部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試B卷

1、部編版 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試B 卷一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 10 題；共 18 分)1. （ 1 分） (2018 ·湖里 ) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。l àyuèji é r ánsuàn bàn_isji n ru ìf it ú_ti ánmìd ji ogèsh j ji àn_2. （ 1 分） 查字典填空?！奥印弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查大寫(xiě)字母_, 再查音節(jié) _; 用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)再查 _畫(huà)?！奥印弊衷谧值渲械慕忉層? 搶奪 ; 輕輕擦過(guò)

2、或拂過(guò)。“燕子在波光粼粼的湖面上橫掠著”中“掠”應(yīng)該選第_種解釋。3.（ 1 分）根據(jù)劃線(xiàn)句子給出的解釋寫(xiě)出正確的四字詞語(yǔ)。（1） 眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，上氣不接下氣，十分惱怒，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。_（2） 他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中非常不服，感到氣憤，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。_4.（ 1 分） (2019六下·新會(huì)期中)補(bǔ)充詞語(yǔ)。秩序 _ _ _ 而至_ 七八碎輕于 _ _ 歌 _舞驚心 _ _5. （ 1 分） 按要求完成下題（ 1） 一天，我一不小心扯壞了小紅新買(mǎi)的衣服。改成“把”字句： 1改成“被”字句：2（2） 深藍(lán)的

3、天空中懸掛著無(wú)數(shù)半明半昧的星星。（縮句）（3） 頤和園中大海棠樹(shù)爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡紅的花。（縮句）6.（ 4 分）補(bǔ)充詩(shī)句。第1頁(yè)共5頁(yè)江雪_，_蹤滅。孤舟蓑笠翁， _。7. （ 1 分） (2018 ·云陽(yáng)模擬 ) 根據(jù)要求寫(xiě)句子。小剛對(duì)小麗說(shuō)： “我原定于后天上午與小明到月光草坪玩， 可我因有其他事不能去了， 請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，我以后再和他約?！钡诙?，小麗見(jiàn)到了小明的媽媽?zhuān)龑?duì)小明的媽媽說(shuō)：“_。”8. （ 3 分） (2019 ·浙江模擬 ) 閱讀下文，回答問(wèn)題。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分

4、安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。 這些山林里的朋友， 是那樣好奇地聽(tīng)著。 下課了 _大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞_摔跤 _做游戲 _招引來(lái)許多小鳥(niǎo)_連松鼠 _山貍也趕來(lái)看熱鬧。（1） 補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。下課了 _ 大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞_ 摔跤 _ 做游戲 _招引來(lái)許多小鳥(niǎo)_連松鼠 _山貍也趕來(lái)看熱鬧。（2） 選文描寫(xiě)了邊疆小學(xué)的學(xué)生_的兩個(gè)情景。 （）A .安靜與熱鬧B .上課與下課C .窗外與樹(shù)下（ 3） 找出文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子_。從這個(gè)句子中，我感受到孩子們 _。（4） 選文寫(xiě)了鳥(niǎo)兒、蝴蝶和猴子等小動(dòng)物，對(duì)描寫(xiě)這些小動(dòng)物的分

5、析說(shuō)法正確的是（）A .突出邊疆小學(xué)歡快、活潑的校園氣氛。B .突出孩子們讀書(shū)認(rèn)真。C .為了表現(xiàn)這些小動(dòng)物的膽子很大。D .為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂(lè)愉快和自由自在。（5） 你喜歡這樣的民族小學(xué)嗎？回想課文，說(shuō)說(shuō)這所小學(xué)給你留下了哪些印象。9. （ 4 分） (2019 ·都勻 ) 閱讀下文，回答問(wèn)題。每天都做一點(diǎn)點(diǎn)第2頁(yè)共5頁(yè)天色灰暗， 幾名游客驅(qū)車(chē)行駛在山中一條鋪滿(mǎn)松針的小道上，茂密的常青樹(shù)罩在他們的上空。越往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后，他們一下震驚得喘不過(guò)氣來(lái)。就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹(shù)林灌木間，有大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從

6、象牙般淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒著，A_ 。是不是太陽(yáng)不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在坡上？在這令人迷醉的黃色的正中，是一片紫色的風(fēng)信子，如瀑布傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍(lán)掠過(guò)花叢，或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就B_。是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美麗的景色？是誰(shuí)創(chuàng)造了這樣一座完美的花園？在這個(gè)荒無(wú)人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在游客的腦海里跳躍，他們下車(chē)入園中?；▓@的中心有一棟小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，這兒是給您的回答。第一個(gè)回答是：一位婦人兩只手、兩只腳和一點(diǎn)想法；第二個(gè)回答是：一

7、點(diǎn)時(shí)間；第三個(gè)回答是：開(kāi)始于1958 年。面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字，游客們默默無(wú)語(yǔ)。一位平凡的婦人，憑借40 年間一點(diǎn)點(diǎn)地、不停地努力，竟然創(chuàng)造出一個(gè)美麗的奇跡， 而這一片世界也因?yàn)樗呐ψ兊酶用利?。在我們年輕的心中， 成功是一個(gè)令人神往的字眼兒， 就如同遠(yuǎn)方的那一座雄偉的山峰， 可望而難以企及。然而，當(dāng)我們面對(duì)這座燃燒的花園時(shí)，我們就會(huì)明白，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是每天只做一點(diǎn)點(diǎn)，但又堅(jiān)持著每天都做一點(diǎn)點(diǎn)，就能像那位平凡的婦人那樣最終創(chuàng)造出一座美麗的花園。如果能夠選準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒地做下去，總有一天，奇跡也會(huì)在我們的面前誕生。（1） 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。遍布山野，形容很多。_不出名，不為人知

8、道。_難以到達(dá)，難以趕上。_長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。_（2） 將下面的兩個(gè)句子分別填入文中A， B 兩處。a像閃動(dòng)的寶石。b像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。A： _； B： _（3） 文中的畫(huà)線(xiàn)句子中都有“奇跡”這個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)選擇它們所代表的意思。句子 _；句子 _A在荒涼的山中創(chuàng)造出的那片美麗的花園。B我們感到遙不可及的成功。第3頁(yè)共5頁(yè)（4） 下面三種說(shuō)法中，符合文意的一項(xiàng)是（）A . “突然，在轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后，他們一下子震驚得喘不過(guò)氣來(lái)”，令“他們”震驚的原因是山中愈加荒涼的景色。B .“在這個(gè)荒無(wú)人煙的地帶”建成這座美麗的花園其實(shí)很容易，只需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就夠了。C .“面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字，游客們默默無(wú)語(yǔ)”，游客們默默無(wú)語(yǔ)的原因是被一位平凡的婦人感動(dòng)了。（5） 這篇文章告訴我們?cè)鯓拥牡览恚?0. （ 1 分） (2019 六下·商丘期末 ) 小學(xué)生活就要結(jié)束了， 在這六年的小學(xué)生活中， 你遇到了很多老 師，你最喜歡哪個(gè)老師呢？向大家介紹一下這位老師吧！要求: 語(yǔ)句