家庭教育的方法有哪些

1、家庭教育的方法有哪些對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。父母對自 己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，父母就應(yīng)該 是值得學(xué)習(xí)的榜樣。不要太“親近”孩子，整天把他們設(shè)限于 自己的視力所及之處 ; 而應(yīng)該讓他們與年齡相仿的孩子多交往， 以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。家庭教育的方法有哪些一、父母的關(guān)愛是孩子自信的基石 父母應(yīng)該把對孩子的愛說出來，讓他時時刻刻感受到來自 爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不論做什么事情都會更加自信。我的女兒常常扮出各種各樣的怪相，并問我：如果她長成 這樣，我愛不愛她。或者說她要是少一只眼睛，或者沒有腿、 胳膊，我還愛不愛她。有一次當(dāng)她又問我這個問題時，我沒有 直接告

2、訴她答案，而是給她講了一個故事：“天使來到人間， 對一個媽媽說，我有一份禮物，我想請你幫忙，把它送給這個 世界上最可愛的孩子。過了一段時間，天使又來了，問這位媽 媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了 ?這位媽媽說，我找來 找去，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩 子了?！蓖ㄟ^這個故事，我讓女兒明白，無論她長得漂亮與否， 在父母的眼睛里，她都是最可愛、最漂亮的。女兒上學(xué)后，又開始擔(dān)心要是學(xué)習(xí)成績不好怎么辦?經(jīng)常會問我，媽媽我要是學(xué)習(xí)不好，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不 愛我 ?我總是毫不遲疑的告訴她，考第幾名不是關(guān)鍵，關(guān)鍵要 看你是不是努力了，只要你認(rèn)真了、盡力了，不論考第幾名， 媽媽都

3、一樣愛你，一樣會為你喝彩 !二、自信需要個性的張揚，日常生活中，多為孩子創(chuàng)造一 些展示自我的機(jī)會女兒從小就喜歡唱歌，記性也非常好，動畫片還沒看完， 主題曲片尾曲等就已經(jīng)開始邊唱邊跳了。有一次，她爸爸單位搞慶祝“八一”的活動時，戰(zhàn)士們都 在瞎唱，她爸爸就鼓勵她上臺唱一首，女兒一曲隱形的翅膀 還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個特長后，就鼓勵女兒大膽的唱，第一 次參加昌吉州少兒歌手卡拉 0K電視大賽，5歲多的女兒獲得 了幼兒組三等獎，從那以后，女兒的這個愛好一發(fā)不可收拾， 什么場合都愿意唱，什么場合唱都不怯場，還說非常想?yún)⒓又?央電視臺的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時，劉老師的一句

4、評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時間，她充滿自信的對 我說，以后不僅要多才多藝，還要像老師說的那樣幫助老師管 理班級。孩子在成長中需要發(fā)現(xiàn)，需要肯定，尤其是對自我還不太 了解的孩子就格外需要別人去欣賞。孩子的愛好變成特長，這 源于家長的鼓勵和支持。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚中會把 個性表現(xiàn)出來，這時候老師和家長要對她驕傲的說一聲：“你 真棒!”三、抓住細(xì)小環(huán)節(jié)，提高孩子學(xué)習(xí)的自信心 女兒剛上學(xué)時，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說： 她對語文的興趣有大象那么大，對數(shù)學(xué)的興趣只有西瓜那么大。 有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今天丁老師讓 我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了 ! ”我問：“為什

5、么 ?”她說：“我 也不知道，可能是我上課認(rèn)真吧?！蔽亿s緊說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委 員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行?！彼o張的問我：“那丁老師知 不知道我對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣不大?！蔽艺f：“丁老師不但不知道， 肯定覺得你對數(shù)學(xué)的興趣還非常大呢 ! ”她認(rèn)真的說：“這一 下，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué)，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的興趣變大了。”在我 們和老師的鼓勵下，在她每天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，她對 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來。有時，做對一些動腦筋的 數(shù)學(xué)題時，就開心地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對， 可是現(xiàn)在一下就對了，我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的 ! ”寒假 時，她主動要求我給她買一年級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷，有時熱情勁 上來，一天

6、要做好幾份卷子，還要讓我和他爸爸認(rèn)真批改，看 看她有沒有進(jìn)步。這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍?，她又對我說： “媽媽，給我買一個加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員， 可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好?！蔽覀兂浞掷谩袄蠋熥?她承擔(dān)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機(jī)鼓勵她?，F(xiàn)在， 她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也越來越濃。四、當(dāng)孩子在受到挫折時，及時給孩子愛的鼓勵 一個擁抱、親吻，一句鼓勵的話語都可以幫孩子重新找回 自信。女兒上學(xué)后，就特別盼望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾，可是老 師宣布入隊名單時，她發(fā)現(xiàn)沒有自己的名字，女兒的自信心受 到了打擊?；丶液?，他拖著哭腔告訴我：“媽媽，我覺得我學(xué) 習(xí)也挺認(rèn)真的

7、呀，為什么這次入隊沒有我，是不是老師不喜歡 我?”我忽然意識到孩子成長的過程太順利，幾乎沒有受到過太 大的挫折。成長中不能沒有挫折，但必須及時和正確的引導(dǎo)孩 子，不要讓孩子被挫折打倒。我把女兒擁入懷中，對她說： “你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾，媽媽覺得不是老師不喜歡你，肯定 是你哪方面做得還不太好 ! ”女兒想想說：“是不是我上課回 答問題不夠積極 ?”因為女兒是一個追求完美、做事過于謹(jǐn)慎 的孩子，所以我在和劉老師的交流中，知道女兒上課回答問題 不是很積極，總是自己感覺能夠 100%答對時才舉手。聽女兒這么一說，我想這倒是個好機(jī)會，于是說：“是呀， 雖然你上課認(rèn)真，作業(yè)也很認(rèn)真，但回答問題不夠積極大膽

8、， 這也會影響你入隊的。你再想想你還有哪些方面做得不好 ?” 女兒說：“媽媽，我想不出來了，要不你問問劉老師吧 ! ”女 兒總是小心謹(jǐn)慎，怕老師說她，有什么事都會央求我，讓我問 老師，我趁機(jī)說：你連這都不敢問老師，膽子小，這也是缺點 呀，肯定影響入隊?！迸畠簽榱四軌蛟缫惶烊腙?，終于鼓起勇氣，去問劉老師她 沒能入隊的原因，當(dāng)劉老師和藹的告訴她“要入隊，光是自己 學(xué)習(xí)好還不行，還要幫助其他的同學(xué)，多關(guān)心班集體”這句話 時，首先，女兒確認(rèn)了，沒有入隊不是老師不喜歡，其次她知 道了自己哪些方面還要努力。后來，輪到她當(dāng)小組長時，我又 趁機(jī)說：“看劉老師給了你一個幫助同學(xué)、關(guān)心班集體的機(jī)會， 媽媽相信你會

9、做好的 ! ”有了老師和父母的鼓勵，女兒也很開 心，小本子上認(rèn)真的記錄著每天小組成員交作業(yè)的情況，字跡 雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。以后每天回家不論多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學(xué) 校的學(xué)習(xí)、生活，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學(xué)習(xí)上的 一點進(jìn)步，或是當(dāng)小組長為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點快樂，我 都要鼓勵她，和她擊掌加油，終于有一天，當(dāng)我說要找劉老師 問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問劉老師， 我最近回答問題時是不是積極了，關(guān)心班集體有沒有進(jìn)步 ?” 我知道以她的性格，讓我主動詢問老師他在學(xué)校的情況?？隙?是自我感覺非常好，果然，劉老師說他最近變化挺大的，上課回

10、答問題比原來積極多了再后來，老師安排她負(fù)責(zé)收她所在大組的作業(yè)本、起課文，還有同學(xué)會隔三差五打電話問她作業(yè)，她感覺老師給她封的這 個小官責(zé)任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要。她 可以幫助大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示。人積極的的 暗示一旦形成，就如同風(fēng)帆會助你成功 ; 相反，消極的心理暗 示形成，又不能及時消除，就會影響一生的成功。自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長和 老師的密切配合，持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的 預(yù)期目標(biāo)還有一段距離，但是，我相信只要方法得當(dāng)、堅持不 懈，她會越來越自信。家庭教育的方法有哪些優(yōu)良的

11、素質(zhì)源于父母智慧的浸潤1 ，教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。 不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓 孩子更加熱愛生活。2 ，在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”3 ，注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿 以善小而不為。4 ，用耐心、愛心、開心來聽孩子的聲音 ! 要知道，心 是長著眼睛的 !5 ，千萬不要說孩子比別的孩子差，絕不用辱罵來懲罰孩 子! 不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信 心等; 更不能為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。但是，對 于孩子的錯誤，應(yīng)該嚴(yán)肅指出 !6 ，不要過分夸獎孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不

12、良習(xí)氣。引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。7 ，不要動不動就嚇唬孩子，以免造成孩子過分膽小、怕事; 不要對孩子過分嚴(yán)厲，以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己 的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。8 ，每天花半個小時和孩子交流 ; 給孩子講故事，要有耐心， 故事有一定的教育意義。9 ，在孩子成長過程中，不斷尋找值得贊許的東西，結(jié)合 孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關(guān)于孩子成長的問題。10 ，關(guān)愛孩子但適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)短。教育 并不一定只是講道理，有時適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。11 ，讓孩子從小正確樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，心目中的偶像應(yīng)該是 正面人物。12 ，給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責(zé)任13

13、，對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注 意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識，在大自然中加深幼兒的情感體 驗，是非常有益的。14 ，對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和爺爺奶 奶輩住在一起，隔代雖更親，但的確不利于教育 （ 也許沒有科 學(xué)道理，但絕對適用 ） 。15 ，向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再想著隨處 表現(xiàn)自己。16 ，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ; 不要暗示孩子做不良的 事，如打架一定要打回來、自己的東西不給別人吃、乘車不購 票等。17 ，對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌 現(xiàn)。不要把當(dāng)年未曾實現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，逼著孩子去 實現(xiàn)。18 ，要常換位思考 ! 對

14、孩子的所做、所想等家長應(yīng)常換位 思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣 ?蹲下身來、牽著孩子的手，伴著孩子快樂成長 我們的根本目標(biāo)是要把孩子培養(yǎng)成為健全的人，讓他們能 幸福的生活，所以在關(guān)心孩子身體健康的同時，更要關(guān)注孩子 的情感需要。無論自己多忙，平時都要注意抽出時間，多與孩 子交流 ; 不要讓孩子總是辛苦昂著腦袋去仰視你，讓他們覺得 你總是高高在上的樣子 ; 咱們不妨蹲下身來，牽著孩子的小手， 與孩子同行。只有及時與他們溝通，才能了解他們內(nèi)心真實的 想法; 耐心地傾聽孩子向你傾訴他們學(xué)習(xí)生活中的煩惱、困惑， 給予有益的建議。給孩子一些私人空間和時間，鼓勵孩子去做自己想做的事 給他們選擇的機(jī)會和

15、權(quán)利，讓他們自由選擇自己的伙伴、朋友， 讓孩子經(jīng)常有機(jī)會和他的同伴在一起 ; 當(dāng)然，我們要了解孩子 有哪些朋友，這一點很重要，如果其他孩子有不良行為，我們 應(yīng)該適時給予指導(dǎo)。鼓勵孩子盡量不依賴成年人，在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和 孩子一起度過。讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的 小件兒衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一 分子。為孩子準(zhǔn)備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物 品。認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法，把孩子當(dāng)作成人 一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。不要給孩子貼 上“笨”的標(biāo)簽，而是應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，適時鼓 勵; 及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，懂得賞識

16、孩子。隨時關(guān)注孩子 的進(jìn)步，并讓他們知道自己的進(jìn)步 ! 要學(xué)會真誠地贊美孩子， 而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。還要記得，常常對孩子說一句：我愛你，你是我永遠(yuǎn)的寶 貝! 試試親吻你的孩子，抱抱他 （她） 、摸摸他 （她） 的頭，讓孩 子感受到你的愛 !家庭教育的方法有哪些一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和 好的方法，都要使他化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài) 度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用，好像出于 本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r間短，在平時 必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內(nèi) 完成老師布置的作業(yè)，

17、不能邊做邊玩 ; 自己的作業(yè)自己檢查， 自己對自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)老師 ; 家長必須注重錯題原因分 析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情， 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。二、講究和孩子交流的方式方法 作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨立的 主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量 的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評， 要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果 家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親 近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué) 校也怕去了。三、家長要注重言傳身教 作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語 要文明舉止要得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，家長的 一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然， 對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫 在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長是不 能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地