部編版2019-2020年三年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(五)課內(nèi)閱讀C卷

1、部編版 2019-2020 年三年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）課內(nèi)閱讀 C卷姓名 :_班級(jí) :_成績 :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 閱讀理解 ( 共 6 題；共 56 分)1. （7 分）閱讀理解。蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它（）飛，（）從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反

2、射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。（ 1）辨一辨，再組詞。究 _揭 _礙 _駕 _窮 _渴 _得 _架 _（ 2）請(qǐng)給文中畫橫線的句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（填序號(hào)）（）第1頁共8頁A .如果就B .雖然但是C .一邊一邊（ 3）科學(xué)家是如何利用蝙蝠探路的方法設(shè)計(jì)雷達(dá)的？（ 4）科學(xué)家從動(dòng)物身上得到啟示發(fā)明了許多東西，請(qǐng)你再寫幾種從動(dòng)物身上得到啟發(fā)后發(fā)明的例子。2. （8 分）閱讀下文，回答問題爸爸和他講好價(jià)錢了。人在卸（yùxi è）煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前_看它們咀嚼的樣子_那樣丑

3、的臉 _那樣長的 _那樣安靜的態(tài)度 _它們咀嚼的時(shí)候 _上牙和下牙交錯(cuò)地磨（ mó mò）來磨去_大鼻孔里冒著熱氣 _白沫子沾在胡須上 _我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。（ 1）選擇文中劃線字的正確讀音。卸 _（yùxi è）煤磨 _（mómò）來磨去（ 2）在文中橫線上加標(biāo)點(diǎn)。我站在駱駝的面前_看它們咀嚼的樣子_那樣丑的臉 _那樣長的 _那樣安靜的態(tài)度 _它們咀嚼的時(shí)候_上牙和下牙交錯(cuò)地磨（ mómò）來磨去_大鼻孔里冒著熱氣 _白沫子沾在胡須上_（ 3）找出能體現(xiàn)作者“細(xì)細(xì)地看”的句子。從這個(gè)句子中看出（）A .

4、駱駝長得丑，讓人厭惡。B .雖說覺得駱駝長得丑，卻并沒有厭惡的意思，看著看著，就喜歡上它們。（ 4）作者寫自己看駱駝咀嚼時(shí)“看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來”，可見她看得多么_，這段文字選自 _，作者是 _，我們還學(xué)過她的作品_。A難忘的一課B 我的“長生課”C竊讀記D 落花生3. （ 17 分）閱讀下文，回答問題桂林的漓江是一條十分美麗的江。第2頁共8頁春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝著漓江笑哩！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。

5、漓江像一個(gè)溫情的“保姆”幫人們洗去一天的疲勞。秋天的漓江更加美麗。岸邊上一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，一個(gè)個(gè)黃色的小孩兒還在樹上說“悄 悄話”。秋天那豐收的景色倒映在美麗的漓江里，??！真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。登上漓江旁邊的疊彩山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漓江像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著穿山、象鼻山、伏波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。我長大以后要和家鄉(xiāng)的人民一起，把這美麗的漓江建設(shè)的更美，更美讓全世界的人都知道這顆璀璨的明珠，這個(gè)東方的“日內(nèi)瓦”。（ 1）給這篇短文加個(gè)合適的題目。（ 2）這

6、篇文章是按 _順序?qū)懙?，寫出了漓?_、 _、_、 _不同的美。（ 3）填上合適的詞語_的葉兒_的漓江_的游泳圈_的帶子_的游泳帽_的明珠（ 4）找出文中的一個(gè)比喻句。 _找出文中的一個(gè)擬人句。 _（ 5）仿照文中的比喻句，自己來寫一寫。4. （6 分）閱讀下列短文，回答問題。你會(huì)閱讀成語詞典嗎？小明在閱讀課外書時(shí)，讀到這樣一句話：“啊，大海有這樣大呀！跟它比，我實(shí)在是太小了?！焙硬笈d嘆。他不理解望洋興嘆的意思，去查成語詞典，詞典里是這樣寫的：第3頁共8頁【望洋興嘆】 ：興，發(fā)出。原指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因?yàn)椴荒軇偃位驔]有條件做好而感到無可奈何。 莊子·

7、秋水中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”仔細(xì)讀了幾遍后，小明終于明白了。（ 1）“望洋興嘆”的“興”意思是 _，根據(jù)意思，“興”應(yīng)讀作 _。（ 2）“望洋興嘆”這個(gè)成語出自 _。（ 3）“望洋興嘆”這個(gè)成語的原意是 _，現(xiàn)在多比喻 _?！昂硬笈d嘆”這句話用的是它的 _（填“原意”或“比喻意”） 。5. （9 分）重點(diǎn)段落品析。先生講得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。后來，有個(gè)同學(xué)問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?1）在語段中找出一組近義詞。（ 2）用“就是也”寫一句話。6. （9 分）閱讀選段，完

8、成練習(xí)有這么一個(gè)傳說：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉了九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們有一億五千萬公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（ 1）這段話共有 _句話，最后一句是個(gè) _句，把它改成陳述句是： _。（ 2）這段話可分成兩層，已用“”在文中標(biāo)明，請(qǐng)寫出層意。（ 3）文中畫線的數(shù)字有什么作用？（ 4）照樣子寫短語和句子。第4頁共8頁例一：曬得寸草不生。_得 _。_得 _。例二：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？這么 _，_哪能 _呢？第5頁共8頁參考答案一、 閱讀理解 ( 共 6 題；共 56 分)1-1 、1-2 、