人教版四年級上學期小學語文試題精選強化訓練一單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習題

1、人教版四年級上學期小學語文試題精選強化訓練一單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習題特別說明： 本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版試題精選強化訓練四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版試題精選強化訓練四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版試題精選

2、強化訓練四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版試題精選強化訓練四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習題人教版試題精選強化訓練四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習題人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習題人教版試題精選強化訓練四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習題人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學

3、語文一單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習題人教版試題精選強化訓練四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習題人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習題人教版試題精選強化訓練四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習題人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 按拼音寫漢字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 形近字組詞摘_ 吸_滴_汲_3. 我是拼音小能手_

4、遠航晴朗河道4. 寫出近義詞分離 _ 思念 _埋怨 _安靜 _5. 填空：峨眉山月歌的作者是_朝詩人 _，全詩： _，_。_，_。詩中包含了五處地名是：_，_，_，_，_。6. 按要求寫句子。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）昨天是我的眼睛騙了我。（改成“把”字句和“被”字句）我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌?. 寫出下列詞語的近義詞。 走在秋天 , 頭頂有明麗的陽光照耀。_ 秋風如同柔韌的梳子 , 把田野梳得井井有條。 _ 玉米舉著紅纓樂了 , 忘掉一個夏天的煩惱。 _8. 用下列詞語造句榮耀稀罕9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃 _井井

5、有條 _10. 讀下面的句子，給它換個個說法，意思不變。古今中外，2/34哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！11. 將下列陳述句改成疑問句我們的蘆葉船也漂到了海里。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文一只貝，把下列詞語補充完整。光鮮 _ 堅硬 _ 棱角 _13. 讀李時珍夜宿古寺，根據(jù)課文內(nèi)容填空李時珍把本子攤開 _邊憶邊寫：“忍冬花初開時_兩三天后變?yōu)開所以又叫 _可以 _。”圓盤似的月亮，慢慢移到了當空，可師徒倆 _。14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作 (30 分)15. 請以保護環(huán)境為題 ,

6、寫一篇不少于 300 字的作文。3/34人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 看拼音，寫詞語hu ng h f èng x ìyìl ìqí t óubìng j nì_zhèn j ngìzhào y àohu f ùru ò y nru òxi nà_2. 選擇正確的讀音。蘋（ pínp

7、37;n）果_ 紫袍（ báopáo）_ 煩惱（ no l o）3. 形近字組詞。潭_ 鏡_ 螺_譚_ 境_ 累_4. 寫出近義詞笑臉 _憧憬 _嚴肅 _5. 寫出反義詞愉快 _豐富 _有趣 _6. 形近字組詞迷_ 愉_跑_謎_逾_抱_7. 用合適的關(guān)聯(lián)詞將句子補充完整。陳蕃的屋子 _骯臟 , 連空氣 _顯得污濁。_人的心只有拳頭那么大,_ 一個好人的心容得下全世界的人。8. 名言警句填一填。十年樹木 ,_ 。三人行 ,_ 。吾愛吾師 ,_ 。_9.讀望洞庭，回答下列問題：望洞庭唐（），潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，。4/341. （1）唐_，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水

8、翠， _。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把 _ 比作了 _ ，突出了洞庭湖面 _ 的特點。10. 把下列詞語補充完整。流光 _ 歡騰 _ 無拘 _11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（ zhn zn）編織（ bn bi n）_二、閱讀理解 (30 分 )12. 仔細閱讀課文快樂的暑假第二節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？13. 讀古詩 楓橋夜泊，填寫詩句_，夜半鐘聲到客船。14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首

9、詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。5/34人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。dònt níshut nát námi ànq nlu ó_2. 按查字典的要求填空“娓娓動聽”的“娓”字 , 用音

10、序查字法先查大寫字母 _, 再查音節(jié) _; 用部首查字法先查 _部, 再查 _畫?！版浮痹谧值渲械囊馑加?: 形容談論不倦。形容說話動聽。在這里應選第 _種意思。3. 我是拼音小能手光澤 _榮耀 _破爛 _瓦礫 _4. 下面的詞語都和“目”有關(guān)，試著填一填。目不暇 _ 目瞪 _目不識 _ 目空 _目不斜 _5. 句子加工廠1. （1）火燒云的形狀變換無窮。（改為帶感嘆號的句子，意思不變）_2. （2）爸爸終于答應給我買電腦了，我非常高興。 （改為帶問號的句子，意思不變）_3. （3）浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（擴句）_6. 認真讀課文一只貝，回答珍珠的形成過程給這只貝帶來了什么？起初是：

11、后來是：7. 解釋下列詞語憧憬清涼6/348.峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1. （1）詩中寫景并點明時令的詩句是 _ 。2. （2）賞析第二句中“入”和“流”的妙處。3. （3）這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？9.讀望洞庭，回答下列問題：望洞庭唐（），潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，。1. （1）唐_，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠， _。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把 _ 比作了 _ ，突出了洞庭湖面 _ 的特點。10. 讀詩望洞庭，給下列詩句選擇正確答案遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。_“白銀盤”指的是洞庭湖水。

12、“白銀盤”指的是洞庭湖面?！扒嗦荨敝傅氖乔嗌奶锫?。“青螺”指的是洞庭湖中的君山。11. 讀詩望洞庭，選擇合適的解釋湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。_“和”的意思是相安、和諧?！昂汀钡囊馑际沁B詞，跟同“相同?！扮R”指的是一面銅鏡?！扮R”指的是洞庭湖的湖面。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀望洞庭，回答下列問題：望洞庭唐（），潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，。1. （1）唐 _，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠， _。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把 _ 比作了 _ ，突出了洞庭湖面 _ 的特點。13. 讀課文普羅米修斯盜火，補充詞語小心 _大發(fā) _霆驅(qū)_取_7

13、/34_裊裊不遠 _里_ 日 _雨14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作 (30 分)15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。8/34人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1.按拼音寫漢字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 詞語搭配?！巴辍遍_花童年 _“江水”四濺江水 _3. 我是拼音小能手_遠航晴朗河道4.

14、選擇正確的的讀音稻穗（ suìshui ） _ 肥膘（ pi o bi o ）_梳（ ssh）理_釀（ ni àngli àng ）造_5. 填空：峨眉山月歌的作者是_朝詩人 _，全詩： _，_。_，_。詩中包含了五處地名是：_，_，_，_，_。6. 從本組課文（語文版四年級上冊第一單元） 中抄寫自己喜歡的幾句話。注意一定把字寫美觀。7. 讀詩望洞庭，根據(jù)意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。 _8. 用劃線的詞語寫句子。因為我們的手藝不一樣，所以誰做的蘆葉船都能認出來。我們在找新葉子時，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了

15、刺傷手腳。歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑著傾聽一般。9. 讀老師，您好！，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織 _；笑語盈盈，那是甘露 _茁壯的新苗。9/3410. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。孩子們在沙灘上玩耍。11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_ _ _ 禾_ _ _辶_ _ _ 木_ _ _艸_ _ _二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀課文蘆葉船選段，回答問題我的故鄉(xiāng)在長江口的崇明島上。那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（ zhzh）網(wǎng)一樣。一開春，河邊就冒出蘆葦來，那蘆芽一根根直立著，像小船上的桅（ wéi ）桿。過了幾天，蘆芽上長出

16、第一片蘆葉，于是，桅桿上就像升起了綠色的風帆。本段運用了三個比喻，說說他們的作用。13. 讀峨眉山月歌，填空。通過這首詩 , 可以看出詩人當時是從 _出發(fā) , 沿著 _行進 ,路過 _, 到_去.14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。10/34人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真

17、題模擬試卷卷 ( 一) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。éxi á g j n zh m i maox li ú_2. 多音字組詞教 ji o_ ji ào_ 樂 yuè_ l è_3.我是拼音小能手譜寫_曠野_探險_傷痕_4. 讀課文一只貝，給下面句子加上標點符號啊（）那貝殼呢（）孩子們重新去沙灘尋找它 （）但沒有找到（）5. 課文回放。秋天，樹葉在風中飄落，像_飛向我們。我們 _筐，_筢，奔跑著，_著，摟樹葉，堆成垛，躺在上面 _，_，坐下來挑

18、選出那些漂亮的葉子。_，_，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著_的歡樂。6. 查字典，按要求填空。我可以給“庭”字去掉 _偏旁，變成_字，組詞 _。 我可以給“庭”字換上 _偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“潭”字換上 _偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“螺”字去掉 _偏旁，變成 _字，組詞 _。7. 讀詩峨眉山月歌，根據(jù)意思寫詩句。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛， 江水流動，月影也隨著江水前行。 _8. 用下列詞語造句飛濺 燦爛9. 井底之蛙是一則 _故事 , 講的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一個角落當

19、作 _, 當它知道鱉生活的東海 _之后無地自容的故事。這則故事諷刺了那些 _。10. 讀課文蘆葉船，把下列詞語補充完整。又_又_ 浩浩 _ 揚_起_11/3411. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sù suò）_15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。衷心（ zhn zn）編織（ bn bi n）_二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀望洞庭，填空詩人以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭山水，為我們勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖，試找出以下運用比喻的詩句中的本體和喻體：1.2.（ 1）“潭面無風鏡未磨”一句中， 詩人

20、把 _比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；（ 2）“白銀盤”是喻體，它的本體是 _，作者同時把_比喻成一只小小的青螺。13. 讀說勤奮，根據(jù)課文內(nèi)容填空人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往_的橋梁是 _。司馬光是北宋著名的_。童第周是我國著名的_。14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用 _的寫作手法，把 _比作 _，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是： _。詩中描寫的是 _的景色。三、寫作 (30 分)12/34人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷 ( 三) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 看

21、拼音，寫詞語。yìl ìmànti nju ndìgndòngdùnshí_2. 詞語搭配?！巴辍遍_花童年 _“江水”四濺江水 _3. 詞語接龍榕樹 _ _ _錢塘江 _ _滔滔江水_ _4. 課外積累的描寫童年快樂生活的古詩。5. 寫出反義詞緊張 _嚴肅 _歡快 _6. 縮句我的故鄉(xiāng)在長江口的崇明島上。河邊的蘆葦漸漸長高。7. 照樣子寫句子。例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。那蘆葦一根根直立著，像_。草地上片片羊群，像 _。_像_。8. 名言警句填一填。十年樹木 ,_ 。三人行 ,_ 。吾愛吾師 ,_ 。_9

22、.讀望洞庭，回答下列問題：望洞庭唐（），潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，。13/34指的是青色的田螺。指的是洞庭湖中的君山。1. （1）唐_，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠， _。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把 _ 比作了 _ ，突出了洞庭湖面 _ 的特點。10. 讀詩望洞庭，給下列詩句選擇正確答案遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。_“白銀盤”指的是洞庭湖水?！鞍足y盤”指的是洞庭湖面?！扒嗦荨?“青螺”11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（ zhn zn）編織（ bn bi n）_

23、二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀課文一只貝選段，回答問題“這是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的。”啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。結(jié)尾處，“孩子們重新去沙灘尋找它”，“它”指代什么？孩子們?yōu)槭裁础爸匦隆比フ摇八保?3. 讀課文蘆葉船，寫出下列句子的修辭方法那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zh zh ）網(wǎng)一樣。14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為

24、人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。14/34人教版四年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷 ( 二) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 看拼音，寫詞語hu ng h f èng x ìyìl ìqí t óubìng j nì_zhèn j ngìz

25、hào y àohu f ùru ò y nru òxi nà_2. 望洞庭 這首詩中， “白銀盤里一青螺”中的“白銀盤”指的是 _，“青螺”指的是 _。這句詩形象地寫出了洞庭湖_。3. 選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入下列句子中。_我在鳥的天堂沒有看到一只鳥，_我十分失望。船 _靠近榕樹，那美麗的景色_把大家給吸引住了。站在樹枝上的小鳥 _長得十分可愛， _歌聲也十分動聽。4. 把下列詞語補充完整。流光 _ 歡騰 _ 無拘 _5. 把下面的詞語分三類寫下來。唱歌觀察小心汽車責備鮮艷燦爛沸騰寫字寫字臺從容搜索嚴肅觀眾售票員表示名稱： _表示動作：

26、 _表示狀態(tài)或樣子： _6. 田老師的聲音戛然而止 , 我卻仍在發(fā)呆。 ( 用劃線的詞語造句 )7. 解釋下列詞語堅硬棱角8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。 unyínzh n zh n做_誦眼_ynt nhé_約_下悲歡離 _A 不僅而且B一就 9. 把下列句子重新抄寫一遍，標上標點符號。C因為所以D雖然但是15/34他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了10. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。孩子們在沙灘上玩耍。11. 將下列陳述句改成疑問句我們的蘆葉船也漂到了海里。二、閱讀理解 (30 分 )12. 課內(nèi)閱讀與練習再近些，只見白浪翻滾， 形成一堵兩丈多高的水墻。 浪潮

27、越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進， 浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1. （1）這句話中“猶如”和“如同”都是 _的意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺?_?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺?_。2. （2）這句話有 _層意思。前半句是寫大潮涌來時的_，后半句是寫大潮涌來時的 _。13. 讀課文小草之歌，說出下列句子的修辭手法我是一株小草，不要擔心冬天我會面容枯槁。14. 讀課文一只貝，我會填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。16/34人教版四

28、年級試題精選強化訓練上學期小學語文一單元真題模5. 根據(jù)拼音寫詞語。擬試卷卷 ( 四) 課后練習題gu n sh ngdàn yu ànku n w èi時間： 90 分鐘滿分： 100 分_b i hu n ly nqí ng yuá ní h équ_題號一二三總分得分6.形近字組詞。桂_腸_酒_惱_掛_揚_灑_腦_一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )7. 寫出下列詞語的近義詞。 走在秋天 , 頭頂有明麗的陽光照耀。_ 秋風如同柔韌的梳子 , 把田野梳得井井有條。 _ 玉米舉著紅纓樂了 , 忘掉一個夏天的煩惱。 _1. 按拼音寫

29、漢字dng l óng_ gn j _q méng_ su8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。j í_ unyínzh n zh n2. 比一比，再組詞。做_誦眼_ynt nhé_約_下悲歡離 _陳_匯_素_陣_江_毒_3. 讀課文一只貝，把下列詞語補充完整。光鮮 _ 堅硬 _ 棱角 _4. 把下列詞語補充完整。流光 _ 歡騰 _ 無拘 _9. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？10. 本單元我們認識了 _的陳蕃 ,_ 的井底之蛙 ,_的“三顆紐扣”。其中最讓我敬佩

30、的是 _,因為 _。17/3411. 讀古詩峨眉山月歌解釋有人說“月”是此詩的關(guān)鍵, 你是否同意這種說法 ?試加以說明。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀峨眉山月歌，按課文內(nèi)容填空。峨眉山月歌是_代詩人 _的作品。詩人在 _的_乘船遠行，從_出發(fā)，駛向 _，最后到達 _。讀了古詩，我眼前出現(xiàn)了_、_、_等景物。13. 讀課文四季童話，說出下列句子的修辭手法夏娃娃是個熱心的孩子。14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用 _的寫作手法，把 _比作 _，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是： _。詩中描寫的是 _的景色。三、寫作 (30 分)15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于

31、300 字的作文。18/34人教版試題精選強化訓練四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 按拼音寫漢字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 讀詩峨眉山月歌回答“夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。 ” 中“發(fā)”是 _的意思，“下”是 _的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念 _、_的感情。3. 形近字組詞。廷_耍_嘗_挺_要_賞_4. 讀課文一只貝，給下面句子加上標點符號?。ǎ┠秦悮つ兀ǎ┖⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜?（）但沒有找到（）5. 寫出反義詞經(jīng)常 _略寬 _

32、中央 _6. 認真讀課文一只貝，回答珍珠的形成過程給這只貝帶來了什么？起初是：后來是：7. 解釋下列詞語憧憬清涼8. 用下列詞語造句升起吹奏9. 讀但愿人長久，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。蘇軾由中秋的圓月想起了弟弟，在深深的思念中體會到“ _，_”的人生哲理，用“ _， _”表達了自己的美好祝愿。10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風光或感謝當?shù)剞r(nóng)民。11. 讀古詩峨眉山月歌解釋有人說“月”是此詩的關(guān)鍵, 你是否同意這種說法 ?試加以說明。19/34二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀老師，您好！，根據(jù)課文內(nèi)容填空： “老師， 您好！”在文中出現(xiàn)了 _次，是文章的中

33、心句，這樣反復吟唱，表達了學生對老師的 _之情?！靶φZ盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗?！薄案事丁敝?_， “茁壯的新苗”是指_。13. 讀課文蘆葉船，寫出下列句子的修辭方法那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zh zh ）網(wǎng)一樣。14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分)15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。20/34人教版試題精選強化訓練四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 按拼音寫

34、漢字l ú w iwé i g nsh n b ntu òmò_2. 選擇正確的讀音朝（cháozháo）廷_ 皓（gàohào ）月 _品嘗（ chángsháng）_似（ shìsì）乎_不禁（ j nj ìn）_ 埋（ mái mán）怨_3. 寫出反義詞經(jīng)常 _略寬 _中央 _4. 讀課文一只貝，給下面句子加上標點符號?。ǎ┠秦悮つ兀ǎ┖⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜?（）但沒有找到（）5. 填上作者的聯(lián)想，并仿寫一句。那里河道特別多，有橫的、豎的

35、，像_。蘆芽上長出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像_。_像_。6. 認真讀課文一只貝，回答珍珠的形成過程給這只貝帶來了什么？起初是：后來是：7. 寫出下列詞語的近義詞。 走在秋天 , 頭頂有明麗的陽光照耀。_ 秋風如同柔韌的梳子 , 把田野梳得井井有條。 _ 玉米舉著紅纓樂了 , 忘掉一個夏天的煩惱。 _8. 用下列詞語造句飛濺 燦爛9. 讀詩峨眉山月歌 ，用生動的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。10. 本單元我們認識了 _的陳蕃 ,_ 的井底之蛙 ,_的“三顆紐扣”。其中最讓我敬佩的是 _,因為 _。11. 讀詩望洞庭，選擇合適的解釋21/34湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。_“和”的意思是相安、和諧?！昂汀钡囊馑际沁B詞，跟同“相同。“鏡”指的是一面銅鏡。“鏡”指的是洞庭湖的湖面。二、閱讀理解 (30 分 )12. 仔細閱讀課文快樂的暑假第二節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？13. 讀課文普羅米修斯盜火