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文檔簡(jiǎn)介
1、A.神經(jīng)質(zhì)焦慮B.現(xiàn)實(shí)焦慮C.道德焦慮D.客觀焦慮1.()是指人對(duì)自我一致性或連續(xù)性的感知,常常出現(xiàn)在青年的后期。A.自我同一性B.本我同一性C.個(gè)人同一性D.他人同一性【參考答案】:A2.如果我有力景,就沒(méi)有人能傷害我,屬于()。A.趨向他人(依從型)B.反對(duì)他人(敵對(duì)型)C.逃避他人(退縮型)D.嫉妒他人(焦慮型)【參考答案】:B3.卡丁納認(rèn)為,不僅是個(gè)人適應(yīng)外部世界和社會(huì)生活的有效工具,同時(shí)也是社會(huì)延續(xù)和社會(huì)平衡的有效工具。A.人格B.文化C.制度D.經(jīng)驗(yàn)【參考答案】:B4.在自我概念中,羅杰斯區(qū)分出了()的成分。A.現(xiàn)實(shí)自我和理想自我B.主觀自我和客觀自我C.現(xiàn)實(shí)自我和抽象自我D.理想
2、自我和客觀自我【參考答案】:A5.榮格認(rèn)為 一個(gè)儲(chǔ)存庫(kù),它所儲(chǔ)存的不是個(gè)體后天的經(jīng)驗(yàn),而是其祖先漫長(zhǎng)的生物演化過(guò)程中世代積累的經(jīng)驗(yàn)。A.意識(shí)B.前意識(shí)C.個(gè)體潛意識(shí)D.集體潛意識(shí)【參考答案】:D6.()是由于擔(dān)心失去對(duì)本我控制而帶來(lái)的潛在危險(xiǎn)所產(chǎn)生的?!緟⒖即鸢浮浚篈7.()由那些雖不能即刻回想起來(lái),但經(jīng)過(guò)努力就可以進(jìn)入意識(shí)領(lǐng)域的主觀經(jīng)驗(yàn)所組成。A.前意識(shí)B.意識(shí)C.無(wú)意識(shí)D.下意識(shí)【參考答案】:A8.是指人們僅僅通過(guò)觀察別人(榜樣)的行為就能學(xué)會(huì)某種行為,又 稱替代學(xué)習(xí)、模仿學(xué)習(xí)。A.觀察學(xué)習(xí)B.整合學(xué)習(xí)C.經(jīng)典條件反射性學(xué)習(xí)D.掌握學(xué)習(xí)【參考答案】:A9.動(dòng)力特質(zhì)是層層從屬的,它們之間有附
3、屬、補(bǔ)助的作用,這種關(guān)系即 所謂()。A.能B.外能C.輔助D.內(nèi)能【參考答案】:C10.集體潛意識(shí)的主要內(nèi)容是()。A.原型B.潛意識(shí)C.情結(jié)D.自我意識(shí)【參考答案】:A11.阿德勒認(rèn)為理解生活風(fēng)格的途徑包括 。A.出生順序B.早期記憶C.潛意識(shí)夢(mèng)境的分析D.自由聯(lián)想法【參考答案】:ABC【參考答案】:A12.默里的人格理論有兩個(gè)基本概念:()A.需要B.壓力C.性格D.氣質(zhì)【參考答案】:AB13.下列哪些屬于行為療法?()A.系統(tǒng)脫敏療法B.厭惡療法C.陽(yáng)性強(qiáng)化療法D.精神分析療法【參考答案】:ABC14.本我滿足自己欲望、獲得快樂(lè)的方式有兩種:()。A.反射動(dòng)作B.想象實(shí)現(xiàn)C.立即行動(dòng)D
4、.回憶感悟【參考答案】:AB15.弗洛伊德認(rèn)為主要的防御機(jī)制有:()。A.壓抑B.否認(rèn)C.投射D.反向作用【參考答案】:ABCD16.現(xiàn)代人格心理學(xué)的形成過(guò)程中還受到()的影響。A.行為主義心理學(xué)B.完形心理學(xué)C.文化人類(lèi)學(xué)D.積極心理學(xué)【參考答案】:ABC17.無(wú)意識(shí)的特點(diǎn)包括。A.無(wú)矛盾性B.無(wú)時(shí)間性C.非現(xiàn)實(shí)性D.不存在任何否定、懷疑的成分【參考答案】:ABCD18.人格教育的專(zhuān)門(mén)途徑包括 。A.人格輔導(dǎo)課程B.心理咨詢C.環(huán)境熏陶D.心理治療【參考答案】:ABD19.本我滿足自己欲望、獲得快樂(lè)的方式有()。A.反射動(dòng)作B.想象實(shí)現(xiàn)C.趨樂(lè)避苦D.積極面對(duì)【參考答案】:AB20.馬斯洛動(dòng)
5、機(jī)理論中提到的動(dòng)機(jī)需要包括()。A.生理需要B.安全需要C.歸屆和愛(ài)的需要D.尊重需要E.自我實(shí)現(xiàn)需要【參考答案】:ABCDE21.阿德勒認(rèn)為,兒童在四五歲時(shí)就已形成了他的生活風(fēng)格。錯(cuò)誤的生活風(fēng)格是由童年期的()狀態(tài)引起的。A.器官缺陷B.溺愛(ài)或嬌縱C.受忽視D.遺棄【參考答案】:ABCD22.在自我概念中,羅杰斯區(qū)分出了()的成分。A.現(xiàn)實(shí)自我B.理想自我C.虛擬自我D.真實(shí)自我【參考答案】:AB23.陌生情境試驗(yàn)程序主要是根據(jù)嬰兒在兩個(gè)重聚情境中指向養(yǎng)育者的行為模式把母嬰依戀劃分為()類(lèi)型。A.安全依戀型B.回避型C.焦慮一一矛盾型D.焦慮一一反抗型【參考答案】:ABCD24.外傾性人格特
6、質(zhì)有()。25.人格教育的意義包括。A.兒童、宵少年心理發(fā)展的實(shí)際需要B.我國(guó)社會(huì)發(fā)展與現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要C.兒童、宵少年素質(zhì)教育的重要組成部分D.兒童、宵少年品德教育的基礎(chǔ)【參考答案】:ABCD26.多拉德和米勒將沖突分為。A.接近接近沖突B.回避回避沖突C.接近回避沖突D.雙重接近回避沖突【參考答案】:ABCD27.各種人格教育的課程是以培養(yǎng)或訓(xùn)練人格品質(zhì)為主要的教學(xué)目標(biāo)。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B28.安娜重視超我的作用,認(rèn)為超我對(duì)本我可以起到約束和指導(dǎo)的作用。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A29.弗洛伊德認(rèn)為作為整體的人格,由三個(gè)不同的層次所構(gòu)成,這就是意識(shí)、個(gè)體潛意識(shí)、集體潛
7、意識(shí)。A.錯(cuò)誤B.正確A.好交際的一不好交際的自主-順從B.喜歡玩笑一莊重C.感情豐富一含蓄D.A.錯(cuò)誤B.正確30.心靈 (或人格) 包括人所有的思想、 感情和行為, 不管是意識(shí)到的還 是無(wú)意識(shí)的。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B31.20世紀(jì)30年代至60年代。這一階段是人格心理學(xué)中主要人格理論 體系的成熟時(shí)期。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A32.情境測(cè)驗(yàn)就是指在控制情境下觀察受測(cè)者行為的評(píng)估方法。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B33.前意識(shí)的主要作用就是回憶作用。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A34.人格是生下來(lái)就有的。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A35.強(qiáng)化也就是內(nèi)驅(qū)力的降低,任何
8、能夠?qū)е聝?nèi)驅(qū)力降低的刺激都是一 種強(qiáng)化物。【參考答案】:BA.錯(cuò)誤B.正確36.特質(zhì)被看做是一種神經(jīng)心理結(jié)構(gòu),它是具體可見(jiàn)的,也可由個(gè)體的外顯行為推知其存在。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A37.安娜對(duì)自我心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)是她對(duì)自我防御機(jī)制的研究,她歸納 其父親提出的9種防御機(jī)制,又補(bǔ)充了自己提出的5種防御機(jī)制。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A38.弗洛伊德于19世紀(jì)末20世紀(jì)初創(chuàng)立了科學(xué)心理學(xué)史上的第一個(gè)人 格心理學(xué)體系即精神分析。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B39.原型是指一個(gè)人生來(lái)就具有的一種傾向性,傾向于在公眾場(chǎng)合中展 示自己,扮演好某種社會(huì)角色。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A40
9、.哈特曼使用“結(jié)構(gòu)的中性化”概念來(lái)實(shí)現(xiàn)自我離開(kāi)本我,賦予自我 自主性。所謂能景中性化是把本能的能景改變成非本能模式的過(guò)程。A.錯(cuò)誤B.正確41.人格教育的專(zhuān)門(mén)途徑包括在學(xué)科教學(xué)中滲透人格教育、在班級(jí)、團(tuán) 隊(duì)活動(dòng)中滲透人格教育、環(huán)境熏陶等。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A42.情景在對(duì)人的壓力上有弱情景與強(qiáng)情景之分。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B43.人格是一個(gè)人的心理思維模式。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A44.自我效能感影響個(gè)體的行為取向和意識(shí)。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A45.埃里克森還提出了 “自我同一性”的概念, 這是指人對(duì)自我一致性 或連續(xù)性的感知,常常出現(xiàn)在青年的后期。A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B46.馬斯洛的自我實(shí)現(xiàn)概念有兩層含義:一是作為一種基本需要,二是 作為一種動(dòng)力的自我實(shí)現(xiàn)。【參考答案】:A47.行為療法的基本認(rèn)識(shí)是:異常行為與正常行為不同,并不能通過(guò)
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