浙江省臺州溫嶺市松門鎮(zhèn)育英中學九年級化學《第一章》例題解析人教新課標版

1、浙江省臺州溫嶺市松門鎮(zhèn)育英中學九年級化學第一章例題解析人教新課標版一中和反應：1 、 在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。（1）該反應的化學方程式。（2）該實驗的操作是將滴加到另一種物質(zhì)中。（3）當加入溶液的質(zhì)量為a 克、 b 克、 c 克時，所得溶液中的溶質(zhì)分別為（寫化學式）、。（4）當加入溶液的質(zhì)量為c 克時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈色。(5 )將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液40 克與 10%的鹽酸 36.5 克恰好反應（即溶液的 pH=7）時，此時生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。二粗鹽的提純:2、 某?；瘜W活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，粗鹽中除

2、NaCl 外，還含有 MgCl2、CaCl 2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)，他們要除去雜質(zhì)得到精鹽，設計了下列實驗方案（序號- 表示實驗操作，用于沉淀的試劑稍過量):根據(jù)上述方案，回答下列問題：操作中玻璃棒的作用。第步操作的名稱是。“蒸發(fā)結(jié)晶”用到的儀器有：鐵架臺、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、。實驗中加入“Na2CO3溶液”的目的是。三化學反應類型:3、下圖是初中化學常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常狀況下， F、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體 （部分反應條件略去） ，試回答下列問題： D、G的化學式為、。如果 E 是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑，則C 的化學式為，反應的化學方程

3、式是。圖中的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進行分類， 一定沒有的物質(zhì)類別是。反應 - 中沒有涉及的基本反應類型的是。4. A-H都是初中化學的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A 是天然氣的主要成分， E 是一種常見的食品干燥劑。試回答：用心愛心專心1A 的化學式為。反應的基本反應類型是。反應的化學方程式為。反應的化學方程式為。5. 常溫下 A、B 均為液態(tài)，且組成元素相同。生活中F 可做補鈣劑。 x 是氧化物， y 是金屬。各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）。推斷：（寫化學式）A是；E是；反應常用于；由H和石灰水可配制農(nóng)業(yè)上常有的殺蟲劑波爾多液，波爾多液不能用鐵制容器盛放的

4、原因是。化學變化常伴隨顏色改變。上述由物質(zhì)y E H（溶液）的過程中，顏色變化為色色色；寫化學方程式反應結(jié)束后，從混合物中分離出F 的方法是；鑒別 D溶液和 G溶液的方法是。四檢驗和鑒別的綜合：6、（ 08 年 38 題）（ 8 分）實驗盒中有7 種沒有標簽的溶液，老師讓化學實驗小組同學鑒別這些溶液。（ 1）調(diào)查研究實驗盒中記錄單上登記的7 種溶液是： KMnO4、 Na2CO3、 CuSO4、NaCl 、 Ca(OH)2、 NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是溶液。查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。研究方式：從5 種無色溶液中任意取出4 種為一組進行鑒別。這樣的組合共有組。（

5、 2）提出假設：同學們從 5 種無色溶液中取出 4 種，貼上 A、B、C、D 標簽，并且假設這一組溶液可能是 Na2CO3、NaCl 、 Ca(OH)2 和稀鹽酸。（ 3）實驗探究：同學們按以下步驟進行鑒別。第一步：取 4 支試管，分別加入少量的 A、 B、 C、 D 溶液，然后依次加入少稀鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：溶液ABCD加入鹽酸無明顯變化無明顯變化有氣泡產(chǎn)生無明顯變化后的現(xiàn)象實驗結(jié)論： C 是溶液。第二步：依據(jù)右圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入稀鹽酸，可以觀察到 C 溶液中有氣泡產(chǎn)生， A 溶液中有白色沉淀生成， B、 D 溶液均無明顯變化。實驗解釋： A 溶液中發(fā)

6、生反應的化學方程式為用心愛心專心2。第三步：依據(jù)右圖裝置進行2 個實驗。取少量 B 溶液倒入蒸發(fā)皿， 加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱。 再取少量D 溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱。實驗結(jié)論：B 是稀鹽酸， D 是 NaCl 溶液。經(jīng)過上述三步實驗，同學們認為第5 種無色溶液是NaOH溶液。（ 4）實驗反思：老師引導同學們討論了上述實驗探究過程，進行了全面反思。老師指出：實驗結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是溶液；其鑒別方法是。老師提出：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、 B 溶液。請完成下列實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論五實驗題：7、（ 10 年 32 題

7、）化學小組同學用下圖所示裝置（夾持裝置已略去）做了2 個興趣實驗。每次實驗時，打開止水夾，均可見C 瓶內(nèi)的水流入D 中， B中有氣泡逸出。在 A 處放置燃燒的蠟燭，B 中無色溶液變渾濁，B 中的試劑是。蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B 中的原因是。在 A處放置某溶液，若B 中盛有紫色溶液甲，則變紅色；若B 中盛有紅色溶液乙，則變無色，乙可能是，結(jié)合 A、B 兩處物質(zhì)的性質(zhì)解釋乙變色的原因：。六推斷題：8、（ 09 年 30 題）甲是初中化學中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題。（ 1）若甲能與稀硫酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體，該化學式為，甲在常見的金屬活動順序中的位置是。（ 2）若甲是一

8、種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸， 得到黃色溶液， 則甲的化學式為。（ 3）若甲既能與稀鹽酸反應生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應生成Y，且 X 與 Y 能反應，則甲的化學式可能是（寫出一種即可），X 與 Y 反應的化學方程式為。（ 4）若甲能與水反應，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，則下列說法正確的是（填字母序號）。A甲一定是二氧化碳B反應后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小C反應前后溶劑的質(zhì)量保持不變D 反應前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變9、（ 10 年 30 題）下列用字母表示的8 種物質(zhì)由H、 C、O、Na、Cl 、Ca 中的幾種元素組成他們是初中化學常見的物質(zhì)。 A 是大理石的主要成分，與 B 溶液

9、產(chǎn)生氣泡，該反應的化學方程式為 X 和 Y 反應生成 Z 和 W，其中 Y、 W常作滅火劑， X、 Z 均含 3 種元素。用心愛心專心3W的化學式為X的化學式為。向 Z 的溶液中逐滴加入B 的稀溶液，只生成含有相同金屬元素的M和 N，其中 M不含氧元素，它的化學式為，該反應的化學方程式為從上述物質(zhì)中任選2 種為一組， 按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中， a 處水面降低，b 處水面升高。寫出符合要求的4 組物質(zhì)。友情提示 : 填寫物質(zhì)的化學式，名稱或俗稱。序號物質(zhì)液體固體七探究題：10 、興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品（見下圖），有一試劑瓶的標簽破損。【提出問題】 這瓶試劑瓶的成分究竟是什么？【討論】根據(jù)受損標簽及實驗藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是；A酸B堿C鹽【猜想】可能是NaOH溶液；可能是Na2CO3溶液；可能是（任寫一種）【設計并實驗】小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液到潤濕的pH 試紙上，測得其pH=10，他判斷這是一種堿性溶液。對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是；A. 方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確B.方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確C.