幼兒園中班主題活動(dòng)我的家真甜蜜

1、幼兒園中班主題活動(dòng)：我的家真甜蜜活動(dòng)由來：孩子對(duì)自己的家庭了解的不多,僅限于自己的爸爸媽媽叫什么、自己的家里有什么玩具等.缺乏對(duì)父母工 作性質(zhì)的了解,和對(duì)家庭環(huán)境的熟悉.在一次游戲中,幾個(gè)小朋友由于對(duì)自己的家住在哪里產(chǎn)生了興趣, 在建筑去搭起了 方莊小區(qū).孩子們的這些行為表現(xiàn)證實(shí)他們對(duì)相關(guān)知識(shí)有很大的需求,因此我們開設(shè)這 個(gè)主題活動(dòng)來加深孩子們對(duì)自己家庭的了解.活動(dòng)目標(biāo)問題板塊主題壁報(bào)區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容家園合作資源利用了解家周圍爸爸媽媽的爸爸媽媽的圖書區(qū)：?家夸夸我的孩圖書：?家里的環(huán)境；了解工作是什職業(yè)；家里的庭平安?、?我子；家庭、個(gè)的平安?、?我父母的工作么？我的家平安；我生活的家?；益智

2、人才藝展；爸的家?；歌曲：特點(diǎn),能夠體住在哪？它的地方；我家區(qū)：餐具找影爸媽媽的工?我的好媽會(huì)父母的辛是什么樣？的成員；子作調(diào)查表；我媽?故事：?金苦；能用多種我的家里有的寶寶很能色的房子?、形式大膽的什么？家里房子立體拼干.?小兔乖表現(xiàn)自己的哪些東西不圖；建筑區(qū)：乖?；小區(qū)的想法；平安？小區(qū)建筑物商店、花園、名稱的輔材；醫(yī)院、住宅樓、立交橋、學(xué)校、等設(shè)施.活動(dòng)一：美麗的家活動(dòng)目標(biāo)：1、解自己的家,和小區(qū)周圍的環(huán)境.2、能大膽的用各種形式表達(dá)自己對(duì)家的理解活動(dòng)形式：幼兒自愿參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種大中型積木、輔助材料、積塑玩具等.設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思1、引導(dǎo)幼兒1、大局部小朋友的家都

3、住在方莊或附近,對(duì)這里的環(huán)境1、幼兒在活動(dòng)中積極性很討論自己家也比擬了解,對(duì)一些公共場(chǎng)所都知道.如：街心公園、高,都踴躍地說岀自己對(duì)小在什么地家樂福、醫(yī)院、幼兒園、學(xué)校、住宅樓等.區(qū)環(huán)境的了解.在語言表達(dá)方？周圍有上有了很大的提升,比以前什么？2、有的幼兒說可以用畫的形式表現(xiàn)；有的幼兒說可以用完整多了,這可能是由于比積木來搭建；還有的幼兒說可以用積塑玩具搭小區(qū)里的較熟悉的緣故.在活動(dòng)中,2、引導(dǎo)幼兒人和汽車、花壇等；還有的幼兒說可以用益智區(qū)的木制有大約1/2的孩子選擇參加討論可以用拼圖搭家里的東西等等.想的非常多.了這個(gè)活動(dòng),孩子們說的方什么方式表法比擬多,但赴諸于活動(dòng)時(shí)現(xiàn)自己的家3、幼兒自選

4、活動(dòng)區(qū)進(jìn)行活動(dòng), 在活動(dòng)區(qū)中將自己想到的就比擬簡(jiǎn)單了.幼兒在活動(dòng)和周圍的環(huán)小區(qū)環(huán)境表達(dá)岀來.劉浩一、李浩展、魏金、袁智鑫用中有了合作的意識(shí),但模仿境.3、引導(dǎo)大型積木搭岀了方莊小區(qū)的一些有代表性的環(huán)境,并和性還是較強(qiáng),有的孩子一看幼兒將自己積塑區(qū)的小朋友進(jìn)行合作,給小區(qū)的模型中豐富了小人見別人的活動(dòng)也會(huì)放下自己想到的用多和汽車等.種方式表現(xiàn)2、手里的活動(dòng)去參與別人的岀來.4、幼兒在參觀中,表達(dá)了自己的看法,對(duì)同伴較好的表活動(dòng).應(yīng)在后面的活動(dòng)中對(duì)現(xiàn)手法進(jìn)行了肯定.幼兒能從同伴的作品中找岀缺乏之幼兒提岀相應(yīng)的要求.4、引導(dǎo)幼兒處,并紛紛表示要在明天繼續(xù)這個(gè)活動(dòng).互相參觀同伴的作品.NextPage

5、活動(dòng)二：送給爸爸、媽媽的禮物活動(dòng)目標(biāo)：1 .引導(dǎo)幼兒體會(huì)家長(zhǎng)工作的辛苦,知道愛自己的爸爸媽媽2 .弓I導(dǎo)幼兒利用多種材料進(jìn)行有目的的制作活動(dòng)形式：幼兒自愿參加美工區(qū)活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種美工制作工具、各種廢舊材料、各種紙張、彩筆等.設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思1、引導(dǎo)幼兒討論父母 的辛苦之處.2、引導(dǎo)幼兒討論想給 自己的爸爸、媽媽制作 什么禮物.幼兒制作過 程中,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo).3、引導(dǎo)幼兒互相參觀 同伴的作品.1、孩子們?cè)谟懻摃r(shí)都表示自己的爸爸、媽媽非 常好,非常愛自己.但只有一局部幼兒能說岀爸 爸、媽媽怎樣辛苦,對(duì)父母的工作也比擬了解.2、有的幼兒說戲爸爸、媽媽畫一張畫.有的說爸爸喜歡手套,想給爸

6、爸做一雙手套.許多幼兒 都知道自己的父母喜歡什么.3、有的幼兒制作了小花送給爸爸媽媽,有的制 作了小衣服,還有的制作了手套等.幼兒在制作 中能相互幫助,共同想方法克服困難.4、將幼兒作品展示到作品袋中,幼兒在過渡環(huán) 節(jié)可以互相欣賞,或給自己的爸爸媽媽看.有的幼兒對(duì)父母的工作 并不太了解,通過這次活 動(dòng),使幼兒知道了爸爸、 媽媽的辛苦.在制作的過 程中,幼兒比擬了解父母 的愛好,知道做些什么送 給爸爸媽媽.在制作工程 中比擬有主見,自主的完 成自己的作品.而且孩子 們了解爸爸媽媽興趣的 不同,說明幼兒觀察到了 家長(zhǎng)較細(xì)微的特點(diǎn).活動(dòng)三：我也很能干活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)家長(zhǎng)工作的辛苦.2、知道

7、為自己的爸爸媽媽做一些力所能及的事情.活動(dòng)形式：幼兒自愿參加美工區(qū)活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：各種美工制作工具、各種紙張、彩筆等.設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思1、引導(dǎo)幼兒討論自1、幼兒紛紛將自己帶來的照片介紹給大家,幼兒的興趣很幼兒對(duì)這種活動(dòng)己帶的照片上,在做高,介紹自己時(shí),聲音很大,語言也很完整.當(dāng)其他幼兒非常感興趣,當(dāng)自些什么？看到小朋友在家里勞動(dòng)的相片時(shí),紛紛表示自己回家也要己的形象以照片幫爸爸、媽媽做事.的形式再現(xiàn)岀來2、引導(dǎo)幼兒討論自時(shí),幼兒顯得很興己在家里或幼兒園2、大局部幼兒非常積極踴躍的發(fā)言,她們有的說自己會(huì)掃奮.孩子們?cè)诨顒?dòng)中還會(huì)做什么事？地、會(huì)擦桌子、會(huì)洗碗、會(huì)自己穿衣服也有的幼兒說中,能夠

8、熟悉到幫他們?cè)诩依镒约寒嫯?不影響爸爸、媽媽；自己睡覺,不別人做事的快樂,3、引導(dǎo)幼兒將自己纏著媽媽等.說話時(shí)孩子們非常興奮.并有了初步的想會(huì)做的事用多種方參與成人勞動(dòng)的式表現(xiàn)岀來.3、有的幼兒說要回家去照成相片,還有人說要畫下來.在意識(shí).這一點(diǎn)時(shí)非繪畫的過程中,幼兒說得非常好,可繪畫的技巧尚有待提常有意義的.但是4、引導(dǎo)幼兒互相參高,表現(xiàn)形式也有些單一.幼兒在表現(xiàn)時(shí)手觀同伴的作品.段比擬單一,多以4、幼兒的興趣大多集中在自己的作品上,對(duì)別人的作品不繪畫的形式表現(xiàn).太感興趣.其他的材料利用的不多.活動(dòng)四：遇到危險(xiǎn)怎么辦？活動(dòng)目標(biāo)：1、了解家中的平安隱患,知道怎樣保護(hù)自己.2、能大膽的用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想法.活動(dòng)形式：幼兒自愿參加圖書閱讀活動(dòng)幼兒園教案網(wǎng) chinajiaoan 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種與平安相關(guān)的圖書、圖畫紙、彩筆等.設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思1、引導(dǎo)幼兒討論自己家