理想演講稿集合九篇1

1、理想演講稿集合九篇祝你成功！理想演講稿集合九篇 理想演講稿 篇1 尊敬的各位領導、各位評委：大家好！在很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，而我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。今天在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。在我心中永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語

2、文教師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但我知道，只要心中的燈亮著，就有希望。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，曾經我參加過遠程教育，以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中的領頭兵，只求自己是一位忠實的實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引

3、領五十只雛鷹起飛的領頭雁，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在我的語文教學中，我是寧可學生分數考低點，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。在執(zhí)教中，我很想飛進學生的心靈。“不熱愛學生的教師不是好教師”，這是我想的。無數優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”，學生會對你有好印象嗎？結果出來了，心里有說不出的滋味，盡管27

4、4份問卷，對我最滿意率超過90，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時也使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。讓我們走進學生，走進學生的心靈吧！一起飛向先進的行列、飛向時代的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們

5、的生命將永遠年輕而美麗。謝謝大家！ 理想演講稿 篇2 老師們，同學們：在我們二中，每個班都有自己的班級文化特點，比如說：有的班級，充滿青春活力，充滿自信；有的班級，同學們互相幫助，和諧融洽；而有的班級，富有競爭意識，方方面面不落人后。這些，都可以被稱為班級的文化特點。這些班級獨特的風貌精神，自覺或不自覺地通過一定的形式影響著學生的行為。它具有一種無形的力量，在很大程度上影響和決定著學生的發(fā)展。因此，每個班都應結合自己班級的特點，全面開展建設班級文化的活動，提升班級的凝聚力，戰(zhàn)斗力。那么，我們怎樣去開展班級文化建設呢？我認為主要有以下四點：一、創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境，窗明幾凈，志趣高雅，讓優(yōu)美的環(huán)境

6、愉悅心情教室是我們學生呆的時間最長的場所，試想如果你的教室垃圾成堆、腳下總是黏糊糊、臭氣滿屋，你還有心情學習嗎？因此，每個班都應該重視教室環(huán)境，讓墻壁潔白如新，黑板報圖文并茂，桌椅物品整整齊齊。優(yōu)美的環(huán)境能使人心情愉快，能讓人奮發(fā)向上。所以請我們的同學彎彎腰，隨手撿起一張紙屑，而我們的教室更整潔干凈！二、抓好班級學風建設，比學趕幫，力爭上游，讓良好的風氣激勵學習班級學風建設是班級文化建設的重要組成部分，學生以學為主，班級上形成比學趕幫的學風，不僅能提高這個班的成績，而且有利于一些良好的學習習慣的養(yǎng)成，甚至會對學生一生的學習產生影響。所以，請你加入閱讀的隊伍，請你加入討論習題的隊伍，少一些追跑、

7、少一些打鬧！三、形成良好的班級人際關系，互幫互助，團結奮進，讓融洽的關系溫馨心靈良好的人際關系是形成團結一致、積極向上班集體的重要因素之一。我們的同學能聚在一起就是一種緣分，相處四年更是不易，只有我們形成良好的人際關系，團結在一起，班級的各項工作方能順利開展，這也有助于更好地發(fā)揮班級整體效應，幫助學生學會與人交往，形成正確的人生觀。四、培養(yǎng)對班級的責任感和義務感，意氣風發(fā)，勇擔責任，讓崇高的使命指引方向一跨進我們的校門，一走入我們的班級，同學們就當對班級產生一種歸屬感。要使班級向前發(fā)展，我們同學就該肩負起作為集體一員的責任意識。學生是班級真正的主人，擁有全方位管理班級事務的義務和權利，切不可推

8、卸責任，要有個人利益服從集體的意識和決心！同學們，我們知道，班級文化是校園文化的重要組成部分，搞好班級文化建設，有利于提升學校形象，豐富學校內涵，彰顯學校特色！每個同學做好自己，為班級盡一份小小的力，創(chuàng)建幸福班級，成就理想人生尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好！談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法

9、用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養(yǎng)的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養(yǎng)。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。所以我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。而作為一名中學生，我們如何去做一個遵紀守法的學生呢首先，我們要從小養(yǎng)成遵守紀律的

10、習慣。英國著名文學家莎士比亞說過："紀律是達到一切雄圖的階梯"，我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一"階梯"，做遵守紀律的模范，要養(yǎng)成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：一是時刻注意培養(yǎng)自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關鍵。二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口頭上，而是在實際行動上。三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。這兩句話千百年來一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實，紀律修養(yǎng)也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止，

11、"不以小紀而不遵"。其次，要做到學法、懂法。英國著名思想家溫斯坦萊說過："假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。同學們：我們是民族的希望，祖國的棟梁， 讓我們肩負起國家的歷史使命，學會自我保護，學會求知，學會用法律的武器維護自身的合法權益。牢牢記住“學法用法，從我做起”！在紛繁的大千世界里， 健康，快樂，平安的成長。 讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘， 乘風破浪，

12、揚帆遠航！一位著名學者曾經在世界文學大會上這樣說過：如果說水是生命之源，那么人文素養(yǎng)就是國家發(fā)展之源泉；如果說土地是萬物之基礎，那么人文素養(yǎng)就是國家發(fā)展之基礎；如果說綠葉是鮮花的再生者，那么人文素養(yǎng)就是國家發(fā)展的先行者。是什么讓人文素養(yǎng)站到了這樣一個重要的地位呢？一個人的精神有三大支柱：科學、藝術、人文?？茖W求真，給人以理性；藝術求美，給人以感性；人文求善，給人以悟性。這三者缺一不可。但在今天，我們看到我們的學生也往往有知識，缺人文！既然如此，我們應從哪里汲取精神養(yǎng)料，以提升自身的人文素養(yǎng)呢？從中華五千年博大精深的文化中。古人云：“腹有詩書氣自華”，肚中無貨，表面上的裝腔作勢，只會讓人感到可笑

13、。只有擁有了一種儒雅之氣，才能表現出一種風度。而這股氣的培養(yǎng)，便要求我們扎根于經典文化，讓其在心中釀出一股芬芳。而對于現今人文社會的發(fā)展，我們不消極地悲嘆世風日下，但是我們要看到：我們也不再用“雖千萬人吾往也”來表達自己的憤慨和決心；我們不再用“窈窕淑女，君子好逑”來形容那女生的漂亮橫流的物欲幾乎淹沒了人文的身影，人文似乎已被擱置到了一個荒涼的角落，只剩下寥寥可數的人仍勇敢地擎著人文的旗幟做著無力的吶喊。中學生是民族的希望，所以理應果斷地擎起人文大旗，努力提升自己的人文素養(yǎng)。提高人文素養(yǎng)，讓我們從課堂做起。珍惜每一次可以提升自己人文的機會。課上老師不經意的一語，便將給你巨大的感悟，而我們在這種

14、不斷的感悟中不斷向前。同時，我們也應從文化歷史的浩瀚大海中領略“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意氣風發(fā)，去品味“明月松間照，清泉石上流”的寧靜致遠，去感悟“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的深刻哲思。我們也應參悟儒家“禮之用和為貴”的仁義禮讓，道家“清靜無為”的自由豁達，釋迦“一葉一菩提，一花一世界”的千年偈語。我們也應回味秦時明月下呼嘯翻滾的巨鹿遺風，漢邊關中貫徹寰宇的封胥豪情，暮清六合上的不堪回首的辛酸屈辱，盛唐紫城外海納百川的天下大同。將厚重的歷史思想的深邃和文化的遺饋投注于貫通的熔爐中，讓自己充分吸收它們的精髓，化作言談舉止間一抹儒雅，一種氣節(jié)。同學們，少年強則國強，少年進步則國進步，

15、21世紀屬于我們這一代青年，我們理應肩負起時代的重任，提高人文素養(yǎng)將是我們的武器，讓我們從點滴做起，不斷提升自己的人文素養(yǎng)，在校為構建人文二中而努力，在外為建設和諧社會而努力吧！ 理想演講稿 篇3 尊敬的老師，親愛的同學們：大家晚上好!我是高一(16)班的劉一德，我演講的題目是：讓青春搭載理想遠航。高爾基曾說：“青春是一個普通的名稱，她幸福美好，但也充滿著艱苦的磨練?！碧炜帐钦克{的，皓月是皎潔的，而青春是什么顏色的呢?走在校園的小道上，青春好比地上的小草，青翠欲滴;漫步在清晨的操場上，青春好比東升的太陽，充滿活力。但是青春只有美好嗎?那倒不是。到了青春期，我們無論是生活上還是學習上都面臨著巨大

16、的壓力，這可怎么辦呢?方法有很多，但我認為最簡單的是我們需要樹立一個理想。那么理想又是什么呢?形象一點地說，理想，它是能支撐你走出撒哈拉沙漠的東西;理想，它是你即使走遍天涯海角也要追尋的東西。我們的理想不一定要像魏武帝一樣劍指東方，也不一定要像拿破侖一樣開疆拓土，但我認為它至少要讓我們的青春無悔!古往今來，有不少人在他們的青春年華里創(chuàng)下了豐功偉業(yè)。英勇無畏如霍去病，立馬橫刀鎮(zhèn)守疆土;才華橫溢如駱賓王，七歲吟詩流傳千古;胸懷大志如范仲淹，憂國憂民心系天下。他們的名字在蒼穹中閃閃發(fā)光，在歷史的漩渦中留存下去。他們能有如此榮耀的一生，當然離不開他們曾立下的理想和鍥而不舍的奮斗!雖然青春很美，但它易逝

17、啊!就拿我來說，當我發(fā)現我是一個風華正茂的青少年時，我已過了青春的一半年華了，算算剩下的青春還有多少，這些時間或許在談笑間就消逝完了吧。所以當務之急，是要抓緊時間，努力學習，給我的青春做一份令自己無悔的答卷!我當然也有理想，我想做一位老師。那么想要做一個博古通今的老師，就要考一個好的大學，那么考哪里好呢?用撒貝寧曾經調侃的一句話就是：“北大還行?！被蛟S真的只是“理想”吧最后，我想請那些為理想而奮斗的人起立!讓我們伸出右手，指向天邊那顆最明亮的星，堅定地說：“總有一天，我會在那兒刻下我青春奮斗的誓言!”愿諸位的青春無悔!我的演講到此結束，謝謝大家! 理想演講稿 篇4 每個人都有自己的理想，也許你

18、的理想是當一名為人民服務的警察，或是一名能說會道的記者、導游。而我的理想是當一名人民教師。我認為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子;是老師，把一個貪玩的孩子培養(yǎng)成一個勤學好問，力求上進的好學生。老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學生指明方向，使學生明確自己的方向。所以，我的理想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻。小時候，我有過許

19、多理想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。長大后，我從不斷的.學習中，找到了我真正的理想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的理想，那就是當老師。我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的理想，那簡直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課后認真復習，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮斗，為實現我的理想而努力學習。我相信，理想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的一天

20、!關于理想的演講稿每個人從有意識起都會有自己的向往，從小到大我有過無數次的向往，每次都各不相同。它們在我現在看來真是天真爛漫，像一個個美好的夢，但有的可能永遠都不可能實現。而有的向往隨著我的一天天長大，漸漸變得更清晰，也更實際。我堅信它通過我的一番努力終究會實現的，我稱它為我的理想。我的理想是當一名老師。從記事起到現在，我數不清我曾經有過多少位老師了，每一位老師都給我留下了美好的回憶：幼兒園的老師像媽媽，她們在生活上給了我無微不至地照顧;學校的老師像辛勤的園丁，幫我打開了知識的大門，讓我看到了大千世界的豐富和多彩;我的鋼琴老師像是一位位引路人，把我領進了音樂的殿堂，領略到音樂的神奇魅力。想到到

21、他們，我不禁想：當老師多好啊!在常人的眼里，老師可能是普通的?？墒窃谖业难劾?，老師卻是那么的偉大!有這樣一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是對老師最好的寫照。他們傾盡全部心血將知識傳授給我們，從不索取回報。在我們學習的過程中，哪怕有一點點進步對他們都是莫大的欣慰。老師不僅給我們傳授知識還給我們心靈上的指引，教導我們做人的道理：告訴我們要熱愛祖國，做事要勤奮努力，告訴我們要做誠實善良的人。在生活上，他們疼愛自己的學生像疼愛自己的孩子一樣。甚至有的同學頭疼腦熱、不小心摔傷這樣的小事，老師知道了都會心疼萬分。這一切看起來都是那么的平凡，但學生們卻永遠地記住了，正是因為這些我立志將來要當一

22、名老師。理想是美好的，然而通向理想的道路是艱辛的。但他卻激發(fā)了我無限的斗志：我要學好功課，積累更多的知識，鍛煉自己的意志，為實現我的理想打下堅實的基礎，我相信我會插上理想的翅膀飛得更高更遠! 理想演講稿 篇5 各位老師同學：大家早上好！我今天演講的題目是青春與理想。我們拋棄了無知，迎來了青春。青春是我們人生的巔峰，我們不需要成熟，我們不無知，我們只有堅持。青春可以是頂槍，可以通過風風雨雨一步步摸索。青春不僅僅是一種贊美，它是使命和奮斗的源泉。作為新一代，我們的理想是充實的。我們對未來充滿激情，但必須承認現實感！所以，青春不僅需要激情，更需要腳踏實地的進取精神！每個人都有自己的理想，但理想總是離

23、我們很遠。有些人的夢想是當老師教育人，有些人的夢想是當白衣天使救死扶傷，有些人的夢想是當軍人保衛(wèi)國家，有些人的夢想是當工程師發(fā)展人類社會不管做什么，只要為國家和社會貢獻自己的價值，都有一個美麗的名字“人類綠魂工程師”。青春美麗而短暫，一生只能享受一次。一個人在青春的時候，他的生命與人民的事業(yè)緊密相連，他創(chuàng)造的是永恒的青春。作為一名學生，我們必須堅持勤奮學習，立志成為一個有用的人。21世紀，信息交流越來越廣泛，知識更新速度大大加快，形勢緊迫而振奮人心。要想與時俱進，為現代化建設做出更大的貢獻，就必須學習，夯實知識基礎。在學習中，要善于創(chuàng)新，勇于實踐，把所學知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中

24、，不斷完善自己。同時，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)良好的道德品質，提高綜合素質和人格素質，做好祖國和人民的工作。國家的富強，人民的富裕和幸福，社會主義制度的鞏固和發(fā)展，需要幾代人、幾十代人甚至幾十代人的努力。只有年輕一代艱苦奮斗，與時俱進，才能真正把個人的前途和命運與國家和民族的前途和命運聯系起來，把青春獻給祖國。這是當代青年響亮的口號。真心希望這不僅僅是一句口號，更是我們青春的一面旗幟！人生對每個人來說都只有一次，青春是人生中稍縱即逝的時期。我堅信，流星雖然短暫，但它劃過夜空的那一刻，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起青春的理想，讓流過身體的血液產生激情！讓我們都成為夜空中最

25、亮的星星！讓每一個少年都擁抱自己的理想，繼續(xù)乘風破浪，在人生的航程上奮進！ 理想演講稿 篇6 親愛的老師和同學們：大家好！我很高興在國旗下和你在一起。理想是什么？理想是石頭，敲出火花；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路。是理想，召喚你，讓你不斷進步，不斷奮斗，不斷前進；是理想，指引著你，讓你成功，變得輝煌。有了理想，你就有了前進的道路；有了理想，你才會有前進的動力。記得看過這樣一篇文章：我1歲的時候，他的夢想是成為一名歌手；2歲時，他的夢想是唱遍全國；3歲時，他的夢想是成為一名全面發(fā)展的音樂家。4歲時，他的夢想是成為一名音樂大師。他是現代西方音樂之父，昆

26、西瓊斯。就是理想，召喚他，督促他，讓他不斷努力，不斷進步，從一個無名小卒逐漸成長，最后成名，成為大師。因此，理想可以召喚行動，使人成功。所以，作為祖國未來的接班人，是否應該從現在開始樹立自己的理想？良好的開端是成功的一半。如果你樹立了理想，你就已經邁出了走向成功的第一步。但是，光有理想是不夠的。更重要的是努力。因為，勤奮成就成功?！疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水?！?quot;羅馬不是一天建成的，成功也不是一蹴而就的。"是的，想要實現自己的理想，就要付出自己的辛勤汗水。因為“春秋”，只有努力才能有收獲。在學術上，任何時候任何國家都沒有例外。愛因斯坦花了7年時間建立了相對論

27、的理論基礎，而愛迪生則通宵達旦地尋找制作電燈燈絲的材料，提取了4萬多頁的數據，測試了16種以上的礦物質和6種植物，最終使電燈光芒萬丈。偉大的藥理學家李時珍用了27年的時間，編纂了一萬多字的巨著本草綱目。天賦來自勤奮，勤奮成就成功。這個我深有體會。我記得我初三上半學期期中考試的時候發(fā)揮不是很好。但之后我努力學習，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時咨詢老師，最后期末考試拿了全班第一。天上沒有餡餅，也沒有免費的午餐。所以，我們要抓緊時間，從現在開始努力學習，因為只有這樣，我們才能學習成功，為未來打下堅實的基礎。理想需要行動，勤奮鑄就成功。只有樹立一個理想，并為之努力，你才能

28、成功，才能有輝煌的人生。謝謝大家！ 理想演講稿 篇7 尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：大家好! 今天我很高興有機會站在這里給在座的各位做演講。我演講的題目是"千里之行，始于足下"。自古便有"天行健，君子以自強不息!男兒不展風云志，空負天生八尺軀"的教誨。每個人都應該有自己的理想，應該大膽的樹立自己的理想。因為，在理想面前不分貴賤，理想面前人人平等。 理想是一個目標，也是一個過程。理想是我們根據自身的情況對未來事物的想象和希望。而不是空想的、幻想的、不切實際的。理想是我們?yōu)橹畩^斗的一個目標，而達到這個目標我們需要一個過程。這個過程或是一帆風順，或滿是艱辛

29、。但不管怎樣，我們都必須經歷這個過程，體驗這個過程。過去，我總是不知道該怎樣去奮斗，常常把時間用在一些不該用的地方。比如說：上課看小說、看電影、聽音樂、或是睡覺，基本上沒有把時間用在學習上。隨著時間的流逝，成長的醒悟，我明白了：理想不是空想和幻想。只有根據實際情況，一步一個腳印，去努力，去實踐，做好自己。定下自己近期的目標，才會有動力 去實現自己的遠大理想。而這樣的人生才會充實，才會有意義。就算達不到自己的預期目標，但只要努力奮斗過，也就不會抱恨終身了。人生的路也許太崎嶇了，并不像童話里的那樣：平坦、一帆風順。于是，有的人選擇了在回憶中度過，依戀昨天;而有的人卻選擇在夢幻中度過，幻想著明天的憧

30、憬。幾乎都忘了現實的存在。他們沒有好好的把握住今天，為理想，付出實際的行動。所以，夢，終就是夢。我們只有好好的把握住今天，奮斗今天，才會離自己的夢想越來越近。 抓住了今天，就抓住了掌握獲取知識的機會。 同學們，你們是否還在夢幻的理想中彷徨呢? 偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想。并且為自己的理想付出了超出凡人的努力，經歷無數的坎坷卻毫不退縮的前進，這一路的艱辛，風雨兼程，他們都走過來了。 相信在這里的每一位老師和同學，都有一個共同的理念：不甘平庸與無能，追求成功與奮斗!和大家一樣，我也有我的理想。而我的理想就是成為一名歌手，或者是音樂教師。不知從什么時候起，我開始迷上了音樂。仿佛音樂起，我

31、的心起;音樂落，我的心就落。唱歌成了我最大的樂趣，當我傷心的時侯是她陪伴著我，生病的時候時守候著我。我被它美妙的，動聽的旋律深深的吸引著，我常常在想，這歌聲是否是在訴說著自己的心事呢?很自然地，我想到了用我的歌聲去感動別人，感動每個聽者的心。讓我們共同分享這音樂所帶來的美好與快樂。為了實現我們的理想，就讓我們在風雨雷鳴，泥濘，坎坷，驚濤駭浪中奮進吧!或者給夢想插上一雙翅膀，用我們的青春去奏響生命的樂章! 千里之行，始于足下，就讓我們從現在開始努力奮斗吧!不管前方的道路多么的曲折、希望多么的渺茫，或者是任何事都對你不公平，都讓我們勇敢的去面對吧 。人生路上甜苦和喜憂，難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭。誰愿常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由。陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，從現在開始，徒步啟程!奮力拼博吧! 我的演講完畢，謝謝大家。 理想演講稿 篇8 大家好！這天我要講的是放飛理想期望的萌動。我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前