主題活動(dòng)指導(dǎo)方案

1、身邊的環(huán)境污染綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景作為人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，水資源是最不可缺少、不可替 代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求 量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭 的責(zé)任。為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、使命感，我組 織本班同學(xué)決定開展“節(jié)約用水，我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào) 查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、 水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱 乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性，并能感染身邊的人去主動(dòng)的保護(hù)環(huán)境、 愛(ài)護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)目的1、通過(guò)調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的

2、情況，掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。2、通過(guò)搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表 達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。3、了解生態(tài)環(huán)境在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解 地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保 護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。 初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。4、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好 習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣， 從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì) 科學(xué)知識(shí)的探究興趣。5、培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)興趣和愛(ài)好，讓學(xué)生感知到生活中處處有生物學(xué)，并 感知保護(hù)生

3、態(tài)環(huán)境的重要性。三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)2、對(duì)象：全校師生、家長(zhǎng)、街道居民3、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，對(duì)家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問(wèn)題探討，成果展示，拓展研究。四、活動(dòng)方法：采訪詢問(wèn)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐五、成果形式：保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水的宣傳畫、板報(bào)。六、活動(dòng)過(guò)程(一)動(dòng)員、準(zhǔn)備階段1、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義，介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源 的受污染情況。2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。3、觀看節(jié)約用水的公益廣告

4、。時(shí)間安排：九-十月份(二)實(shí)施、交流階段一：收集調(diào)查活動(dòng)流程：1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。”另一份是“家庭用 水情況調(diào)查?！闭{(diào)查表如下：關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查：調(diào)查時(shí)間：2017年11月13日調(diào)查人：豆賀(1)調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因(2)水污染情況原因分析對(duì)如何防治水污染，你有沒(méi)有好的建議 ？家庭中用水情況調(diào)查:調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問(wèn)、計(jì)算： 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量 約（）千克水一個(gè)月全家用水量約（）千克，交水費(fèi)（）元在你身邊有沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的

5、建議。時(shí)間安排：十一一十二月份二、設(shè)計(jì)方案活動(dòng)流程：1、通過(guò)調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。3、通過(guò)調(diào)查、分析、研究，充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并能身體力行，從 小事做起。時(shí)間安排：十二一元月份三、宣傳行動(dòng)活動(dòng)流程：1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和 節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；2、設(shè)計(jì)一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標(biāo)語(yǔ)，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污 染，保護(hù)水資源； 時(shí)間安排：三月份（三）總結(jié)、拓展階段活動(dòng)流程：1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份愛(ài)護(hù)水資源的手抄報(bào)、 節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。2、評(píng)選“節(jié)