八年級物理上冊實驗題專項練習(xí)

1、WORD格式八年物理上冊實驗專項練習(xí)專業(yè)資料整理1、如 4 所示，該刻度尺的分度值 圖是mm,物體的長度是cm 。 5 所示， 圖2、符合長度測量要求的是。( 2)如 圖6 所示，秒表的讀數(shù)為2016 年女子冰壺世錦賽的舉行時間為3 月 19 日27 日。如圖為用刻度尺測量冰壺的 高度 AB如圖乙所示 , 其高度為cm。冰壺投擲出去后繼續(xù)往前運動 , 此時的冰壺相對于看臺上的觀眾是的(選填“運動”或“靜止” ) 。3、如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景。圖中 B 是汽車限速標志 , 它表示的含義是 。按規(guī)定 , 汽車在小區(qū)內(nèi)行駛 100m至少需要 s 。行駛過程中 , 以汽車為參照物 , 標志牌是 的4

2、、行駛中的卡車速度計指針如圖所示時, 車速為勻速行駛 360km,所需時間為 。km/h; 按此速度5、在“測平均速度”的實驗中(1) 實驗原理是 。(2) 實驗中需要的測量工具有 (3) 實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些 , 這樣做的目的是 。(4) 某次實驗的過程如圖所示 , 圖中電子表的讀數(shù)分別表示小車在斜面頂端、中點和底端的不同時刻 , 則該次實驗中小車通過全程的平均速度是 m/s, 小車通過斜面下半段路程的平均速度是m/s 。6、如圖 10 所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象 是 ，此現(xiàn)象說塑料球的作用是 。7、小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰，取了200

3、g 的水加熱，下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)1 2 3 4567899496979899999999時間 min0水溫 9092( 假設(shè)加熱過程(1) 加熱前水的溫度如圖所示，把燒杯中的水加熱至沸騰，水需要吸收的熱量 中水的質(zhì)量不發(fā)生變化 )(2) 下圖中，表示水沸騰的圖是(3) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時的特點是(4) 小華發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰這段時問過長如果要適當縮短實驗時間，則可行的一種方法是 (5) 試分析水的沸點不是 100的可能原因 ( 寫出一種即可 ) 。8、學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗時：( 1)在使用溫度計前，應(yīng)該觀察它的，認清它的 。(2) 右圖甲為某同學(xué)實驗時測沸水溫度的

4、情形. 他的錯誤之處是3) 該同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰。從點燃酒精燈加熱開始計時，當液體中有氣泡上升時，每隔 1min 記錄水的溫度如下表所示：時間 /min1112131415161718溫度/95969798989898該小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種況，如圖中 A、B 所示，則圖中是水沸騰前的情況，圖中是水沸騰時的情況從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：水沸點是 ，沸騰過程中溫 度記錄數(shù)據(jù)可得出水的沸點低于水100，原因是了縮短實驗 的 次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長。 為時間，可以采取的措施是9、如下圖所示為錫熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象可知：（1）錫的熔

5、點是 ，凝固點是 。（2）BC 段表示的是 過程，這一過程要 熱，但溫度 。EF 段表示的是 過程，這一過程要 熱，溫度 。（3）AB 段錫所處的狀態(tài)為 ，CD、DE段錫所處的狀態(tài)為 ， EF段錫所處的狀態(tài)為 。10、如圖甲所示，是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。1）試管內(nèi)物質(zhì)在加熱過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“ A”、“ B”或“ C”），示數(shù)為 。（ 2 ）某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）3）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)會停止熔化；將試管放回?zé)?/p>

6、，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出” ）熱量4）根據(jù)描繪的圖線可知，該物質(zhì)的熔點為 ，該物質(zhì)在第 5min 時處于 態(tài)；仔細觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（ AB段）升溫比熔化后（ CD段）升溫選填“快”或“慢”）。5）圖像中DE段是過程。 5.（6 分）（2017 ·廈門期中 ）小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱, 根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象, 如圖丙、丁所示。溫度計的示請你回答 :（1）圖乙中 ,。（2） 在圖丙中 ,（ 選填A(yù)B”“ BC”或“ CD” ） 段表示冰的熔化過程; 在第 10min, 燒杯里的物質(zhì)處于（ 選

7、填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）。（3） 由圖丁可知 , 水的沸點是, 這說明當時水面上方的氣壓（ 選填“大于”“小于”或“等于” ）一個標準大氣壓 ; 小明猜想 GH段不是根據(jù)實驗的測量數(shù)據(jù)畫出來的, 是因為水沸騰時溫度 （ 選填“升高”“保持不變”或“降低”）。11、探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素。（1） 猜 想與假設(shè) : 液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān) :a. 液體溫度的高低 ;b. 液體的大小 ;c. 液體上方 的快慢。 （2） 進行實驗、收集證據(jù) （ 針對猜想 a） . 取兩塊相同的玻璃板。. 在玻璃板上分別滴同樣多的酒精, 保持酒精的 b 、c 兩個條件相同。. 用酒精燈對其中一

8、個玻璃板加熱。若干時間后, 兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。（3） 分析與結(jié)論 : 液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的高低 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)” ）。（4） 本實驗采用了一種很重要的研究方法 , 這種方法是 法。（5） 若兩玻璃板上滴的酒精不一樣多 , 如圖所示 , 對右側(cè)玻璃板加熱 , 發(fā)現(xiàn)右側(cè)酒精多的玻璃板 上酒精先沒了 ,（ 選填“能”或“不能” ） 得出液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的高低的關(guān)系。12、下圖甲，是小芳和小明同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置。（ 1）、為了便于觀察，該實驗最好在 的環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了（2）、選取兩根完全

9、相同的蠟燭，是為了比較像與物的 關(guān)系；（ 3）、該實驗中，刻度尺的作用是：比較像與物到 _ 的關(guān)系；（4）、移去蠟燭 B，并在其位置上放一個光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭 A 燭焰的像，這表明平面鏡所成的像是 _ 驗時，小芳同學(xué)應(yīng)在 側(cè)（選填“ M”或“ N”）（5）、如果使蠟燭 A 離玻璃板遠一些，則它所成像的大小；（選填“變大”、“變小”或“不變”）（6 ）、小芳經(jīng)過三次實驗，記錄的像點A' 、B' 、C'與物點 A、B、 C對應(yīng)的位置，如下圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是： 。（ 7）、點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭

10、A ，若小明同學(xué)在桌面上無論怎樣移動、調(diào)整薄玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A 的像完全重合，請你分析其中的原因觀察蠟燭或“實”）；實經(jīng)玻璃板所成的像A經(jīng)13下圖某同學(xué)在做探究 “光的折射特點”實驗，是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時的光路圖。1）從圖中可知：是界面，若這兩種介質(zhì)是玻璃和空氣，則空氣在介面的。入射角 0°15°30°45°60°反射角 0°15°30°45°60°折射角 0°11°22.1°35.4°40.9°2）實驗中發(fā)現(xiàn)，折射

11、光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)通過實驗還得到如上表數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： 光從空氣斜射入水中時，將同時發(fā)生 和 現(xiàn)象； 光從空氣斜射入水中時，折射角 （填：大于、等于、小于）入射角，且折射角隨入射角的增大而 當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于14、小鵬看到教學(xué)樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里， 的規(guī)律？于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進 行如圖所示的實驗。（ 1 ）由圖甲可以得出結(jié)論：反射 角入射角。（ 2）如圖乙將紙板 NOF向后折，紙板上 （填“能”或“不能”）看到反射光線，這說他想：光在反射時會遵循怎樣明。（3）小鵬想利用上

12、述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖丙所示的實驗，但是他無法確定像的位置，他應(yīng)該用15在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中小利同學(xué)做此實驗時得到的像如下圖a、b 所示，請回答下列問題ab（1）光具座上A、B、C 三個位置用于放置蠟燭、凸透鏡、光屏（如有圖三個器材時，應(yīng)使它們的中心高度 。a），在放置上述10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小2）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡最亮的光斑，則此凸透鏡焦距是 cm。3）圖 a中所觀察到的像是像. （描述要完整）4）從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是.5）利用凸透鏡的這一成像原理可制成.

13、6）若在如圖 a 中的情況下，再把蠟燭與透鏡的距離增大10cm，則增大后所成的像是 像（描述要完整），根據(jù)這一成像原理可制成照相機 .7）在光屏上得到燭焰的清晰的像后，如果將透鏡的下半部分遮住，我們將看到燭焰的（A. 上半部分 B. 下半部分 C. 全部，用代號填寫）的像，像的亮度將變。b 所示，若要使燭焰成像在光8）小莉同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向 （填“上”、“下”）調(diào)節(jié)16、在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中, 將蠟燭、焦距（ 填選項前的字母 ） 。等于 10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上 , 如圖所示。 （1） 點 燃蠟燭后 , 下列“調(diào)節(jié)燭

14、焰、透鏡、光屏三者的中 心在同一高度上”的操作 , 比較規(guī)范的是 _A. 將三者分散排列 , 然后用目測的方法調(diào)節(jié)20cm 時 , 在另一側(cè)光屏上得到一個清晰, 隨著蠟燭的燃, 可觀察到光屏上的像向燒B.將三者靠攏 , 然后用目測的方法調(diào)節(jié)（2）把凸透鏡固定 50cm 處, 當燭焰離凸透 在鏡（ 選填“倒立”或“正立” ） 的燭焰的像（ 選填“上”或“下” ） 移動。（3）將蠟燭放在 A點,光屏在 B位置上 ,為了找到清晰的像 ,應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右” ）移動, 光屏上的像將會 （ 選填“變大”或“變小” ）,將蠟燭放在 C 點, 可觀察到燭焰的 （ 選填“虛”或“實” ）像。（4）

15、當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時 , 如果透鏡上有一只小蟲在爬動大小將 （ 選填“變大”“變小”或“不變” ）, 像的明暗將 （ 選填“變亮”“變暗”或“不變” ） 。（5）當蠟燭移動到距離凸透鏡8cm 時, 發(fā)現(xiàn)移動光屏觀察不到像, 小明由此得出“當物體距離凸透鏡較近時 ,凸透鏡不能成像”的結(jié)論, 你認為這一結(jié)論是否正確 ?,若結(jié)論正確請說明理由 ; 若結(jié)論不正確 , 接下來應(yīng)如何驗證你的想法 。17、小永同學(xué)為了測量永春老 醋的密度，進行以下實驗：如 圖甲所示（ 1）把天平放在 上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)2）接下來進行以下 3 項操作：A用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；B將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；C將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；以上操作的正確順序是： （填字母代號）3）由圖乙可知老醋的體積為 3，老醋的密度是 g/ 3=