浙江高中語文會考模擬試卷(四)

1、學習必備歡迎下載浙江高中語文會考模擬試卷(四 )第卷 (共50分 )一、（共 30 分，每小題 2 分）1.下列句子中加點字的注音全都正確的一項是（）A. 妄自菲薄是條毒蛇， 嚙 (ni è)噬著我們的心靈， 吮 (sh n) 吸著其中滋潤生命的血液。B. 有些品種，肉的內壁有 褐 (h è)色層，果 臍 ( j )處即接近果蒂處，色更濃而質硬。C. 夜宿溪頭，樹香沁 (q ìn) 鼻，枕著蒼蒼交疊的山影和萬籟都歇的岑 (q n) 寂，仙人一樣睡去。D. 他蜷 ( ju n) 縮在繩綁里，一陣驚惶和痛苦的抽搐 (ch ù)散布到他臉上每一根筋絡。2.下列

2、詞語中沒有別字的一項是（）A. 搪瓷瞭望神態(tài)安祥侯門似海B. 顛簸 痙孿懸而未決粉妝玉琢C. 攻訐思辯以偏蓋全有條不紊D. 瑕疵 麇集美輪美奐令人暈眩3.依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當的一組是（） 虎一般單獨生活，而它捕食的動物幾乎都群居，讓人不禁“團結就是力量”的概括。 有關部門傳出信息，將養(yǎng)老金的跨省份支付辦法，實現全國“社會保障一卡通”。 他 實地拍攝的圖片，揭示了古代工匠高超的技藝、集科學和美學于一體的設計法則。A. 置疑制訂經過B. 質疑制定經過C. 質疑制訂通過D. 置疑制定通過4. 下列句子中加點的成語運用不當的一項是（）A. 手機的單款產品往往曇花一現 ，還沒有一家長期

3、以系列產品支撐手機品牌差異化。B. 古籍保護人才正處于青出于藍 的階段， 老一輩逐漸退離了工作崗位，而年輕一代則需要更多時間鍛煉。C. 可以相信，我國有的企業(yè)會在激烈的市場競爭中脫穎而出 ，成為世界級的企業(yè)。D. 在經濟發(fā)展最快的廣州和深圳，誕生了與“學雷鋒”一脈相承 且有創(chuàng)新發(fā)展的志愿服務。5.下列句子中沒有語病的一項是（）學習必備歡迎下載A. 唐代傳奇不僅產生了符合現代小說觀念的作品，而且出現了一批可以堪稱一流的作品。B. 據新生代市場監(jiān)測機構的調查，淘寶網每天的用戶流量將近900 多萬人。C. 大眾汽車公司計劃在美國建造汽車制造廠，以幫助歐元對美元升值對其汽車出口的沖擊。D. 用戶對可視

4、通話、高速上網等強大手機數據功能的需求是3G 在中國賴以發(fā)展的基礎。6.下列句子中標點符號使用不當的一項是A. 蘇軾用“清風徐來，水波不興”、“白露橫江，水光接天”，把景物描寫得栩栩如生。B. 我們越是懂得精細， 深入和舉一反三的閱讀， 就越能看出作品的獨特性， 個性和局限性。C. 蛇盤踞時呈螺旋上升的圓， 沙漠中它作“ S”形移動， 草叢里它像一條線筆直滑入深處。D. 詩以人生的圓滿而始于圓滿，詩以人生的缺陷而終于缺陷。（俞平伯冬夜自序 ）7.下列句子的排序，最恰當的一組是（）在那邊，在他們的后面，在林子的上空，還有雷雨。丹柯和所有的人都浸在雨水洗干凈了的新鮮空氣和陽光的海洋里。草葉上帶著一

5、顆一顆鉆一樣的雨珠在閃亮?？墒窃谶@兒，太陽發(fā)出了燦爛的光輝，草原一起一伏，好象在呼吸一樣。A. B. C. D. 8.下列有關文學常識的說法不正確的一項是( )A. 屈原是我國歷史上第一位偉大的詩人，創(chuàng)作了離騷、天問、九歌等詩歌。B.六國論五人墓碑記的作者分別是宋代作家蘇洵、明代作家張溥。C.古體詩以律詩為代表，其用韻、平仄、對仗都有許多講究，由于格律很嚴，故稱為“律詩”。D.娜塔莎和安德來是俄國作家列夫?托爾斯泰的長篇小說戰(zhàn)爭與和平中的經典形象。9.下列名句的默寫有誤的一項是（）A. 斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。（永遇樂 ?京口北固亭懷古 ）B. 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（登高

6、）C. 自古多情傷離別，更那堪、冷落深秋節(jié)。（雨霖鈴）學習必備歡迎下載D. 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。（論語）10. 下列加點詞語的意義與現代漢語相同的一項是（）A. 嘗獨立，鯉趨而過庭B. 斷頭置城上，顏色不少變C. 肴核既盡，杯盤狼籍D. 下而從六國破亡之故事11. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A. 則修文德以來之久之，能以足音辨人B. 去京口，挾匕首以備不測即除逆閹廢祠以葬之C. 鍥而舍之，朽木不折賂秦而力虧，破滅之道也D. 君親其謂予何是知其不可而為之者與12. 從常見文言句式的角度看，下列判斷正確的一項是 賈家莊幾為巡徼所陵迫死 晉軍函陵，

7、秦軍氾南 子路行，以告 是臣盡節(jié)于陛下之日長A. 與不同，與相同B.與相同，與不同C. 與相同，與不同D.都不相同13. 下列文言句子的翻譯不正確的一項是（）A. 位卑則足羞，官盛則近諛。（地位越低微就越感到羞恥，官位越高就越接近阿諛。）B. 哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（哀嘆我們生命的短暫，羨慕長江的流水無窮無盡。）C. 死生，晝夜事也。 （死生是早晚間的事情。）D. 往者不可諫，來者猶可追。（以往的已經不可制止，未來的還來得及挽回。）14. 對課文節(jié)選語句的理解分析不恰當的一項是（）A. 它們不停地奔跑著，翻過一道道山，穿過一片片戈壁灘，游過一條條河流，其間，不時遭到猛獸的襲擊與追捕，或摔

8、死于山崖、淹死于激流。（前方）（這段描寫有排比，有對偶，整散結合，突出動物遷移時的浩蕩氣勢。）B. 層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正學習必備歡迎下載如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（荷塘月色）（運用了疊詞、擬人、對比和通感等修辭手法，多角度描寫了荷花的迷人姿態(tài)。）C. 早在 1800 多年前，即東漢和帝時，唐羌曾諫阻從南方向洛陽貢獻生荔枝和龍眼。（南州六月荔枝丹 ）（引用史料，揭露封建統治者勞民傷財，更是為了說明荔枝不耐貯藏的特點。）D. 光 明從東方來，法則從西方來。（東方和西方的科學 ）（“光明”一語雙關，既指太陽從東方升起，更

9、喻指來自東方的真理。）15. 下列對古詩詞的賞析不恰當的一項是（）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。（聲聲慢）A. “尋尋覓覓”寫神態(tài)，“冷冷清清”寫環(huán)境，“凄凄慘慘戚戚”寫心情，三句疊詞各有側重。B.“乍暖還寒時候”描寫剛覺得有點兒暖和卻又變冷了的感覺，這正是春天的時令特征。C.“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”，此處的雁使人頓生物是人非、寄思懷鄉(xiāng)之感。D.“淡酒”不敵“風急”，詞人如此行文，比借酒澆愁的傳統說法更為精妙。二、（共 6 分，每小題 2分）閱讀下面的文字，完成16-18 題。300 萬年前的上新世

10、，全球氣溫比現在高出2-3 度。那時的北半球不存在大陸冰川，北極地區(qū)生長著樹木，海平面比現在高出25 米。若未來亦是如此，亞馬遜熱帶雨林的消失將是不可避免的，屆時全世界將失去10 的光合作用產物；原先大量貯藏在土壤和半腐爛植物中的碳， 當土壤變暖時，細菌的作用加速了碳的分解，使更多的碳進入大氣，碳的反向循環(huán)將致使全球氣溫再升高1.5 度。而變暖的海洋將引發(fā)特強的颶風，引發(fā)海水倒灌，毒素將侵入地下水，致使糧食生產嚴重下降，更多的老年人將因抗不住熱浪而死亡。非洲、中美洲的情況將更糟，糧食供應將發(fā)生困難。美國同樣將遇到難以解決的問題：由于高山冰雪消失， 西部城市和農場將出現水荒， 一丁點火星就可以引

11、發(fā)森林和草場的大火，直至全部毀滅。同時，印度次大陸將面臨塵土侵襲，土地干旱，人們要么就地挨餓，要么四處漂泊，為飲食而爭斗；由于海平面的不斷抬升，北冰洋將至少失去80 的冰，海水涌進紐約， 像1953 年曾發(fā)生在英格蘭東部的慘境將變得司空見慣，北海將使荷蘭變得支離破碎，饑民流將無法控制。16. 下列各項中，可用來說明“碳的反向循環(huán)”的一項是（）學習必備歡迎下載A. 碳是一切有機物的基本成分，沒有碳就沒有生命。B. 生物體內的碳都來源于大氣中或溶解于水中的二氧化碳。C. 人類在生產和生活過程中，把大量的二氧化碳釋放到大氣。D. 植物通過光合作用把二氧化碳和水合成有機物，放出氧氣。17. 對地球變暖

12、時面臨的危機的說明，不正確的一項是（）A. 北極地區(qū)形成大面積森林。B. 海洋引發(fā)特強颶風，海水倒灌。C. 更多的老年人抗不住熱浪而死亡。D. 更多的人面臨饑餓的危險。18. 下列表述不符合本文意思的一項是（）A. 高山冰雪消融后， 不少國家將出現水荒。B. 森林會淪為引火的干柴， 直至全部燒毀。C. 有些地區(qū)的人們因全球變暖而紛紛遷移。D. 海平面抬升后， 有的國家會變得支離破碎。三、（共 6 分，每小題 2分）閱讀下面的文字，完成1921 題。以儒家文化為例， 我們來探討一下中國傳統文化。首先， 現在已經基本上沒有以團體的方式、 以自己全部的生命活動來自覺地繼承儒家的道統或文化精髓的傳人了

13、。也就是說， 真正的儒者團體， 即以傳承儒家的文化范式為自己生命的終極追求的團體，現在已經基本上消失了， 其次，儒家文化賴以生存的社會土壤是一種以家庭為根、以農業(yè)為本、半天然半教化的團體結構。現在這個結構日益衰退，幾近死亡。第三，儒家文化，同時包括道家與佛家文化的基本價值取向已基本上不能影響現代中國人在人生中面臨的重大選擇。最后，儒家乃至傳統文化中的獨特語言是否還活在人們表達關鍵思想和深刻情感的話語和藝術形式之中呢？情況似乎是：盡管還有殘存，但已岌岌可危。由此可見，四個標志現象中，儒家文化或者完全缺席，或者氣息奄奄；總合起來，它們指示出這樣一個事實：以儒家為主的中國傳統文化已陷入了生存危機?？?/p>

14、說是“文命危淺，朝不慮夕”，而且從目前的發(fā)展趨勢上看，總的形勢還在不斷惡化。歷史的教訓是，一場像“文革”這樣的反文化災難發(fā)生后，強勢文化 （這在現代就是西方發(fā)達國家所盛行者）如過火的林地， 反彈恢復得比以前還要更興旺；而弱勢文化和高雅文化則往往一蹶而不振。黃河水中流走的是我們中華民族的生存之血，而現今的時代潮流沖走的則是我們民族精神的元氣血脈?！爸袊蚝翁幦ィ俊边@個曾被完全政治化的問題，現在已經獲得和正在獲得越來越濃重悲涼的文化含義。19. 下列對文化是否存在的四個標志的表述，不正確的一項是（）A. 是否有自覺繼承文化精髓的傳人。B. 文化賴以生存的基本的社會結構是否存在。學習必備歡迎下載C.

15、 文化的基本價值取向是否影響人們在生活中的選擇。D. 文化的獨特語言是否存在于人們的話語和藝術形式之中。20. 對畫線句的理解正確的一項是（）A. 以儒家為主的中國傳統文化已陷入生存危機，它的沒落給人濃重悲涼的意味。B. 西方發(fā)達國家盛行的強勢文化正在改變中國傳統文化，這是嚴重的政治問題。C. 中國傳統文化的衰落令人困惑，而傳統文化的未來走向更令我們感到迷惑不解。D. 在西方文化的攻勢下，我們對保持民族文化傳統必須有強烈的危機感和緊迫感。21. 下列對選文內容的概括和分析一項，不正確的一項是（）A. 儒家文化賴以生存的最基本的社會結構不復存在。B. 中國的傳統文化盡管沒有消亡，但已經岌岌可危。

16、C. 我們的傳統文化在強勢文化的侵略下，顯得一蹶不振。D.“元氣血脈”形象地說明傳統文化對于民族生存的重要意義。四、（共 8 分，每小題 2分）閱讀下面的文言文，完成22-25 題。夜，縋而出， 見秦伯曰： “秦、 晉圍鄭， 鄭既知亡矣。 若亡鄭而有益于君， 敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可。微夫

17、人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。22.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A. 焉用亡鄭以陪鄰陪：同“倍”，加倍B. 共其乏困共：同“供”，供給C. 秦伯說，與鄭人盟說：同“悅”，高興D. 失其所與，不知知：同“智”，明智23. 下列句子中加點的虛詞解釋有誤的一項是（）A. 敢以煩執(zhí)事以：拿B. 將焉取之焉：哪里C. 因人之力而敝之因：因為D. 吾其還也其：表商量語氣，還是學習必備歡迎下載24. 下列句子最能說明“鄰之厚，君之薄”的一句是（）A. 若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事B. 行李之往來，共其乏困C. 且君嘗為晉君賜矣，許君焦

18、、瑕D. 闕秦以利晉，惟君圖之25. 下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A. “夜，縋而出”一句點出鄭國局勢之嚴峻：秦、晉兵臨城下，圍困了鄭國。B. 燭之武說辭的巧妙在于處處為秦國著想，處處替秦國說話，使秦君易于入耳。C. 燭之武從地理位置、歷史事實等角度闡述了抗擊晉國的主張，具有很強的說服力。D. 晉文公面對突變的形勢，毅然決定撤軍，表現出清醒的頭腦和理智的判斷，第卷（共 50 分）五、（ 8 分）閱讀下面的文字，完成26-28 題。從此，他片刻也不離這個葫蘆， 還帶到學校里去。 終于因為在上課的時候也偷偷地藏在桌子底下摩擦，給級任教員看見了。恰巧上的是修身課，所以教員更加生氣。這位

19、外來的教員，對于本地人愛好葫蘆的風氣心里本來不舒服，他是喜歡武士道的，每次名伶云右衛(wèi)門來的時候， 平時連走過都不大高興的新地的戲院子， 演四天戲， 倒要去聽三天。學生在操場里唱戲， 他也不會怎么生氣， 可是對于清兵衛(wèi)的葫蘆， 卻氣得連聲音都抖起來，甚至說：“這種小孩子將來不會有出息的。”于是這個一心熱衷的葫蘆，終于被當場沒收。清兵衛(wèi)連哭也沒有哭一聲。他臉無人色地回到家里，靠火爐邊發(fā)呆。這時候，教員背著一只書包來訪問他的父親，父親恰巧不在家。“這種事情， 家里應該管管他”教員對清兵衛(wèi)的母親這樣說，母親嚇得只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢出聲。不多一會， 清兵衛(wèi)的父親做工回來了，聽了這話，立刻抓住正在身邊的清兵

20、衛(wèi)，使勁揍了一頓。在這兒，清兵衛(wèi)又被罵成“沒出息的孩子！”還說：“像你這種家伙，趕快給我滾蛋吧?！鼻灞l(wèi)的父親忽然注意到柱子上的葫蘆，就拿起槌子來一個一個地砸碎；清兵衛(wèi)只是臉色發(fā)青，不敢作聲。26.畫線句中對清兵衛(wèi)神態(tài)的描寫，表現了他什么樣的心情？（2 分）27.請簡要評價選文最后兩段中父親的行為。（ 2分）學習必備歡迎下載28. 你從教員和清兵衛(wèi)的不同愛好和兩人的矛盾沖突中讀出了什么？談談你的看法。（4 分）六、（ 12 分）29. 補寫出下列名句中的空缺部分。 （ 4 分）（1 ）為政以德，譬如北辰，。（論語）（2 ）青，取之于藍而青于藍；冰，。（荀子 ?勸學）（3 ）無邊落木蕭蕭下，。（

21、杜甫登高 ）（4 ）亂石穿空，驚濤拍岸，。（蘇軾念奴嬌?赤壁懷古）30. 將下列語段中畫線的句子翻譯成現代漢語。（ 4 分）顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志？”子路曰：“愿車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾?！鳖仠Y曰：“愿無伐善，無施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又??！弊釉唬骸袄险甙仓笥研胖?，少者懷之?！保ㄕ撜Z）（ 1 ）盍各言爾志？（ 2 ）老者安之，朋友信之，少者懷之。31. 仿照下列畫線句在橫線上續(xù)寫兩句話。 （ 4 分）責任、 榮譽、國家，這些神圣的名詞尊嚴地指出你應該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。它們是你振奮精神的起點，使你軟弱時能夠剛強起來，。七、（ 30 分）32

22、.閱讀下面的材料，根據要求作文。如篩子濾走細物，在青春的道路上縱馬揚鞭， 你總會忽略掉什么。天家常便飯中那一縷溫馨；你忽略的，也可能是青青校園中那一聲教誨你忽略的， 可能是每要求：以“忽略”為話題，聯系生活實際寫一篇不少于600 字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。自主確定立意，確定文體，確定標題。不要套作，不得抄襲。學習必備歡迎下載參考答案及評分細則ADCBDBDCCCBAABBCABCDAACDC一四、參考答案：五、參考答案：26. 表現了葫蘆被沒收后他痛苦無奈的心情。27. 父親教育孩子的方法簡單、粗暴，扼殺了孩子的天賦、愛好。28. 清兵衛(wèi)愛好的葫蘆， 象征的是自然和美， 而教員愛好的武士道， 則象征壓抑個性的強權。從矛盾沖突中，我們能看到這種強權（粗暴的方式）給孩子愛好、天性和天賦的摧殘，也能