傳播花粉閱讀書籍減少阻力浪費(fèi)時(shí)間給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，在（）里填序號(hào)。（3分）聞：聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)的事情有名望的用鼻子聞1.一進(jìn)公園，我就聞到了一陣清香。（）2.我爸爸

7、最喜歡看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播。（）3.孔子年輕的時(shí)候，就是遠(yuǎn)近聞名的老師了。（）臨：A.靠近，對(duì)著B(niǎo).將要，快要C.來(lái)到，到達(dá)D.照著字畫模仿（1） 臨睡前，我們還要吃東西。（B）（2） 冬天過(guò)去了，春天來(lái)臨了（C）（）爺爺鄉(xiāng)下的家背山臨水。（A）*我的選擇不會(huì)錯(cuò)。（4分）耍要：玩（耍）重（要）辮瓣：花（瓣）（辮）子郊膠：（郊）外（膠）卷 推準(zhǔn)：（準(zhǔn)）備 （推）開(kāi)擦亮眼睛來(lái)組詞。（8分）料（材料）鏡（鏡子）裝（服裝）抖（抖動(dòng)）境（止境）袋（袋子）難（困難）持（支持）險(xiǎn)（危險(xiǎn)）準(zhǔn)（準(zhǔn)備）待（對(duì)待）驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）武士威武貴重寶貴設(shè)計(jì)建設(shè)貴寶重貴武動(dòng)術(shù)武設(shè)建計(jì)設(shè)或請(qǐng)?jiān)谙旅妫ǎ├锾钌媳砺曇舻脑~。（4分）溪

8、水（淙淙、嘩嘩）地流著小雨（沙沙、瀝瀝、滴噠）地下著北風(fēng)（呼呼）地刮著雷聲（隆隆、轟轟、轟?。┑仨懼夷茉冢ǎ├锾钌锨‘?dāng)?shù)脑~。飛快地（奔跑）悄悄地（走）好奇地（問(wèn)）漫漫地（說(shuō)）拼命地（逃）緊張地（答）（金色）的草地（粗壯）的樹(shù)干（有趣）的游戲（古老）的銅鐘（可愛(ài)）的灰雀（巨大）的石頭我倆來(lái)對(duì)反義詞。（3分）你對(duì)解散，我對(duì)（集合）你對(duì)失敗，我對(duì)（成功）你對(duì)驕傲，我對(duì)（謙虛）在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）圓溜溜的（皮球）靜悄悄的（教室）軟綿綿的（褲子）綠油油的（草地）紅通通的（蘋果）黑乎乎的（山洞）讀下面的的詞，請(qǐng)?jiān)诒硎尽昂谩钡脑~上畫“”，表示“不好”的詞上打“X”。（4分）勤勞（）傲慢（X）能

9、干（）懦弱（X）兇狠（X）機(jī)智（）狡猾（X）聰明（）把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求歸類。（填序號(hào)）（8分）興（高）采（烈）舍（近）求（遠(yuǎn)）沉默（不）（語(yǔ)）垂（頭）喪（氣）（黑）（白）相間（里）應(yīng)（外）合·表示神態(tài)的成語(yǔ)·帶有反義詞的成語(yǔ)（遠(yuǎn)）（近）聞名（大）驚（?。┕诸^（重）腳（輕）積（少）成（多） （里）應(yīng)（外）合出（生）入（死）l 我發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)的字是一組反義詞。描寫神態(tài)的成語(yǔ)有很多，你會(huì)寫哪些？請(qǐng)寫下來(lái)。（6分）大驚失色垂頭喪氣興高采烈無(wú)精打采悶悶不樂(lè)驚惶失措愁眉苦臉*裝載成語(yǔ)的小火車就要開(kāi)了，快把你知道的成語(yǔ)裝上車，看誰(shuí)裝的貨物最多?。?分）沒(méi)精打采興高采烈垂頭喪氣五光

10、十色風(fēng)餐露宿五湖四海三心二意十全十美龐然大物應(yīng)有盡有隨心所欲九死一生下面哪些詞語(yǔ)可以重疊，請(qǐng)找出來(lái)寫在“”上。（4分）堅(jiān)固熱鬧欣賞嚴(yán)實(shí)形狀飄搖舒服熱熱鬧鬧嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)飄飄搖搖舒舒服服或熱鬧嚴(yán)實(shí)飄搖舒服給正面的句子加上合適的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)更具體。（6分）1.（富饒）的西沙群島，是我們（祖祖輩輩）生長(zhǎng)的地方。2.早晨從（彎彎）的小路上，走來(lái)了一群（不同民族的）小學(xué)生。3.風(fēng)箏越飛越高，我們（快活）地喊叫著，在田野里（拼命）地奔跑。請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）1.這次我過(guò)生日，媽媽不但給我買了好吃的，還送給我最愛(ài)的書。2.羊城夜晚閃耀的燈光，像燈的海洋。3.商場(chǎng)里的人真多?。☆櫩蛡冇械脑谔暨x禮物送

11、給朋友，有的在精心地饅頭關(guān)獎(jiǎng)品，還有的在看孩子喜歡的玩具。（1）如果把矛和盾的優(yōu)勢(shì)合二為一，就成了坦克。（2）因?yàn)橥瑢W(xué)們給了藥販子熱烈的掌聲，所以英子能鼓起勇氣面對(duì)生活。（3）金吉婭不但送給小女孩洋娃娃，還給了我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼。爬天都峰的有爸爸，有小女孩，還有老爺爺。秦震和我是好朋友，我們一起上學(xué)，一起讀書，一起玩耍。請(qǐng)把下面的詩(shī)句補(bǔ)寫完整，再完成填空。（填序號(hào)）（6分）1.獨(dú)在（異）（鄉(xiāng)）為（異）客，每（逢）（佳）節(jié)（倍）思親。2.兩岸青山（相）（對(duì)）出，（孤）（帆）一片日邊來(lái)。這兩句詩(shī)描寫景色的是第2句，思念親人的是第1句。（1） 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。（2） 欲把西湖

12、比西子，濃妝濃抹總相宜。*讀下面的句子，再完成填空。（3分）（3） 列寧看看男孩，又看看灰雀，說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”（4） “一定要爬上去！”爸爸肯定地說(shuō)。（5） “行嗎？”小妹妹仰著頭，面帶笑容，“請(qǐng)讓我看看這幅畫吧！”引用人物的話有著不同形式，第（1）句話的引用語(yǔ)在“說(shuō)”的前面，第（2）句話的引用語(yǔ)在“說(shuō)”的前面，第（3）句的引用語(yǔ)在陳述體的前后。請(qǐng)從下面的課題中任挑23個(gè)課題寫幾句話。（2分）金色的草地秋天的雨風(fēng)箏灰雀這學(xué)期，我學(xué)習(xí)許多好文章，我最喜歡的課文是金色的草地、秋天的雨?；蛟缟希覀?cè)诮鹕牟莸厥欠棚L(fēng)箏。四、 能力拓展“三人行，必有我?guī)熝伞?。孔子這句話的意思是：

13、幾個(gè)人一起走，其中必定有值得我學(xué)習(xí)的老師。（1分）請(qǐng)?jiān)賹懗鲆痪淇鬃拥拿裕簻毓识?。知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2分）中華傳統(tǒng)文化像一痤寶庫(kù)，你從這座寶庫(kù)中了解到的傳統(tǒng)文化有傳統(tǒng)節(jié)日：中秋、端午、重陽(yáng)等，傳統(tǒng)工藝：剪紙、中國(guó)結(jié)、陶瓷等（3分）請(qǐng)用“總分式”的表達(dá)方法，把下面的句子補(bǔ)寫完整。（3分）“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行了別開(kāi)生面的慶祝會(huì)。同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，還有的玩魔術(shù)。（3分）你的想象力很豐富，請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)寫完整。（4分）（1） 秋天的雨是一把鑰匙。（有一盒五彩繽紛的顏料）（吹起了金色的小喇叭）（2） 秋天的風(fēng)吹走了夏天的炎熱（帶來(lái)了秋的信息）（把果

14、子都吹落了）（把人們的希望和快樂(lè)送到遠(yuǎn)方）請(qǐng)按要求寫出詩(shī)句。（4分）寫一句相信親人的詩(shī)句：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。寫一句朋友之間情意深厚的詩(shī)句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。學(xué)校圖書室重新裝修好了，你覺(jué)得圖書室的墻上寫一句什么名言最合適，請(qǐng)寫在“”里。（4分）書籍是人類進(jìn)步階梯或?yàn)橹腥A之崛起而讀書描寫做事認(rèn)真努力的成語(yǔ)有：夜以繼日、專心致志等等請(qǐng)?jiān)凇啊鄙显賹憙蓚€(gè)類似的成語(yǔ)。（4分）一心一意、一絲不茍、堅(jiān)持不懈、廢寢忘食。假如你的同學(xué)最近不好好學(xué)習(xí)，你想從三字經(jīng)里挑哪句話來(lái)勸告他。請(qǐng)寫下來(lái)。子不學(xué)，非所宜或幼不學(xué)，老何為?；蛴癫蛔?，不成器或人不學(xué)，不知義。 請(qǐng)用

15、“批評(píng)”和“贊揚(yáng)”的語(yǔ)氣造兩個(gè)陶罐和鐵罐的句子。（4分）掌聲能給我們帶來(lái)感動(dòng)、自信和幸福。你送過(guò)掌聲給別人嗎？你得到過(guò)掌聲嗎？請(qǐng)舉一個(gè)小例子。寫清楚你的掌聲代表什么或你從掌聲中感受到什么？（3分）老爺爺和小朋友樸素鼓勵(lì)，終于爬上了又高又陡的黃山。下山時(shí)，爬崇山的人們看到這一老一小會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)把你的想象寫下來(lái)。（4分）爬山的人們會(huì)說(shuō)：這一老一小真厲害，可以爬上那么高那么陡的天都峰，我也要爬上去，加油！你知道正面的名人是什么？請(qǐng)完成填空。（4分）李四光是中國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。高爾基是前蘇聯(lián)偉大的作家（文學(xué)家）。照樣子，寫2個(gè)句子，每個(gè)句子中要有AABB的詞。（4分）例：運(yùn)動(dòng)員們隱隱約約跑到了終點(diǎn)。我高高興興背起書包上學(xué)去。小白兔在森林里快快樂(lè)樂(lè)的生活。五、課內(nèi)閱讀鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芳香迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)了；