認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形PPT課件

1、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形冀教版 數(shù)學(xué) 五年級(jí) 下冊(cè)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)圖形的運(yùn)動(dòng)（圖形的運(yùn)動(dòng)（二）二）課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回欣賞欣賞圖片圖片，你，你發(fā)現(xiàn)這些建筑物有什么特點(diǎn)？發(fā)現(xiàn)這些建筑物有什么特點(diǎn)？沿沿中心線中心線分開(kāi)，左分開(kāi)，左右兩部分右兩部分完全相同。完全相同。對(duì)稱對(duì)稱情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回生活中還有許多對(duì)稱的事物和生活中還有許多對(duì)稱的事物和現(xiàn)象?，F(xiàn)象。中國(guó)結(jié)是中國(guó)結(jié)是對(duì)稱對(duì)稱的。的。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回仔細(xì)觀察圖，從圖中你發(fā)現(xiàn)什么？仔細(xì)觀察圖，從圖中你發(fā)現(xiàn)什么？對(duì)稱對(duì)稱水平面所在的直水平面所在的直

2、線是線是對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。水中倒影水中倒影船、人船、人、植物和水中植物和水中的倒影都是的倒影都是對(duì)稱對(duì)稱的。的。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回對(duì)稱對(duì)稱鏡子邊所在鏡子邊所在的直線是的直線是對(duì)對(duì)稱軸。稱軸。鏡面對(duì)稱鏡面對(duì)稱拿一面小鏡子，放在軸對(duì)稱圖形或物體上，看看放在拿一面小鏡子，放在軸對(duì)稱圖形或物體上，看看放在什么位置，從鏡子中看到的什么位置，從鏡子中看到的影像正好影像正好是圖形或事物的是圖形或事物的一半。一半。動(dòng)手操作一動(dòng)手操作一下吧！下吧！認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回觀察觀察下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸。用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各

3、有幾條對(duì)稱軸。說(shuō)一說(shuō)你學(xué)說(shuō)一說(shuō)你學(xué)過(guò)哪些圖形？過(guò)哪些圖形？探究新知探究新知認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回觀察觀察下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸。用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸。正方形是軸對(duì)稱圖形，有正方形是軸對(duì)稱圖形，有4 4條對(duì)稱軸。條對(duì)稱軸。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形，有長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形，有2 2條對(duì)稱軸。條對(duì)稱軸。左右對(duì)折左右對(duì)折上下對(duì)折上下對(duì)折觀察觀察下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸。用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾

4、條對(duì)稱軸。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回等邊三角形是等邊三角形是軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形等腰梯形是等腰梯形是軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形1 1條條3 3條條觀察觀察下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸。用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回左右左右對(duì)折對(duì)折上下上下對(duì)折對(duì)折圓是軸對(duì)稱圖形圓是軸對(duì)稱圖形斜著斜著對(duì)折對(duì)折斜著斜著對(duì)折對(duì)折不論怎樣對(duì)折，兩邊的圖形都是完全重合的。不論怎樣對(duì)折，兩邊的圖形都是完全重合的。無(wú)數(shù)條無(wú)數(shù)條觀察觀察下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并用折紙的方法判斷軸對(duì)稱

5、圖形各有幾條對(duì)稱軸。用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回折痕所在的這條直線叫做它的對(duì)稱軸。折痕所在的這條直線叫做它的對(duì)稱軸。 將圖形沿著一條直線對(duì)折，如果直線兩側(cè)的部將圖形沿著一條直線對(duì)折，如果直線兩側(cè)的部 分能夠完全重合，這樣的圖形叫做分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形。什么叫做軸對(duì)稱圖形？什么叫做軸對(duì)稱圖形？認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。觀察觀察下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱圖形，并用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸。用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖

6、形返回猜一猜。猜一猜。美美3A課堂練習(xí)課堂練習(xí)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回1 1條對(duì)稱軸條對(duì)稱軸6 6條對(duì)稱軸條對(duì)稱軸2 2條對(duì)稱軸條對(duì)稱軸1 1條對(duì)稱軸條對(duì)稱軸1 1條對(duì)稱軸條對(duì)稱軸5 5條對(duì)稱軸條對(duì)稱軸下面的圖形都是軸對(duì)稱圖形或成軸對(duì)稱的圖下面的圖形都是軸對(duì)稱圖形或成軸對(duì)稱的圖形，請(qǐng)分別找出每個(gè)圖形的對(duì)稱軸。形，請(qǐng)分別找出每個(gè)圖形的對(duì)稱軸。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回找出下面每個(gè)圖形的對(duì)稱軸并畫找出下面每個(gè)圖形的對(duì)稱軸并畫出來(lái)出來(lái)。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回圈出圈出在鏡子里看到的在鏡子里看到的影像。影像。在鏡面對(duì)稱現(xiàn)象中，一定要注意，鏡子中在鏡面對(duì)稱現(xiàn)象中，一定要注意，鏡子中的影像與實(shí)際物體的左右位置是相反的影像與實(shí)

7、際物體的左右位置是相反的的。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回在在藝術(shù)字中藝術(shù)字中, ,有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一猜下列是哪些字的一半嗎？猜下列是哪些字的一半嗎？認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回（1 1）將）將一張正方形彩紙，對(duì)折，一張正方形彩紙，對(duì)折，再對(duì)折（如再對(duì)折（如下圖），下圖），任意選一個(gè)任意選一個(gè)位置打位置打一個(gè)一個(gè)圓孔。展開(kāi)圓孔。展開(kāi)后，后，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？在對(duì)折在對(duì)折的正方形紙的任何位置打孔，打出的的正方形紙的任何位置打孔，打出的孔都是孔都是兩兩對(duì)稱兩兩對(duì)稱的。的。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回（2 2）畫出下面各圖形的）畫出下面各圖形的對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回如果如果一個(gè)圖形或物體沿中線分開(kāi)，一個(gè)圖形或物體沿中線分開(kāi)，中線中線兩側(cè)的部分形狀、大小兩側(cè)的部分形狀、大小完全完全相同，這種現(xiàn)象叫做相同，這種現(xiàn)象叫做對(duì)稱。對(duì)稱。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形返回對(duì)稱軸用虛線表示哦！對(duì)稱軸用虛線表示哦！