《走進(jìn)童話世界》課外閱讀指導(dǎo)課

1、  走進(jìn)童話世界課外閱讀指導(dǎo)課                                 華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校   賀璟設(shè)計(jì)理念：對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，激發(fā)讀書(shū)興趣是非常重要的。因此，運(yùn)用圖片、比賽、表演等學(xué)生喜

2、歡的活動(dòng)形式激發(fā)他們的讀書(shū)興趣，感受讀書(shū)的快樂(lè)，并從活動(dòng)中滲透一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法，讓學(xué)生學(xué)有所獲。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，讓書(shū)成為他們的朋友。2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)。3、通過(guò)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀童話的簡(jiǎn)單方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、格林童話、自制書(shū)簽活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)情趣，揭示專題1老師知道我們班的小朋友最愛(ài)看書(shū)了，能告訴老師最近你們都在看什么書(shū)嗎？（學(xué)生說(shuō)）（師評(píng)：你一定從這本書(shū)里學(xué)到了很多知識(shí)。聽(tīng)名字就知道很有趣。你太了不起了，連×××書(shū)都看過(guò)了，你知道有哪些人物嗎？這么書(shū)一定很精彩。）2、大家看了這

3、么多書(shū)，真棒！我們讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)好朋友?，F(xiàn)在，書(shū)中的一些主人公來(lái)和我們交朋友來(lái)了，他們是?。ㄕn件展示圖畫(huà)白雪公主、丑小鴨、三只小豬、賣火柴的小女孩、拇指姑娘)（白雪公主：這個(gè)故事大家都非常熟悉。丑小鴨：我們班的小朋友還演過(guò)呢。賣火柴的小女孩：這個(gè)小姑娘正在劃亮火柴。三只小豬：這個(gè)故事還多小朋友都會(huì)講呢，你最喜歡和那只小豬交朋友？為什么？老大非常地懶，老二非常貪吃，只有老三聰明又能干。拇指姑娘：你瞧，這個(gè)小姑娘她睡在葉子上，長(zhǎng)得只有拇指這么大。）知道這么多童話人物，真了不起。這些人物都是來(lái)自經(jīng)典的童話，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)童話世界吧！二、談話激趣、感知書(shū)籍1、談話激趣前段時(shí)間老師看到有些

4、小朋友在看一本很有趣的書(shū)，今天老師就帶來(lái)了。2、指導(dǎo)觀察封面，感知書(shū)籍。（1）你瞧，這本書(shū)漂亮嗎？（出示書(shū)）我們拿到一本書(shū)，我們首先看到的是封面。（2）你本書(shū)的名字什么？（齊讀格林童話）從封面上你還看到了什么？（圖畫(huà)是最能吸引小朋友的）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看看，還看到什么？（你看得真仔細(xì)！真棒！你還知道了這個(gè)小姑娘的名字呢。）你們看得真仔細(xì)！還會(huì)把圖文結(jié)合來(lái)看，真了不起！3、書(shū)中有許多有趣的故事，咱們一節(jié)課是看不完的，我們可以選一個(gè)最想看的故事來(lái)讀，小朋友們想一想，一年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)的從哪里找故事是最快的？（評(píng)價(jià)：瞧，聰明的小朋友就記得我們以前學(xué)過(guò)的從目錄中找故事是又快又準(zhǔn)的。）4、大家認(rèn)真看看目錄里

5、有多少小故事，自己讀一讀。和同桌說(shuō)說(shuō)你最想看哪個(gè)故事，為什么？你為什么想看這個(gè)故事？（這個(gè)名字吸引了你。）（三）選取故事，品讀內(nèi)容1、賀老師今天要向大家推薦一個(gè)故事，這個(gè)故事非常經(jīng)典，可能你爸爸媽媽讀過(guò)，可能你爸爸媽媽的爸爸媽媽也讀過(guò)，你們看，(出示圖)2、這個(gè)故事的名字叫小紅帽，很多小朋友都聽(tīng)過(guò)，今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)真的讀一讀，相信你會(huì)有更大的收獲！3、你想怎么來(lái)讀這個(gè)故事？（指名回答：借助拼音讀、和好朋友一起讀、和老師一起讀，邊讀邊想）4辦法還真不少，現(xiàn)在就跟老師一起來(lái)讀故事的開(kāi)頭：“從前，有一個(gè)小姑娘，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)立刻喜歡上她，在小紅帽身上到底發(fā)生了什么事呢？那就請(qǐng)你選擇自己喜歡的

6、方式認(rèn)真閱讀。（學(xué)生自由閱讀）看看誰(shuí)我是我們班的閱讀小明星。5表?yè)P(yáng)讀書(shū)專注的孩子。讀書(shū)專注是好習(xí)慣。6、小朋友讀得可認(rèn)真了。現(xiàn)在老師開(kāi)始尋找“閱讀小明星”啦！看誰(shuí)能搶答出老師提出的問(wèn)題，誰(shuí)就最了解小紅帽，并能得到賀老師送出的一份小禮物歐?？?，是什么呀？你們想得到嗎？我沒(méi)有信心??！第一關(guān)  眼明手快全班參與，認(rèn)為錯(cuò)的做雙手交叉動(dòng)作，認(rèn)為對(duì)的就豎起大拇指。（1） 小紅帽剛走進(jìn)森林，就碰到了一只大灰狼，她非常害怕?。?#215;）你們都答對(duì)了，知道了這道題錯(cuò)了，還要知道錯(cuò)在哪里?（送書(shū)簽，你們看，這是一個(gè)老虎書(shū)簽，上面還有老師送給大家的一句話，一起來(lái)讀）（2）大灰狼先吃了小紅帽，再吃了奶奶

7、。（×）師：大灰狼想了什么辦法先吃了奶奶，再吃了小紅帽？（你既會(huì)讀書(shū)，也會(huì)思考）（3）獵人救出了小紅帽和奶奶。（）老師伸出大拇指：“你瞧，大拇指在向你們點(diǎn)頭微笑呢，它在說(shuō)你們是最棒的?！钡诙P(guān)  爭(zhēng)做故事大王（1）恭喜你們，你們?nèi)即饘?duì)了，表?yè)P(yáng)一下自己。剛才第一關(guān)都難不到大家，看來(lái)同學(xué)們看書(shū)都能做到認(rèn)真看，多觀察。（2）你瞧，這個(gè)故事里有許多精彩的地方（出示插圖）把你最喜歡的說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。剛才小朋友把自己最喜歡的講給同桌聽(tīng)，現(xiàn)在誰(shuí)愿意到臺(tái)上來(lái)講。7、這幾個(gè)小朋友說(shuō)的多好啊，個(gè)個(gè)都是故事大王，現(xiàn)在誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事，誰(shuí)就是我們班最了不起的故事大王了。8、剛才賀老師發(fā)現(xiàn)大家

8、特別喜歡大灰狼吃小紅帽這段，大灰狼和小紅帽這間還有一段精彩的對(duì)話呢！你想不想來(lái)演一演呢?。?）想要演好，首先要記住他們的對(duì)話？請(qǐng)你們先來(lái)記一記。（2）對(duì)話記住了嗎？先和您的同桌練一練，一個(gè)當(dāng)大灰狼一個(gè)當(dāng)小紅帽，演一演。老師給點(diǎn)小提示：在演的時(shí)候，不僅要把人物的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，還要主意動(dòng)作和表情呢。（學(xué)生練習(xí)）（3）準(zhǔn)備好了嗎？看看誰(shuí)是我們班的表演小明星。（評(píng):他們演的怎么樣？誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小評(píng)委。這么短時(shí)間就能演的這么好，真小不起，掌聲在哪里。你看，最后大灰狼吞小紅帽演的多像啊。你演的太好了，老師先把這本格林童話獎(jiǎng)勵(lì)給你看。）8、小紅帽和奶奶雖然被大灰狼吞到了肚子里，最后在獵人的幫助下，得救了，在生活中

9、我們也會(huì)遇到像大灰狼一樣的陌生人，假如今天放學(xué)時(shí)，有個(gè)陌生人要接你回家，你會(huì)怎么辦呢？小結(jié)：生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些陌生人，小朋友要提高自己辨別是非的能力，不要像小紅帽一樣，輕易相信陌生人的話，因?yàn)檫@樣也許會(huì)給自己或家人帶來(lái)危險(xiǎn)歐！四、拓展延伸1、小朋友們，今天我們學(xué)的小紅帽這個(gè)故事有趣嗎？那你想知道是誰(shuí)為我們帶來(lái)了這么有趣的故事嗎？出示格林兄弟圖。他們就是格林兄弟，是德國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家和童話作家，因?yàn)槭撬麄兯鸭?，所以?shū)名就叫格林童話。這本書(shū)里還有很多很多，有美麗善良的白雪公主，有英俊瀟灑的青蛙王子，有善良質(zhì)樸的灰姑娘，有充滿危險(xiǎn)的黑森林，這么奇妙的故事，一定會(huì)讓你沉靜在故事里，久久難以忘懷。2、從今天開(kāi)始，希望小朋友一天讀一個(gè)故事，讓這本好書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)格林兄弟的童話世界！3、你瞧，賀老師今天還帶來(lái)了許多有趣的書(shū)，這些書(shū)都是賀老師從二、三年級(jí)的小朋友那里搜集來(lái)，里面的每個(gè)故事都比小紅帽要有趣，你們想讀吧！從你們興奮的表情中，就看出你們非常想讀。我來(lái)看看誰(shuí)的表現(xiàn)最好，我就獎(jiǎng)勵(lì)給她看幾天，（發(fā)書(shū)）書(shū)里還藏著一