《考核表范例》word版

1、.考核表范例成績(jī)與效率評(píng)估行政管理人員/中階管理干部/專(zhuān)業(yè)人員姓名 工作職稱(chēng)部門(mén) 考核期間自 至工作說(shuō)明書(shū) 如附件 正修訂中，隨后檢送前一年達(dá)成的成果逐項(xiàng)摘述前一年度所訂立的主要目標(biāo)、達(dá)成的成果（檢附影本）目標(biāo)1 達(dá) 成 未達(dá)成目標(biāo)2 達(dá) 成 未達(dá)成目標(biāo)3 達(dá) 成 未達(dá)成員工評(píng)估主要工作成效職位說(shuō)明中各項(xiàng)職責(zé)達(dá)成的程度極優(yōu) 杰出 平均 可接受 差評(píng)語(yǔ)：管理技術(shù)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的成效極優(yōu) 杰出 平均 可接受 差 （續(xù)表）評(píng)語(yǔ)：溝通能力口頭、文字溝通的成效極優(yōu) 杰出 平均 可接受 差評(píng)語(yǔ)：人際關(guān)系上司、部屬的成效極優(yōu) 杰出 平均 可接受 差 評(píng)語(yǔ)：自發(fā)與創(chuàng)新發(fā)展新觀念與處理異常情勢(shì)的能力極優(yōu)

2、 杰出 平均 可接受 差 評(píng)語(yǔ)：適應(yīng)性配合改變的能力極優(yōu) 杰出 平均 可接受 差評(píng)語(yǔ)：.摘述與前次考試（日期 ）相較，綜合成績(jī)與效率的水平： 改時(shí) 相同 退步 （續(xù)表）考慮本評(píng)估表中所列各項(xiàng)要點(diǎn)或其他您認(rèn)為重要的事項(xiàng)，再概要寫(xiě)下您對(duì)該員工整體成效的評(píng)估。特別要對(duì)影響工作環(huán)境的條件加以批評(píng)，即是工作挑戰(zhàn)性的程度。對(duì)成效達(dá)成的方式也需加以評(píng)述，著重該員在組織內(nèi)影響其他成員的方法，亦即對(duì)其他人的支持。.新年度目標(biāo)目標(biāo)1細(xì)節(jié)預(yù)期成果預(yù)期阻礙如何解決？目標(biāo)2細(xì)節(jié) （續(xù)表）預(yù)期成果預(yù)期阻礙目標(biāo)3細(xì)節(jié)預(yù)期成果預(yù)期阻礙.成績(jī)與效率改進(jìn)將員工成績(jī)與效率有待加強(qiáng)的地方以予以列出，并提出有助員工改進(jìn)的建議 范 圍改

3、進(jìn)行為考核人簽名 考核人主管簽名日期 日期考核人主管的評(píng)語(yǔ)（可不填）成績(jī)與效率改進(jìn)計(jì)劃待改進(jìn)成績(jī)與效率：訓(xùn)練新進(jìn)員工員工： 主管： 時(shí)間： 月 日?qǐng)?zhí) 行 項(xiàng) 目執(zhí) 行 者執(zhí) 行 時(shí) 間1 請(qǐng)教他的方法2 觀察帶領(lǐng)訓(xùn)練新進(jìn)員工3 參加人事部門(mén)舉辦的新進(jìn)員工座談會(huì)4 決定新進(jìn)員工報(bào)到的適當(dāng)時(shí)間5 參加“如何訓(xùn)練新進(jìn)人員”研討會(huì)6 讀以下書(shū)籍（1）干部與經(jīng)理的自我發(fā)展（2）有效的溝通（3）干部與在職訓(xùn)練7 觀察主管訓(xùn)練新進(jìn)員工8 有一名新進(jìn)人談話(huà)9 提供一份檢查表給理體主管供訓(xùn)練新人之用10 安排專(zhuān)用辦公室，以便訓(xùn)練新人11安排永久性訓(xùn)練場(chǎng)所出版業(yè)成績(jī)與效率考核表典范專(zhuān) 業(yè) 考 核A：特優(yōu) B：優(yōu)

4、C：可 D：劣不予評(píng)分ABCD積分1作業(yè)細(xì)部規(guī)劃能力2指定時(shí)間內(nèi)完成工作3特殊問(wèn)題處理與解決4專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)報(bào)，表達(dá)能力5對(duì)業(yè)主洽談能力6對(duì)消費(fèi)者說(shuō)服力7對(duì)其他一般性對(duì)象洽談能力8情報(bào)收集及分析9專(zhuān)業(yè)知識(shí)10報(bào)告編撰與書(shū)寫(xiě)11領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御12協(xié)調(diào)13對(duì)部屬訓(xùn)練及指導(dǎo)能力14組織能力15創(chuàng)意16潛能及未來(lái)發(fā)展17業(yè)務(wù)/工作主動(dòng)性18獨(dú)立作業(yè)能力19同時(shí)負(fù)責(zé)或執(zhí)行若干項(xiàng)工作的可能性20吸收及學(xué)習(xí)能力21對(duì)公司及工作的態(tài)度及責(zé)任感22對(duì)時(shí)間安排及使用23一般人際關(guān)系綜合評(píng)估特優(yōu) 優(yōu) 可 劣個(gè) 性 分 析A=特優(yōu) B=水平以上下 C=可 D=需要改 E=不予評(píng)估項(xiàng) 目評(píng)分項(xiàng) 目評(píng)分1儀表2口才3表達(dá)4談吐5性情6

5、脾氣7處人8處事9反應(yīng)10判斷11精力26領(lǐng)導(dǎo)12合作27氣量13自信28習(xí)慣14準(zhǔn)時(shí)29理解力15個(gè)人主義30表現(xiàn)欲考 核 員 結(jié) 論1 本人過(guò)去與受考核人共事結(jié)果，確認(rèn)其專(zhuān)業(yè)工作能力 特優(yōu) 水平以上 可 劣2 今后公司如再指派受考核員與本人配合工作，對(duì)此一指派，本人認(rèn)為 有此需要 可以接受 另選他人3 本人對(duì)受考核人的潛能認(rèn)為 優(yōu) 可 到此為止 不確定4 公司如欲加重受考核人的工作分量及責(zé)任，本人認(rèn)為 目前：可 不可 未來(lái)：可 不可5 本人已將評(píng)核結(jié)果與受考核人面談，其反應(yīng)為 接受 無(wú)所謂 反對(duì)意見(jiàn)及建議考核員：時(shí)間： 年 月 日 簽名部門(mén)主管：時(shí)間： 年 月 日 簽名總經(jīng)理：時(shí)間： 年

6、月 日 簽名請(qǐng)?jiān)斄惺芎巳说娜秉c(diǎn)及改進(jìn)方式及方向：受考核人于考核時(shí)間內(nèi)遲到及曠職 次 時(shí)（分）本考核表已于 年 月 日由 與受考核人及考核員面談，并依建議作如下決定：1 調(diào)整工區(qū)資晉 升2調(diào) 職 調(diào)往部門(mén)3辭 退4上列決定生效日期 年 月 日 負(fù)責(zé)人簽名廣告業(yè)成績(jī)與效率考核表典范（一） 業(yè)務(wù)人員評(píng)量及發(fā)展方案被評(píng)人： 職稱(chēng)： 日期：評(píng)量人： 評(píng)量時(shí)間： 職務(wù)內(nèi)容描述（所負(fù)責(zé)客戶(hù)、任務(wù)等） 1專(zhuān)業(yè)技術(shù) 評(píng)量點(diǎn)數(shù) （從1到10）（1）能妥善地處理并執(zhí)行日常作業(yè)（2）執(zhí)行任務(wù)時(shí)，致力追求超高水平（3）不斷學(xué)習(xí)廣告與行銷(xiāo)的知識(shí)（4）了解行銷(xiāo)并且能引發(fā)產(chǎn)生創(chuàng)意（5）受過(guò)媒體、市調(diào)及廣告過(guò)程的基本訓(xùn)練，了解“部門(mén)紀(jì)律”的意義（6）了解創(chuàng)意過(guò)程，并能予以協(xié)助（7）具備強(qiáng)而有力的提案能力及書(shū)面化作業(yè)（8）與他人合作愉快（9）客戶(hù)建立良好的關(guān)系（10）了解公司的成本營(yíng)運(yùn)及財(cái)務(wù)制度，預(yù)估并且控制預(yù)算（11）能有效地分析與解決問(wèn)題（12）其他意見(jiàn) 2人際技巧 評(píng)量點(diǎn)數(shù) （從1到10）（1）具有領(lǐng)導(dǎo)能力（2）展現(xiàn)創(chuàng)意能力（3）能自動(dòng)自發(fā)