六年級家長會班主任發(fā)言稿

1、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!六年級家長會班主任發(fā)言稿導讀：六年級下冊家長會班主任發(fā)言稿范文 1尊敬的各位家長：下午好！這個時候應該是搶著給小麥澆水的時候了吧， 大家能忙中抽出寶 貴的時間來參加這次家長會，看得出大家對孩子學習的重視和對學校 工作的支持，客氣話我不講了，我直接進入主題。因為我們家長和學 校有著相同的目標，在教育孩子上，我們是同盟軍。面臨孩子小學畢 業(yè)，我們一樣用心，今天利用短短的時間，我們一起來探討孩子畢業(yè) 考試前的學習情況。一、安全：大家也看到了現(xiàn)在學校環(huán)境設施齊全，為孩子的學習提供了充分 的硬件支持。當然學校更注重安全工作，不留安全隱患，作為家長我 們要做到：孩子有專門

2、的人接送。盡量不要讓孩子騎車或電動車上學， 盡量不要在學校自己買飯吃。春季是各種傳染病的多發(fā)期也是病毒的 活躍期，盡量給孩子做好后勤保障，少生病，精力充沛有足夠的時間 學習。中午回家吃飯休息一會最好，提醒孩子中午時間不要亂跑。二、學習監(jiān)督：六年級的孩子，尤其這個班的孩子，心智已經(jīng)成熟，各項能力都 有提高，過年來，懂事了很多，學習成績都有進步，希望家長全面了 解自己孩子的個性，鼓勵的同時也要嚴格要求，還要及時跟上輔導。說實話，我們班里留守兒童的學習大部分都欠缺一點。 父母外地打工, 或者做生意，爺爺奶奶隔輩疼，養(yǎng)成孩子的依賴心理，或懦弱膽小， 或自私。希望大家都能騰出時間來多關心一下孩子。 有的

3、家長就很好, 能及時給老師交流孩子在校學習情況，甚至辭了工作專門負責孩子的 生活和學習。三、建議（一）具體到學科，語文方面要輔導孩子寫和讀。1.讓孩子寫一手好字，讓孩子受益終生：字是人的門面，只要我們還在交往，它就代表著我們的形象。寫 一手好字，受益終生。孩子做作業(yè)的時候，家長看著不認真一定要具 慢下來，仔細寫。2、多讀書，豐富文學素養(yǎng)。養(yǎng)心閱讀相信家長們早已經(jīng)認可，面臨畢業(yè)，可以讓孩子多讀點 各類作文，讓孩子有經(jīng)歷大考寫作文的體驗。即便不是作文書，只有 文學性強，豐富孩子詞匯的書都鼓勵去讀，而且盡量讀完給家長交流， 寫了哪方面的內容，有什么收獲。3.平日要求背誦的詩詞佳句一定要背過，生子表中

4、的字一定要默 寫過。（二）、給孩子一個好的數(shù)學學習習慣一一普通的事情堅持做， 就是不普通。1、堅持做到日日清，周周清當天的任務當天完成，當天的錯題當天改完，一個周把這個周出 現(xiàn)的問題進行匯總，整理復習，徹底解決，做到周周清。2、堅持天天進行口算練習，夯實基本功一天不用太長，五分鐘的練習就可。（三）、英語方面，六年級每天聽寫單詞單詞量是決定孩子英語水平的關鍵。 我們六年級的家長，每天拿 出五到十分鐘，給孩子聽寫5到10個單詞。單詞不要局限在當時學 的內容，三至六年級的單詞都可以進行聽寫復習， 天天堅持孩子的單 詞掌握就很扎實了。四、具體說一下每個孩子的情況：接下來，先請家長分別說一下各自孩子在家

5、的表現(xiàn)， 我再說一下 孩子在校的情況，然后再分析適合孩子的學習及復習方法。五、總結：孩子是在社會、學校、家庭這樣三級環(huán)境中成長起來的的，而且， 對孩子影響最大的應該是家庭；當然學校更會擔當起責任，從學校到 老師，都會努力付出，實現(xiàn)每個孩子的提升。謝謝大家！六年級下冊家長會班主任發(fā)言稿范文 2各位家長：上午好我是這個班的班主任。今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加六（5）班家長會。我謹代表六（5）的 全體任課教師和全體同學熱烈歡迎大家的到來。 召開這次家長會的目 的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家 的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學

6、質量，同時促使 家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使每一位學生都能順利 畢業(yè)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目 標。今天，我就以下幾方面跟各位交流一、介紹班級情況我們這個班現(xiàn)有有57位學生，其中男生33人，女生24人；通 校生39人，住宿生18人。我們這個班集體是由樂安實驗小學、晨曦 小學、辛安小學、賢城小學的孩子們融合在一起的相親相愛的一家人。 每個孩子的知識水平、認知能力、行為習慣等各不相同。總體來說， 孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進心強。我們六（ 5）班是 一個團結、向上、溫暖的大家庭。二、學生的常規(guī)管理1、安全問題關注學生的安全問題是學校的首要問題。

7、 生命重于泰山?，F(xiàn)在的 孩子大都是獨生子女，寶貝的很。我們老師時時把學生的安全放在心 上，經(jīng)常對學生進行安全教育，比如交通安全，飲食安全、用電安全 等。提高孩子的自我防范和保護意識。在學校里，課間有值班老師看管，住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放學路上都有老師輪流護送， 請家長盡管放心。2、禮儀問題大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié)，見到老師能主動問好，懂得感恩，也有 個別孩子做的不夠好，說臟話、給同學起外號等3、學習習慣從學習上來看，孩子們好學，求新，聽課認真，按時完成作業(yè)， 努力向上。問題也存在，比如，有的學生課堂紀律差，注意力不集中， 隨意的話多，搞小動作，回答問題不積極，不會傾聽他人講話，不善 于思考

8、，總之是缺乏良好的學習習慣。4、衛(wèi)生包括學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室, 孩子們需要負責清掃，我都分工到人，每人一周干一次。同學們基本 上能按老師布置的完成，也有個別學生偷懶，逃避勞動。5、作業(yè)：現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數(shù)學生能按老師的要求按時 完成。也有少部分學生學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不 及時完成，做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認真。三、說說語文學習。在語文這個學科上，我主要根據(jù)學生現(xiàn)狀，制定這樣的規(guī)劃：重 基礎，重視字詞書寫；重課堂，提高聽課質量；提興趣，使學生主動希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!學習；養(yǎng)習慣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教方法，重

9、視學習方法指 導。具體來說，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導。至于孩子的預習習慣、朗讀習慣、閱讀課外書的習慣，我會在課 堂教學中進行，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外。家長要 讓學生準備幾個練習本，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句， 對 提高寫作水平是很有幫助的。四、我們的教育目標。說說我的教育目標，教書是為了育人，做學問就是學做人。所以， 培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣，有積極向上的心態(tài)，嚴謹認真的作風， 團結協(xié)作的團隊精神，樂于助人的善良愛心，持之以恒的信心等品質， 是最重要的。一個人一生的發(fā)展過程中，學生時代的任務是學習，但 是作為我們教育者如果只盯住分數(shù)，那么我們目光豈不是短淺

10、了 ？要 知道，學習是一個人全部生活的一部分，如果一個孩子連該自己做值 日這件事都不掛在心上，那么他會認真對待紛繁復雜的學習任務嗎？ 我們的孩子有一種時代的特征：隨便。（覺得什么都可以，什么都還 行，只要方便簡單，哪兒有那么多時間去浪費？這不是叫沒主見，叫 不拘小節(jié)）用在我們這個班一點不過分。所以我說他們是璞玉有待雕 琢。不是我們的孩子沒希望，是他們缺乏正確的引導和訓練。在我們 這個學校，各項活動開展的豐富多彩，孩子們在這個過程里，培養(yǎng)了 集體榮譽感，培養(yǎng)了責任心，提高了綜合素質，也是最忙最辛苦的。總的來說，作為班主任，我要讓孩子們看到，我對于這個班充滿 了希望，也充滿了信心。我是一個認真負責

11、、公平公正、高標準嚴要 求的班主任，也是孩子們一位和藹可親、心地善良、熱心助人、幽默 風趣的大朋友，這是我的目標。請家長放心，我會向你們那樣甚至超 過你們呵護咱們的孩子，為他們的成長路上撐起一片藍色的天空。五、對家長家長提幾點要求：1、給子女多一點關愛。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能 把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞?；氐?家里，他們多么需要父母的關愛??！這時，做父母的就要去關心他們， 體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利 完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。 早上起來，家長要為

12、孩子準備好早餐。早餐不吃好，也會影響學生上 課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們 健康成長。2、給子女多一點安寧。我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到 的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子 女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學 生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下 降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此, 在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊, 就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子 靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)

13、，保質保量完成每天的作業(yè)吧。3、給子女多一點約束。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束， 學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)， 一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底 在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在 看電視？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多， 有的孩子晚上回 家看電視過遲，導致學生睡眠不足，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了， 不要說下午的課了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多 關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊， 讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪

14、陪孩子， 多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點約束，家 長就會少一點煩惱。4、給子女多一點引導。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長 就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子 打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么， 那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活 一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很 大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下 的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家 長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要

15、引 起我們足夠的重視。5、和教師多一點聯(lián)系。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方 式，電話、親自來到學校等。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子 的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家 里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的 學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。6、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做 孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習， 導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布 置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績 卻不怎

16、么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這 樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。7、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間， 對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。 由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒， 一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)， 這樣肯定 難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩 子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、 做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務， 并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。8、加強對孩子課外時間的管理網(wǎng)絡

17、是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果 運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。 所以千萬要注意 不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中， 六年級這個年齡段最危險，一旦孩 子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設 想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是 在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的， 除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有 家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定 因素消滅在萌芽狀態(tài)。9、注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿 性特別強，常常以父母的言行作為自己的行為準則， 家長必須以身作 則，以自己的言行熏陶和感染

18、孩子。止匕外，有事進校要衣冠整潔，找 孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師。10、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律， 是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形 成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。在這里我要請各位 希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。11、教育孩子懂得感恩。要感恩父母、感恩老師、感恩一切對自己有幫助的人，學會助人 為樂。使孩子們從小樹立良好的思想品德12、上學、放學后，家長要到指定地點接、送孩子。注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關規(guī)定，

19、 必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程， 需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在 座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母。 學生的成長和發(fā)展，離不開我 們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身 努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為 了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格， 讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。讓我們一起，拉緊孩子們的手，對孩 子們說：孩子，我們一起走。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你 可以不是天才，但你可以成為天才的父母。需要說明的是，教

20、師是人，而不是神。我面對的是近60個孩子， 在目前的教育大環(huán)境中，面對這些嬌嫩的小公主、小皇帝，在工作中 我們也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長多理解，多支持， 多配合。最后祝家長們工作順利，合家幸福！謝謝大家。六年級下冊家長會班主任發(fā)言稿范文 3尊敬的各位家長：你們好！隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們 已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后 一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的 意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高 低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新 的評價。我們應該認識到，

21、六年級是小學至關重要的一個階段。俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們聚在一起，是為了相 互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提 高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 總之我 們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切 ！”一、我先說說學生情況，我把學生分成三類：一類同學，學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作 業(yè)專注、書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思 路清晰。第二類學生是自覺性相對差一點，作業(yè)能及時完成，上課偶 爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學生是學 習習慣差，作業(yè)能主動完成，但是書寫潦潦

22、草草，錯題一大堆。講評 過的題，既不更正，也不做相應的筆記。二、我認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，大致也分為 三類:一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩 子的學習情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習 上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視。第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情 況。如“作業(yè)做完了嗎？單詞背了嗎？”這類家長也只是停留在問的層 面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成 了?！焙⒆拥降淄瓿傻馁|量怎么樣，家長心里沒數(shù)。第三類家長是不懂英語的。而且上班忙，下班太晚，沒時間過問 的孩子的學習情況

23、。我想跟家長們重點說說用實際行動，真心關心孩子的學習。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打 開親自看一看，不能一問了之。我也知道，我們班大部分家長都非常 的認真負責。要知道，細心正是一種很重要的良好學習品質，一味地 以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。 所以平時做作業(yè)時, 作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高， 一定要讓他重新做好。在家這么 一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容 易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。我對學生學習英語的要求有：1、每天堅持讀英語、聽英語磁帶。2、堅持背好每個單元所學的英語單詞。3、堅持背誦每個單元的重點課文。4、掌握好這個

24、學期所學的時態(tài)。5、按要求完成英語作業(yè)，有錯誤的地方要及時更正作業(yè)中的錯 誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。6、上課講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正， 課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤， 試卷需要家長 簽字。7、有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。8、找一些作文范文來讀，每個單元的作文要認真去寫，每天可 以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。讓我感到特別欣慰的是，學生們通過自己的努力，此次考試成績 比月考進步了不少，進步最大是賴雯同學，從月考的21分進步到期中考試的46分。盡管此次考試賴雯同學并沒有考及格，但她的努力 和進步卻是我們有目共睹的。家長朋友在關

25、心你的孩子考到多少分數(shù) 的同時，也請你們對比一下孩子的月考成績。重要的不是看他（她）這次考到了多少分？而是要看他（她）比起以往的考試有沒有進步？我 相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這后面的一段時間里， 能有一個讓人驚喜的進步。以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正， 我將十分感謝大 家，因為教育好孩子是你們的心愿，也是我們老師的心愿。我希望學 生能健康成長，快樂地度過他們的童年時光！謝謝大家！希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!六年級下冊家長會班主任發(fā)言稿范文 4各位家長，親愛的孩子們：大家好！很感謝各位家長能夠抽出寶貴的時間

26、來學校參加這一場畢業(yè)班家長會，首先我作為六年級x班的班主任，要向各位家長表示感謝， 感謝大家的信任，也感謝大家這六年來的積極配合。 我在班主任這樣 的一個職位上陪伴了孩子們六年，也見證了孩子們成長的六年。我很 榮幸，與此同時我也非常的幸福，因為能夠伴著孩子們成長，做半個 父母也是我的一份榮耀。而今天我們也不得不去談論分別這一個話題 了。六年的時間很快就要結束，而孩子們立馬也要參加小升初的畢業(yè) 考試，在這個重要的節(jié)點里，我鼓足了勁頭，孩子們也已經(jīng)蓄勢待發(fā)， 所以這時候家長您的配合也是非常重要的， 我希望在這段緊張的日子 里，家長能夠及時的照顧到孩子的感受，不要過度施加壓力，給孩子 們營造一個輕松

27、向上的學習環(huán)境，切不可在這緊急的關頭著急。只有 慢慢來，我們才可打一場穩(wěn)仗。而在這里我也想給各位家長提出幾個小小的建議。 首先我們可以 在孩子們的放學時間里及時關心他們的心理狀況，比如常常學會問， 今天感覺怎么樣？孩子如果說很好， 那就是狀態(tài)不錯，如果是搖搖頭 或者表現(xiàn)沮喪的樣子，那我們就應該及時進行開導了。現(xiàn)在孩子們雖 然還是小學生，但是畢業(yè)也是有壓力的，我們班很多孩子都非常的有追求，有想法，有時候我也能夠感受到他們內心的渴望和壓力，所以 家長應該多用一些柔軟的方法讓孩子們得到放松，這是很好的一種陪伴教育。孩子們在學校的日子我也會多加注意，關注他們平時的學習任務 和學習狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題、解

28、決問題。為孩子們備考做好充分的外 在準備。時間真的很快，六年的時間都這樣過來了，更不用說這一個 學期了。但是我是相信孩子們的，因為他們是我眼里最可愛，最聰明 也是最有勇氣的孩子，老師相信你們，老師也相信你們可以到達自己 的目的地。接下里的日子，老師會和你們一起前進，一起去闖一闖前 面的難關。如果孩子們平時有什么問題，可以及時來老師這里，老師 會為你解答，然后我們再一起去闖接下倆的關卡。未來的日子，就讓我們一起，徐徐前行。孩子們，你們的未來在 不斷的發(fā)光，加油一點，你就可以觸摸到它，努力一點，你就可以去 實現(xiàn)它！我的講話完畢，感謝大家。六年級下冊家長會班主任發(fā)言稿范文 5 各位家長：大家好！首先

29、，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和 配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個想法?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子 們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到欣慰。，我們的工作很 艱辛，煩瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收 獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子 的個性發(fā)展，營造良好的學習氛圍，讓孩子輕輕松松學習，快快樂樂 成長。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動人。我們班 48個學 生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。我在此表態(tài)，接下來的時間里，我會盡心

30、盡力盡職盡責教好班上 48個學生，幫助他們在數(shù)學學習方面不斷的進步。下面向各位家長分析一下這一次數(shù)學月考試卷， 讓各位家長了解 一下你的孩子目前的成績情況。這次考試，從試卷的內容來講，出得比較好，覆蓋了書上第一、 二單元的知識點，題目出得比較活，難度不是很大，但考滿分也不是 很容易。這次考滿分的共1人，他們是秦璐瑤。九十五分以上有 16 人，九十分以上的人，占全班人數(shù)的百分之 溢右，存在一些問題： 比如90分以上的同學錯的比較多的是第一題填空題，說明一部分同 學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透， 學習的主動性還需 進一步加強。二是90分以下的同學錯的比較多的是基礎知識題和概 念題，原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。 本學年是小 學沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進入中學, 希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!為了打好基礎，特向家長提兩點要求：一是要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，這會令你的孩子受益一生。著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成 良好的習慣，有著良好的習慣，學習成績肯定會好。一句話：習慣決 定品質，品質決定命運。二是要加強對孩子的學習監(jiān)督，有家長可能要問，六年級題目家 長不會做、不懂，這沒有關系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是 否規(guī)