蘇教七年級上冊幼時記趣解析學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1蘇教七年級上冊幼時蘇教七年級上冊幼時(yu sh)記趣解析記趣解析第一頁，共36頁。字是指古代男子成年字是指古代男子成年，其他人不便直呼其，其他人不便直呼其名。故另取一與本名名。故另取一與本名涵義涵義(hn y)相關(guān)的相關(guān)的別名，稱之為字，以別名，稱之為字，以表其德。表其德。第2頁/共36頁第二頁，共36頁。 浮生六記浮生六記是一部自傳體散文自傳體散文，原書為六卷，今存閨房記樂、閑情記閑情記趣趣、坎坷記愁、浪游記快四卷，卷五中山記歷、卷六養(yǎng)生記道已逸。作者在浮生六記中記敘了夫妻間平凡的家居生活和各地浪游的見聞，記敘了自己大半生的經(jīng)歷，歡愉處與悲苦處兩相對照，真切感人，從中可以看出當(dāng)時的

2、一些世態(tài)人情舊禮教對人們的束縛，以及主人公的坎坷遭遇。文詞樸素，情感真摯，前人曾有“幽芳凄絕，讀之心醉”的評語，文學(xué)氣氛頗濃。由于時代的局限，書中也存在一些不健康的情趣，情調(diào)低沉，略含感傷。浮生六記浮生六記第3頁/共36頁第三頁，共36頁。 余憶/童稚 時,能/張目(zhngm)對日,明察/秋毫.見/藐mio小微物,必細察其紋理。故時有/物外之趣。夏蚊成雷,私擬作/群鶴舞空。心之/所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為wi之強jing。又留蚊/于素帳中,徐噴/以煙,使其沖煙/飛鳴,作/青云白鶴觀,果如鶴唳l/云端,怡然/稱快。zh第4頁/共36頁第四頁，共36頁。 于/土墻凹o(jì)凸t處,花臺/

3、小草/叢雜處,常蹲/其身,使與/臺齊,定目/細視。以/叢草為林,以/蟲蟻為獸,以/土礫l凸者為邱qi,凹者為壑h,神游/其中,怡然/自得。 一日,見/二蟲斗草間,觀之正濃,忽有/龐png然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也。舌一吐/而二蟲盡為所吞。余/年幼,方/出神,不覺/呀然驚恐；神定(shn dn),捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之/別院。第5頁/共36頁第五頁，共36頁。miojinglo thqipngwilzh第6頁/共36頁第六頁，共36頁。余憶童稚余憶童稚(tn zh)(tn zh)時時, ,能張目對能張目對日日, ,明察秋毫。見藐小微物明察秋毫。見藐小微物, ,必細察其紋必細察其紋理。故時有

4、物外之趣。理。故時有物外之趣。 第7頁/共36頁第七頁，共36頁。 重點詞翻譯重點詞翻譯余憶童稚時余憶童稚時, ,能張目對日能張目對日, ,明察秋毫。明察秋毫。余：代詞，我。余：代詞，我。張目：睜大眼睛。張，這里是張得很張目：睜大眼睛。張，這里是張得很大的意思。大的意思。明察秋毫：形容眼力可以看清極細小明察秋毫：形容眼力可以看清極細小的東西。明，眼力。察，看清。秋毫，的東西。明，眼力。察，看清。秋毫，秋天秋天(qitin)(qitin)鳥獸身上新長得羽毛。鳥獸身上新長得羽毛。第8頁/共36頁第八頁，共36頁。見藐小微物見藐小微物, ,必細察其紋理必細察其紋理(wnl)(wnl)。故。故時有物外

5、之趣。時有物外之趣。藐小：微小，藐、小、微都是小的意藐小：微小，藐、小、微都是小的意思。思。必：副詞，一定。必：副詞，一定。細察：仔細觀察，察，這里是觀察的細察：仔細觀察，察，這里是觀察的意思。意思。其：代詞，相當(dāng)于其：代詞，相當(dāng)于“它的它的”。故：所以。故：所以。第9頁/共36頁第九頁，共36頁。 課文課文(kwn)(kwn)翻譯（翻譯（2 2）夏蚊成雷夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之項為之強。又留蚊于素帳中強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙徐噴以煙,使其沖煙使其沖煙飛鳴飛鳴,作青云白鶴作青云白鶴(bih)

6、觀觀,果如鶴唳云端果如鶴唳云端,怡然稱快。怡然稱快。 夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把他們夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把他們(t men)比作鶴群在空中飛舞。比作鶴群在空中飛舞。 心中想象的景觀是鶴心中想象的景觀是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千、或是上百飛舞著，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千、或是上百飛舞著的蚊子便果真是鶴了的蚊子便果真是鶴了。 仰起頭來觀賞仰起頭來觀賞這種景象，脖頸因此都僵硬了。這種景象，脖頸因此都僵硬了。 有時我又有時我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它，使把蚊子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它，使它沖著煙霧飛叫，（把這種情景）當(dāng)作青云白鶴它沖著煙霧飛叫，（把這種情景）當(dāng)作

7、青云白鶴圖看，果真就像鶴在云頭上高亢的鳴叫，令人高圖看，果真就像鶴在云頭上高亢的鳴叫，令人高興得連聲叫好。興得連聲叫好。第10頁/共36頁第十頁，共36頁。夏蚊成雷夏蚊成雷, ,私擬作群鶴舞空。心之所向私擬作群鶴舞空。心之所向, ,則或千或百則或千或百果然鶴也。昂首觀之果然鶴也。昂首觀之, ,項為之強。又留蚊于素帳中項為之強。又留蚊于素帳中, ,徐噴以煙徐噴以煙, ,使其沖煙飛鳴使其沖煙飛鳴, ,作青云白鶴觀作青云白鶴觀, ,果如鶴唳果如鶴唳云端云端(yndun),(yndun),怡然稱快。怡然稱快。私下，指自己私下，指自己比比助詞，沒有實際意義助詞，沒有實際意義想象想象(xingxing)(

8、xingxing)的景觀的景觀連詞，那么連詞，那么 介詞，表原因，介詞，表原因，“因為因為”慢慢，緩緩慢慢，緩緩用用私擬作私擬作(nzu)群鶴舞群鶴舞空空私擬作私擬作(nzu)群鶴舞群鶴舞空空心之所向心之所向心之所向心之所向則或千或百果然鶴也則或千或百果然鶴也項為之強。項為之強。徐噴以煙徐噴以煙 徐噴以煙徐噴以煙第11頁/共36頁第十一頁，共36頁。課文課文(kwn)翻譯（翻譯（3）于土墻凹凸處于土墻凹凸處, ,花臺小草叢雜處花臺小草叢雜處, ,常蹲其身常蹲其身, ,使與臺齊使與臺齊, ,定目細視。以叢草為林定目細視。以叢草為林, ,以蟲蟻為獸以蟲蟻為獸, ,以土礫凸者為邱以土礫凸者為邱, ,

9、凹者為壑凹者為壑, ,神游其中神游其中(qzhng),(qzhng),怡然自得。怡然自得。我常在坑洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺旁，蹲下自己的身子，使身子與花臺一樣高，定睛(dngjng)細看。 把繁茂的雜草看成樹林，把把繁茂的雜草看成樹林，把昆蟲螞蟻看作野獸，把泥土瓦礫突起的地方看昆蟲螞蟻看作野獸，把泥土瓦礫突起的地方看作山丘，低洼的地方看作溝谷，想象在里面游作山丘，低洼的地方看作溝谷，想象在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂。歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂。第12頁/共36頁第十二頁，共36頁。課文課文(kwn)(kwn)翻譯（翻譯（4 4） 蛤蟆舌頭一伸，兩蛤蟆舌頭一伸，兩只蟲

10、子就全被吞進肚子里。只蟲子就全被吞進肚子里。 我那時年紀(jì)還小，正看得出神，不禁我那時年紀(jì)還小，正看得出神，不禁“唉呀唉呀”的驚叫一聲，的驚叫一聲，感到害怕；心神安定下來，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它感到害怕；心神安定下來，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。趕到別的院子里去了。第13頁/共36頁第十三頁，共36頁。一日一日(y r)(y r)，見二蟲斗草間，觀之，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。所吞。龐然大物：很大的東西龐然大物：很大的東西拔山：把山移開。拔山

11、：把山移開?！鞍伟巍?，愿，愿意是用力抽出，這里是移的意意是用力抽出，這里是移的意思思(y s)。蓋：原來是蓋：原來是為：被為：被第14頁/共36頁第十四頁，共36頁。一日一日(y r)(y r)，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒數(shù)而來，蓋一癩蛤蟆也。有龐然大物，拔山倒數(shù)而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。舌一吐而二蟲盡為所吞。譯：一天，看到兩只蟲子在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時候，突然有一個很大的東西，像推開大山(d shn)，撞到大樹一樣闖了過來，原來是一只大蛤蟆。蛤蟆舌頭一伸，兩只蟲子就全被吞進肚子里。第15頁/共36頁第十五頁，共

12、36頁。余年幼，方出神，不覺余年幼，方出神，不覺(b ju)(b ju)呀然驚恐；神定呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。方：正。方：正。出神：精神高度集中而有點發(fā)呆。出神：精神高度集中而有點發(fā)呆。呀然：呀然：“唉呀唉呀”驚叫一聲驚叫一聲神定神定(shn dn)(shn dn)：精神安定。：精神安定。鞭：本義是鞭：本義是“鞭子鞭子”，這里用作動，這里用作動 詞詞“用鞭子打用鞭子打”第16頁/共36頁第十六頁，共36頁。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定(shn dn)(shn dn)，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。，捉蛤蟆，鞭數(shù)十

13、，驅(qū)之別院。 譯：我那時年紀(jì)還小，正看得出神，不禁譯：我那時年紀(jì)還小，正看得出神，不禁“唉呀唉呀”的驚叫一聲，感到害怕；心神安定下來，捉住蛤蟆的驚叫一聲，感到害怕；心神安定下來，捉住蛤蟆(h m)，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。第17頁/共36頁第十七頁，共36頁。第18頁/共36頁第十八頁，共36頁。考點考點(ko din)字詞字詞1、通假字、通假字 項為之強項為之強 強強,通通“僵僵”,僵僵硬硬 以土礫凸者為邱以土礫凸者為邱 邱邱,通通“丘丘”,土土山山 第19頁/共36頁第十九頁，共36頁。 2、古今異義、古今異義 余：古義：我余：古義

14、：我 今義：剩余、剩下。今義：剩余、剩下。 方：古義：正方：古義：正 今義：方形，方塊。今義：方形，方塊。 然：古義：然：古義：.的樣子。的樣子。 今義：然而今義：然而(rn r)。 明：古義：眼力。明：古義：眼力。 今義：明亮。今義：明亮。第20頁/共36頁第二十頁，共36頁。3.詞類詞類(cli)活用活用鞭數(shù)十鞭數(shù)十 鞭，本義是鞭子，名詞活用鞭，本義是鞭子，名詞活用 作動詞，用鞭子打作動詞，用鞭子打第21頁/共36頁第二十一頁，共36頁。4.4.一詞多義：一詞多義：察察明察秋毫明察秋毫 看清看清 必細察其紋理必細察其紋理 觀察觀察 以以徐噴以煙徐噴以煙 用用 以叢草為林以叢草為林 把把 為

15、為 二蟲盡為所吞二蟲盡為所吞 被被 項為之強項為之強 表原因表原因(yunyn)(yunyn)，因為，因為 第22頁/共36頁第二十二頁，共36頁。之之 昂首觀之昂首觀之 代詞代詞,指代指代“群鶴舞空群鶴舞空”的景象的景象 項為之強項為之強 代詞代詞,指代指代“昂首觀之昂首觀之”的動作的動作 觀之正濃觀之正濃 代詞代詞,指代指代“二蟲斗草間二蟲斗草間”的景象的景象驅(qū)之別院驅(qū)之別院 代詞代詞,代蛤蟆代蛤蟆物外物外(w wi)之趣之趣 助詞助詞,的的 心之所向心之所向 助詞助詞,無意義無意義第23頁/共36頁第二十三頁，共36頁。觀觀昂首觀之昂首觀之 動詞動詞, ,看看做青云白鶴觀做青云白鶴觀 名

16、詞名詞, ,景象景象(jngxing)(jngxing)時時余憶童稚時余憶童稚時 時候時候故時有物外之趣故時有物外之趣 時常時常第24頁/共36頁第二十四頁，共36頁。特殊句式特殊句式1 1、省略句：、省略句：（1 1）“使與臺齊使與臺齊” ” 即即“使（之）與臺齊使（之）與臺齊”.”.譯為：使身子跟臺子譯為：使身子跟臺子(ti (ti zi)zi)一般高一般高. .（2 2）“見二蟲斗草間見二蟲斗草間” ” 即即“見二蟲（于）草間見二蟲（于）草間”譯為：我看見兩只小蟲在譯為：我看見兩只小蟲在草間相斗草間相斗. .第25頁/共36頁第二十五頁，共36頁。例：使（）與臺齊例：使（）與臺齊 則或千

17、或百則或千或百,（）果（）果如鶴也如鶴也 盡為（）所吞盡為（）所吞A.身身 B.蚊蚊C.癩蝦蟆癩蝦蟆第26頁/共36頁第二十六頁，共36頁。2.倒裝句倒裝句徐噴以煙徐噴以煙 即：以煙徐噴。即：以煙徐噴。譯：用煙慢慢地噴（它們）。譯：用煙慢慢地噴（它們）。一日，見二蟲斗草間一日，見二蟲斗草間 即：一日，見二蟲（于）草間斗。即：一日，見二蟲（于）草間斗。譯：有一天譯：有一天(y tin)，我看見有兩只小蟲在草間斗。，我看見有兩只小蟲在草間斗。第27頁/共36頁第二十七頁，共36頁。3.3.固定固定(gdng)(gdng)句式：句式：以叢草為林以叢草為林以以.為為 譯為：把譯為：把.當(dāng)作當(dāng)作4.被動

18、(bidng)句舌一吐而二蟲盡為所吞 譯：（它）舌頭一伸兩只小蟲就被它吃掉了。第28頁/共36頁第二十八頁，共36頁。討論討論:作者在課文中向我們作者在課文中向我們(w men)介介紹了哪些有趣的事？紹了哪些有趣的事？第一段總述“物外(w wi)之趣”1 1、觀蚊如鶴、觀蚊如鶴2 2、神游、神游(shnyu)(shnyu)山林山林3 3、鞭打蛤蟆、鞭打蛤蟆第29頁/共36頁第二十九頁，共36頁。所觀之物所觀之物 物外物外(w wi)(w wi)之形之形 蚊叢草蟲蟻土礫蛤蟆(h m)鶴林獸邱壑龐然大物(png rn d w)觀察觀察想像想像小大大觀觀為為第30頁/共36頁第三十頁，共36頁。選擇選擇(xunz)文中的句文中的句子填空子填空、眼力極好的句子：、眼力極好的句子：、觀察仔細的句子：、觀察仔細的句子：、運用想象的句子：、運用想象的句子：、表現(xiàn)、表現(xiàn)(bioxin)童稚的句子是：童稚的句子是：、表現(xiàn)、表現(xiàn)(bioxin)同情弱小的句子：同情弱小的句子：能張目能張目(zhngm)對日，明察秋毫對日，明察秋毫見藐小微物，必細察其紋理見藐小微物，必細察其紋理 夏蚊成雷夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。私