人教版2019-2020學(xué)年九年級期中考試化學(xué)考試試卷A卷

1、人教版 2019-2020 學(xué)年九年級期中考試化學(xué)考試試卷 A 卷選擇題 （ 共 8題；共 16 分）1.（2 分）詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）A .爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B .忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C .落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D .千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑2.（2 分）下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述錯(cuò)誤的是（）A .氧氣可用作燃料B .二氧化碳可用作氣體肥料C .干冰可用于人工降雨D .銅絲可用作導(dǎo)線3.（2 分）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（）A .木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體B .紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C .硫粉

2、在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D .鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體4.（2 分）（2016?應(yīng)城市一模）下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”能成功的是：用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變靈活；在煤爐上放一盆水來防止煤氣中毒；用濃硫酸制作“葉脈書簽”；用木炭除去水中的異味和色素；用食醋除去熱水瓶膽中的水垢 （ ）A . B . C . D . 5. （2 分）下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是（）A . 與正極相連的電極產(chǎn)生氧氣B . 與負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒C . 產(chǎn)生氧氣、氫氣的質(zhì)量比為 2： 1D . 可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的6. （2 分）下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識不完全正確的一組

3、是（）A食品保鮮的辦法B滅火實(shí)例與原理固態(tài)二氧化碳冷藏保鮮油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅隔絕空氣放入生石灰防止受潮住宅失火時(shí)用水澆滅降低溫度充入氮?dú)夥栏瘬錅缟只馂?zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶隔離可燃物C物質(zhì)的區(qū)別方法D化學(xué)中常見的“三”硬水和軟水加肥皂水并攪拌三種可燃性氣體 H2、CO、 O2醬油和醋聞氣味三種可加熱儀器試管、燒杯、蒸發(fā)皿氯化銨和磷礦粉觀察顏色三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子、原子、離子7. （2 分）寒假伊始，春節(jié)臨近，街頭各種煙花鞭炮銷售點(diǎn)場面火爆，但根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，燃放煙花鞭炮產(chǎn)生大量粉塵和刺激性氣味的有害氣體，對空氣造成嚴(yán)重污染，燃放鞭炮對空氣造成污染是因?yàn)楸夼谥惺褂玫暮诨鹚帲?黑火藥的主要成分是硝酸鉀、

4、 木炭粉、硫磺粉等， 點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為K2S+3CO2 +X，其中 X的化學(xué)式是（）A . N2B . NO2C . NOD . N2O8. （2 分）用數(shù)形結(jié)合的方法表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列用數(shù)軸表示正確的是（A . 不同物質(zhì)的著火點(diǎn)：B . 硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系：D . 物質(zhì)形成溶液的 pH：二、選擇填充題 （ 共 2 題；共4 分 )9. （2 分）下圖所示的藥品保存和實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）滴管的使用2KNO3+S+3C質(zhì)量C . 50g19.6% 的 稀 硫 酸 與 足 量 的 金 屬 反 應(yīng) 產(chǎn) 生 氫 氣 的第 10 頁 共 15 頁白磷的保存D .向

5、試管中滴加液體稀釋濃硫酸系是10. （ 2分）將等質(zhì)量的金屬 Zn和 Fe分別與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，兩者所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多少的關(guān)A . Zn >FeB . Zn FeC . Zn < FeD . 無法確定三、填空題 （ 共 6題；共 46 分）11. （4 分）下列各粒子符號中“ 2”的意義分別是：1）O_ ；2）Ca2+_3）O24）2N12. （5 分）（2016?營口模擬）化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)（ 1）塑料袋屬于 （填“天然”或“合成”） 有機(jī)高分子材料， 它們在自然環(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成 （ 2）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運(yùn)用的原理是 （ 3）喝了汽

6、水后常常會(huì)打嗝，原因是 （ 4）自來水廠凈水的方法有：沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等，其中屬于化學(xué)變化的是_13. （8 分）學(xué)習(xí)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究氫氧化鈉與二氧化碳是否 發(fā)生反應(yīng)及所得溶液的溶質(zhì)成分。 從反應(yīng)物減少角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示，觀察到軟塑料瓶變癟， 認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)了，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；一位同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，其理由是 ；小組同學(xué)進(jìn)一步思考討論后，他們用和甲相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶，加入 ，做了對照實(shí)驗(yàn)，完善了方案。 從生成物角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否

7、反應(yīng)取上述方案丙中的溶液少許，滴加 ，觀察 到有產(chǎn)生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。探究方案中丙的溶質(zhì)成分14. （5 分）從微觀的角度認(rèn)識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式。從微觀的角度認(rèn)識化 學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)（1）如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖，請將如圖“反應(yīng)中”的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）反應(yīng)前框圖中所示物質(zhì)是 （選填“混合物”或“純凈物” ）；都是由 構(gòu)成的 （選填“分子”“ 原子”或“離子” ） 。（3）結(jié)合上圖分析，化學(xué)變化中發(fā)生變化的粒子是 ； 該反應(yīng)的基本類型是 15. （11 分）氧氣是一種重要的物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣

8、的含 量。（1）【常規(guī)測定】如圖 1 所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定的方法。 寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式： ，屬于 （填“分解”或“化合”）反應(yīng)。 實(shí)驗(yàn)完畢， 若進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的1/5 ，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 （寫一條） 。 上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有 （寫一條）。（2）【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小華同學(xué)經(jīng)過思考，沒有使用止水夾，設(shè)計(jì)出了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程： 經(jīng)檢查，裝置的氣密性良好； 在集氣瓶里裝進(jìn) a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（ 40時(shí)白磷即可燃燒） ，按圖示裝置連接儀器然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為 ；（注：集氣瓶

9、內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底） 把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為 （注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同） 待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是 c。從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化現(xiàn)象是 （填字母序號） ；A上升B下降C先上升后下降D先下降后上升 根據(jù) a、b、 c 三個(gè)數(shù)據(jù)， 計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 已知 c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出結(jié)論， 氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 。（3）實(shí)驗(yàn)反思： 組內(nèi)成員小張對“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn) a 體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水 ”

10、的作用，其一是為了加快步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二主要是 。 在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是（填字母序號） 。A裝置氣密性不好B實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝 a 體積的水C集氣瓶沒有冷卻到室溫D用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240左右）4）【實(shí)驗(yàn)拓展】小軍同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2 所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： （填字母序號）A避免燃燒匙伸入集氣瓶過慢帶來的誤差B減少污染，保護(hù)環(huán)境16. （13 分）某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法（1）甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理如圖，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容制取氣體所需

11、要品裝置連接順序反應(yīng)的化學(xué)方程式氧氣氯酸鉀和二氧化錳二氧化碳（干燥）大理石和稀鹽酸（ 2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖） ，既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用 I 、裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （填序號）大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣（ 3）丙同學(xué)認(rèn)為在不改變 I 、裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；她的改進(jìn)措施是 （4）丁同學(xué)打開 K2、關(guān)閉 K1 ， 利用 I 、裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時(shí)C 中盛放的物質(zhì)是 ，可以觀察到的現(xiàn)象是 （ 5

12、）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2 后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）作如下回收處理：通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)序號） a烘干 b溶解 c 過濾 d洗滌用所得氯化鉀晶體配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為 過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是 （填序號） A酒精燈 B燒杯 C玻璃棒 D漏斗 E量筒（ 6）小明用 6.5g 可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反 應(yīng)時(shí)，生成 0.2g 氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是 四、推斷題 （ 共 1題；共 5 分）17. （5 分）將某紫黑色固體粉末 A加熱，可

13、產(chǎn)生無色氣體 B，同時(shí)生成一種黑色固體 C和另一種固體 物質(zhì) D。黑色固體 C通?？捎糜谶^氧化氫制氧氣時(shí)的催化劑另一黑色固體E 在無色氣體 B中燃燒，產(chǎn)生使第 9 頁 共 15 頁澄清石灰水變渾濁的氣體 F。綠色植物可將氣體 F 通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B?；卮穑海?1）寫出名稱 AC寫出化學(xué)符號： BF2）寫出黑色固體 E 在無色氣體 B中燃燒的反應(yīng)的符號表達(dá)式：五、計(jì)算題 （ 共 1題；共 10 分）18. （10 分）過碳酸鈉 （2Na2CO3?3H2O2， 相對分子質(zhì)量為 314） 是一種很好的消毒劑和供氧劑，常用 于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域。. 制備過碳酸鈉查

14、閱資料】過碳酸鈉難溶于異丙醇，可浴于水，易發(fā)生反應(yīng)：2Na2CO3?3H2O2 =2Na2CO3+3H；2O碳2酸鈉與碳酸鈣一樣也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳。制備流程】1）操作 X 是2）流程中結(jié)晶在常溫下進(jìn)行，原因是 3）為提高產(chǎn)品的純度，碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質(zhì)量比是 ，洗滌固體時(shí)，選用的最佳試劑是 4）II 神奇的“氧立得”小明同學(xué)新買了一臺氧立得便攜式制氧器，其中有A、B兩包固體， B 包為黑色固體粉未，經(jīng)查閱資料知 A 包主要成分為過碳酸鈉。將 A 包、 B包藥品分別放入機(jī)器，就可以制得氧氣。為探究A 包固體的純度， 設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置【實(shí)驗(yàn)步驟】檢查裝置氣密性；稱取 2.2

15、gA 包藥品和少許 B 包藥品，并全部裝入燒瓶內(nèi)； 按圖搭好裝置；現(xiàn)將橡膠管插入量筒底部；打開分液漏斗；待反應(yīng)停止后，保持橡膠管口在量筒底部；等試管冷卻到室溫時(shí)將橡膠管移出水槽，讀取量筒讀數(shù)為220mL；數(shù)據(jù)處理。 氧氣在實(shí)驗(yàn)條件下密度為 1.43g/L問題討論】B固體成分為 （ 填化學(xué)式 ） ，實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是 （ 5）如果將步驟和對調(diào)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”） ，理由題 ；（ 6）證明反應(yīng)停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是 ；（ 7）此樣品中過磺酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。參考答案一、選擇題 （ 共 8題；共 16 分）1- 1、2- 1、3- 1、4- 1、5- 1、6- 1、7- 1、8- 1、二、選擇填充題 （ 共 2題；共 4 分）9- 1、10- 1 、三、填空題 （ 共 6