鄉(xiāng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)及特色做法匯報(bào)材料-匯報(bào)

1、鄉(xiāng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)及特色做法匯報(bào)材料|匯報(bào) 鄉(xiāng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)及特色做法匯報(bào)材料本文關(guān)鍵詞：匯報(bào)，群眾路線，活動(dòng)總結(jié)，做法，實(shí)踐鄉(xiāng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)及特色做法匯報(bào)材料本文簡(jiǎn)介：鄉(xiāng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)及特色做法匯報(bào)材料自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，根據(jù)縣委?關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見?指示，張營(yíng)鄉(xiāng)黨委高度重視，迅速成立專項(xiàng)小組，積極行動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，突出特色，狠抓落實(shí)，通過(guò)多種形式，制定整改措施，著力解決存在于人民群眾中的突出問(wèn)題，并取得了明顯成鄉(xiāng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)及特色做法匯報(bào)材料本文內(nèi)容：鄉(xiāng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)及特色做法匯報(bào)材料自黨

2、的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，根據(jù)縣委?關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見?指示，張營(yíng)鄉(xiāng)黨委高度重視，迅速成立專項(xiàng)小組，積極行動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，突出特色，狠抓落實(shí)，通過(guò)多種形式，制定整改措施，著力解決存在于人民群眾中的突出問(wèn)題，并取得了明顯成效。現(xiàn)將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)入下：一、成立專項(xiàng)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)張營(yíng)鄉(xiāng)黨委按照上級(jí)要求，迅速做出行動(dòng)。成立了以黨委書記為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)、紀(jì)委書記為副組長(zhǎng)，黨委班子成員共計(jì)13名成員的張營(yíng)鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組暨群眾問(wèn)題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行鄉(xiāng)黨委班子成員包片指導(dǎo)，安排包點(diǎn)干部及鄉(xiāng)里的大學(xué)生村官及選派干部作為行政村黨

3、支部活動(dòng)指導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員。圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)主題，下村入戶集中聯(lián)系效勞群眾開展活動(dòng)，并要求黨員干部要結(jié)合各村實(shí)際，細(xì)化活動(dòng)方案，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，及時(shí)將所遇問(wèn)題反響上來(lái)，保證活動(dòng)發(fā)動(dòng)層層有實(shí)效。同時(shí)建立鄉(xiāng)、村、組及有活力的黨員包村、包戶制度，切實(shí)解決基層群眾困難問(wèn)題，解決民生訴求，化解矛盾，幫助困難群眾。二、注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保扎實(shí)高效。張營(yíng)鄉(xiāng)在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮鄉(xiāng)村兩級(jí)黨組織的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，既努力做到黨員干部參與面廣、各項(xiàng)工作深入細(xì)致，又努力做到重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)，為確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效奠定了根底。張營(yíng)鄉(xiāng)黨委將所有二級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人列為全鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，與鄉(xiāng)黨委委員、機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同做好活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，共同制定活動(dòng)的組織構(gòu)架、目標(biāo)任務(wù)、總體安排等。通過(guò)加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，既使鄉(xiāng)村兩層面的教育實(shí)踐活動(dòng)能做到緊密結(jié)合實(shí)際，具有了廣泛的群眾根底，同時(shí)又使得各二級(jí)黨組織對(duì)全鄉(xiāng)活動(dòng)的整體要求有了明確認(rèn)識(shí)，總體上節(jié)約了協(xié)調(diào)本錢，提高了推進(jìn)效率。同時(shí)鄉(xiāng)黨委及政府堅(jiān)持實(shí)施鄉(xiāng)干部每周召開碰頭會(huì)，全面了解各項(xiàng)工作進(jìn)展，提出當(dāng)前工作上遇到的突出并急需解決的問(wèn)題，共同商討工作策略，研究解決方案，并明確要求信訪辦對(duì)各部門受理情況進(jìn)行督辦，確保接訪所涉工作回復(fù)及時(shí)、處理妥當(dāng)。三、廣泛征求意見，真正效勞于民愿不愿聽取群眾意見、會(huì)不會(huì)征求群眾意見、能不能聽進(jìn)群眾意

5、見是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵。鄉(xiāng)黨委堅(jiān)持嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，深入基層，廣泛聽取意見，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。在多種途徑廣泛征求鄉(xiāng)內(nèi)群眾意見和建議的同時(shí)，注重?fù)Q位思考和逆向思維，積極采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，以誠(chéng)懇的態(tài)度、多樣的渠道，主動(dòng)聽取各部門及每個(gè)人對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)和開展方面提出的意見和建議，使聽取群眾意見更加廣泛、更加全面、更加深入。鄉(xiāng)政府圍繞如何進(jìn)一步提高鄉(xiāng)政府各部門的辦公水平、更好地效勞于民，通過(guò)遠(yuǎn)程教育和發(fā)放問(wèn)卷的形式由各包村干部到各行政村發(fā)放問(wèn)卷，廣泛征求群眾的意見和建議。目前鄉(xiāng)干部進(jìn)村走訪群眾1000余人次；解決群眾生產(chǎn)生活中遇到的困難9

6、0余個(gè)；發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷600余份；收集群眾意見建議280余條。四、豐富活動(dòng)載體，突出自身特色在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展過(guò)程中，各行政村緊緊結(jié)合工作實(shí)際，采取有力措施，突出工作重點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)深入開展，活動(dòng)開展有亮點(diǎn)有特色。各行政村的班子成員均對(duì)此次行動(dòng)作筆記記載，并撰寫了心得體會(huì)。于樓、張營(yíng)、代祖寺等行政村率先做出行動(dòng)，以作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，以效勞群眾方便群眾為出發(fā)點(diǎn)，把基層黨建與為民效勞有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷創(chuàng)新優(yōu)化效勞模式，創(chuàng)新工作方法，敞開大門納良言，深入基層掌疾苦，貼近群眾解民憂，為群眾辦實(shí)事好事，著力解決道路整修、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等重大工程建設(shè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，重點(diǎn)解決社

7、保、危房改造、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生等與老百姓息息相關(guān)的問(wèn)題，讓群眾得到真正的實(shí)惠，體會(huì)到了政府是人民的政府。五、主要成效和下一步打算張營(yíng)鄉(xiāng)自教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，一直將“學(xué)習(xí)教育、聽取意見貫穿整個(gè)活動(dòng)，這使得黨員干部學(xué)習(xí)的熱情被重新煥發(fā)出來(lái)，學(xué)的理論多了，心里更有底了，群眾對(duì)黨員干部也更加放心了。廣泛收集聽取人民群眾的建議意見，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，大力豐富活動(dòng)載體，狠抓措施落實(shí)，有效地夯實(shí)了這次教育實(shí)踐活動(dòng)的思想根底，并取得了顯著成效。此次活動(dòng)的開展使張營(yíng)鄉(xiāng)黨員干部在作風(fēng)、形象上的面貌煥然一新，群眾對(duì)我們的黨員干部工作的滿意度顯著提升，各項(xiàng)工作均得到了順利推進(jìn)。在“學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段完成以后，接下來(lái)

8、的工作主要是要查擺問(wèn)題、開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行整改落實(shí)、建章立制，同時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)班子掛鉤各二級(jí)黨支部配合進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)的開展。此次工作的開展，張營(yíng)鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題并正視所遇問(wèn)題，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提示了干部們的工作熱情，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，做好下一步工作打算：1、找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題，開展談心談話。通過(guò)讓包村干部積極到村中、農(nóng)戶家中走訪等形式，開展談心談話活動(dòng)，并主動(dòng)接受黨員、干部和群眾的約談。對(duì)發(fā)放調(diào)查表以及采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等多種方式收集到的意見建議，進(jìn)行認(rèn)真的分析和梳理，對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)那么，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，查找“四風(fēng)問(wèn)題的具體表現(xiàn)，注

9、重從關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題中查找“四風(fēng)問(wèn)題。2、認(rèn)真撰寫材料筆記，開好專題民主生活會(huì)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員要自己動(dòng)手認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料與學(xué)習(xí)筆記。對(duì)照檢查材料要表達(dá)聽取意見、查擺問(wèn)題、談心談話等情況，真正把自己擺進(jìn)去，明確努力方向和整改措施。在此之后還要召開專題民主生活會(huì)，廣泛聽取大家意見，做到集思廣益。另外班子成員要帶頭查擺個(gè)人問(wèn)題、帶頭開展自我批評(píng)，積極聽取他人意見與建議，并敢于指出他人問(wèn)題，幫助大家共同進(jìn)步。3、整改落實(shí)、建章立制。通過(guò)此次教育實(shí)踐活動(dòng)的展開，借此契機(jī)認(rèn)真制定整改方案，在對(duì)照檢查材料的根底上，針對(duì)征求到的意見、建議和專題民主生活會(huì)查擺出來(lái)的“四風(fēng)突出問(wèn)題制定整改方案分類

10、分項(xiàng)狠抓，確保專項(xiàng)整治不放松。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，健全落實(shí)制度規(guī)定。在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，此次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的展開，既表達(dá)了我們黨全心全意為人民效勞的根本宗旨，也表達(dá)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。作為新時(shí)期的黨員干部，特別是站在最根底為老百姓、為人民效勞的基層黨員干部，必須要始終堅(jiān)持走群眾路線，堅(jiān)持在深入基層、深入群眾中去學(xué)習(xí)、去宣傳、去實(shí)踐、去創(chuàng)造。要保持與廣闊人民群眾的密切聯(lián)系，這不僅僅是我們黨根本的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，更是貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀的必然要求和具體表達(dá)。我們基層黨員干部深入基層、深入群眾，既是廣泛聽取意見，查找和解決自身問(wèn)題的重要途徑，也是搞好

11、工作，搞好感情關(guān)系的實(shí)際需要;因此，要把深入基層、深入群眾作為基層工作的根本要求和重要內(nèi)容，自覺把人民群眾的滿意作為評(píng)價(jià)工作成效的重要依據(jù)，在深入群眾中深化學(xué)習(xí)，總結(jié)提高，提高工作實(shí)效。中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查情況匯報(bào)(1)本文關(guān)鍵詞：教學(xué)工作，情況匯報(bào)，中等職業(yè)學(xué)校，檢查中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查情況匯報(bào)(1)本文簡(jiǎn)介：中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查情況匯報(bào)根據(jù)省職教研究中心安排，我們組三人于6月11至14日采取隨堂聽課、查看資料、學(xué)生訪談、教師座談、實(shí)地觀察等方式分別對(duì)黃石、鄂州、黃岡三個(gè)地區(qū)的7所中等職業(yè)學(xué)校湖北城市職業(yè)學(xué)校、大冶市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鄂州中專、寶業(yè)建工學(xué)校、鄂東女子中專、黃岡職業(yè)技術(shù)

12、學(xué)院中專部、浠水理工中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查情況匯報(bào)(1)本文內(nèi)容：中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查情況匯報(bào)根據(jù)省職教研究中心安排，我們組三人于6月11至14日采取隨堂聽課、查看資料、學(xué)生訪談、教師座談、實(shí)地觀察等方式分別對(duì)黃石、鄂州、黃岡三個(gè)地區(qū)的7所中等職業(yè)學(xué)校湖北城市職業(yè)學(xué)校、大冶市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鄂州中專、寶業(yè)建工學(xué)校、鄂東女子中專、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部、浠水理工中等專業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下。一、根本情況各職業(yè)學(xué)校近年來(lái)都能高度重視教學(xué)工作，充分表達(dá)了教學(xué)工作的中心地位。本次檢查的7所學(xué)校中有4所國(guó)辦學(xué)校、3所民辦學(xué)校。辦學(xué)歷史黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部、浠水理工中等專業(yè)

13、學(xué)校在校生5000多人，湖北城市職業(yè)學(xué)校在校生3000多人，鄂州中專、鄂東女子中專、大冶市職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生1000多人、寶業(yè)建工學(xué)校以培訓(xùn)為主，在校人數(shù)缺乏1000人。黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部、湖北城市職業(yè)學(xué)校、浠水理工中等專業(yè)學(xué)校占地面積和建筑面積較大。湖北城市職業(yè)學(xué)校有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、大冶市職業(yè)技術(shù)學(xué)校有250米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。大冶市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鄂州中專、鄂東女子中專、寶業(yè)建工學(xué)校占地面積和建筑面積相對(duì)較小。大局部學(xué)校在實(shí)施性教學(xué)方案人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱和教材管理、專業(yè)與課程設(shè)置、教學(xué)過(guò)程管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究及學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)設(shè)施管理等方面都比較標(biāo)準(zhǔn)。各校實(shí)施性

14、教學(xué)方案格式根本標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍、崗位能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)、畢業(yè)形式等要求明確；主干專業(yè)核心課程設(shè)置、教學(xué)要求及教學(xué)活動(dòng)安排表根本符合國(guó)家教育部公布的指導(dǎo)方案的要求；市工業(yè)學(xué)校、職教中心等學(xué)校還能不定期召開有相關(guān)行業(yè)和企業(yè)專家參加的制訂教學(xué)方案研討會(huì)，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)開展的要求，適時(shí)修訂實(shí)施性教學(xué)方案。市信息技術(shù)學(xué)校組織局部教師對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)和武漢市以及我市工業(yè)園區(qū)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，在此根底上制定專業(yè)建設(shè)方案。當(dāng)涂縣職教中心教學(xué)方案能從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)等方面提出了建設(shè)目標(biāo)與實(shí)施措施。兩所民辦學(xué)校在教育教學(xué)管理上也很有特色。一是針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的身心特

15、點(diǎn)展開有的放矢的教育。二是利用暑期開展勤工儉學(xué)活動(dòng)解決貧困家庭子女“上學(xué)難的問(wèn)題。各校能加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是“雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，工業(yè)學(xué)校、信息技術(shù)學(xué)校、市縣職教中心等學(xué)校制定了“雙師型教師的培養(yǎng)方案，“雙師型教師隊(duì)伍在數(shù)量上增長(zhǎng)很快，從而保障了實(shí)習(xí)課程的開設(shè)。各校能重視平時(shí)的教學(xué)過(guò)程管理，教師對(duì)“六認(rèn)真教學(xué)環(huán)節(jié)的把握比較嚴(yán)謹(jǐn)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大局部學(xué)校教案比較標(biāo)準(zhǔn)。直屬各學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用情況正常，并選定了局部專業(yè)進(jìn)行課程改革，取得了階段性成效，市職教中心學(xué)分制管理有成效。相比較而言仍有少數(shù)學(xué)校由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備缺乏，實(shí)訓(xùn)根本安排在校外，質(zhì)量難以監(jiān)控。三

16、、存在的問(wèn)題1、在學(xué)歷普遍提高的時(shí)代，普高熱在一定程度上任然存在，學(xué)生及家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校不太認(rèn)可，大局部中職學(xué)校生源嚴(yán)重缺乏，招生十分困難，學(xué)校招生本錢高，教師招生壓力大。2、大局部學(xué)校資金嚴(yán)重短缺，不能及時(shí)更新、添置教學(xué)設(shè)施，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)量缺乏或陳舊老化。尤其是局部民辦學(xué)校，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)量少，不能滿足教學(xué)的需要。3、大局部學(xué)校特色不明顯，專業(yè)太雜且大局部專業(yè)沒有人才培養(yǎng)方案，在制定實(shí)施性教學(xué)方案時(shí)缺少市場(chǎng)調(diào)研，存在課程設(shè)置陳舊、結(jié)構(gòu)不盡合理、課時(shí)比例不恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)象；局部學(xué)校教學(xué)方案、教學(xué)大綱、授課方案、教學(xué)進(jìn)度不完全匹配。4、局部學(xué)校文化課教師與專業(yè)課教師比例失調(diào)，“雙師型教

17、師數(shù)量缺乏，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師少或動(dòng)手能力較差，不能完全勝任專業(yè)課教學(xué)，因而導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)。5、少數(shù)學(xué)校教師習(xí)慣于填鴨式的教學(xué)方法，對(duì)具有職教特色的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工程教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)等方法運(yùn)用不夠；局部學(xué)校主干專業(yè)核心課程實(shí)驗(yàn)的開出率不高；現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用率普遍不高。6、大局部學(xué)?！靶Ｆ蠛献鬓k學(xué)十分薄弱，“契約式合作要求到達(dá)的“共建、共管、共享機(jī)制氣氛還未形成，學(xué)校利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的功能還未彰顯。培養(yǎng)“名教師和“名學(xué)生的方法措施力度不夠。三、整改意見及要求1、政府部門要高度重視中等職業(yè)教育，加大資金投入并合理利用國(guó)家資金。國(guó)家助學(xué)金可以直接投入到中職學(xué)校用于教師隊(duì)伍建設(shè)，更新、添置實(shí)習(xí)

18、、實(shí)訓(xùn)設(shè)備等改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)教育。2、各地政府及教育主管部門要加大力度，對(duì)一些辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)，沒有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的學(xué)校進(jìn)行實(shí)質(zhì)性整合，使一些國(guó)家級(jí)重點(diǎn)和省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源得到充分利用。在生源逐漸萎縮的情況下，一個(gè)縣市區(qū)只保存1至2所中職學(xué)校即可。3、各地政府及教育主管部門要整頓招生秩序，防止無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)所導(dǎo)致的惡性循環(huán)，減輕中職學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。4、各學(xué)校尤其是縣級(jí)學(xué)校要走特色辦學(xué)之路，精減專業(yè)，改變現(xiàn)在專業(yè)“小而全的局面，走“大而精的路子，突出自己的特色，辦出精品。5、各校要提升內(nèi)涵，加大推進(jìn)“雙師型教師培養(yǎng)的力度，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)方案，扎實(shí)推進(jìn)，在內(nèi)涵建設(shè)上下功

19、夫，通過(guò)落實(shí)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐制度和技能大賽制度，使專業(yè)課教師盡快成為既能勝任理論課教學(xué)、又能勝任實(shí)訓(xùn)課程指導(dǎo)的“雙師型人才，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)奠定一定的根底。6、各學(xué)校要加強(qiáng)校企合作、校校合作力度，充分借助企業(yè)和相關(guān)學(xué)校的教學(xué)資源來(lái)改善辦學(xué)條件。同時(shí)要根據(jù)教育部公布的相關(guān)專業(yè)設(shè)置要求及學(xué)校開展目標(biāo)統(tǒng)籌添置設(shè)備，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用效率。7、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的考核；在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行充分調(diào)研之后，制定出切合學(xué)校實(shí)際切實(shí)可行的人才培養(yǎng)方案，找到切合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，使學(xué)生一到企業(yè)就能勝任崗位工作。2021年全市飲用水源地保護(hù)工作情況匯報(bào)本文關(guān)鍵詞：

20、水源地，飲用，全市，保護(hù)，工作情況匯報(bào)2021年全市飲用水源地保護(hù)工作情況匯報(bào)本文簡(jiǎn)介：-最新精品資料推薦-提供全程指導(dǎo)效勞-2021年全市飲用水源地保護(hù)工作情況匯報(bào)2021年全市飲用水源地保護(hù)工作情況匯報(bào)2012021年全市飲用水源地保護(hù)工作情況匯報(bào)本文內(nèi)容：-最新精品資料推薦-提供全程指導(dǎo)效勞-2021年全市飲用水源地保護(hù)工作情況匯報(bào)2021年全市飲用水源地保護(hù)工作情況匯報(bào)2021年6月14日今天，XX主任一行蒞臨XX市調(diào)研指導(dǎo)我市飲用水源地保護(hù)工作，首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！下面，我就XX市飲用水源地保護(hù)工作情況做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、XX市飲用水

21、源地根本情況XX市現(xiàn)有水庫(kù)、三處供水水源和凈水廠一座，XX水源地為當(dāng)前XX市主要水源地，XX兩處水源地為應(yīng)急備用水源地。XX于2021年建成通水，水源為XX水，水源地保護(hù)區(qū)總面積約60平方公里；XXX于2021年12月由建成通水，其水源為XX河地表水，水源地保護(hù)區(qū)總面積24平方公里；XX于2021年10月建成通水，水庫(kù)總庫(kù)容591萬(wàn)立方米，正常蓄水位2543.896米，供水方式為雙排暗管，輸水管道總長(zhǎng)55.33公里，設(shè)計(jì)流量0.8立方米/秒，實(shí)際供水人口40.9萬(wàn)人XX市30.9萬(wàn)人，XX縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)10萬(wàn)人。水庫(kù)水源主要水源干凈，衛(wèi)生，水質(zhì)好，因而被確定為市上的主要供水水源，原有的兩個(gè)水源地

22、僅作為應(yīng)急備用水源地。二、主要做法和取得的成效近年來(lái)，市上在水源地建設(shè)和保護(hù)方面下了很大功夫，采取了很多針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的保護(hù)措施，加大對(duì)水源地的保護(hù)力度，確保了全市用水平安。一領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。XX市2021年以前用水主要是XX地表水、泉水和地下水，為解決水源平安和水源缺乏問(wèn)題，2021、2021年相繼建成了XX水源地、水源地和XX市凈水廠，水源水質(zhì)有了很大改善。2021年，在州市人大代表屢次建議、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不斷努力、社會(huì)各界的關(guān)心關(guān)注下建成了槐樹關(guān)水源地并成功引入市區(qū)，使市上的水源水質(zhì)又有了很大的提高?，F(xiàn)在，市上正在借“工程謀劃在東區(qū)建設(shè)新水廠，以從根本上解決全市水量缺乏和水源平安問(wèn)題。二是加強(qiáng)對(duì)水源地保護(hù)的組織領(lǐng)導(dǎo)。市上成立了以分管副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，規(guī)劃、建設(shè)、環(huán)保、國(guó)土、水電、衛(wèi)生、園林、供排水等單位為成員的水源地保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)水源地保護(hù)的組織領(lǐng)導(dǎo)。三是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。一方面是通過(guò)新聞媒體播放宣傳廣告、水源地保護(hù)區(qū)設(shè)立宣傳牌、深入水源地保護(hù)區(qū)內(nèi)居民住戶及企業(yè)工廠宣傳等方式進(jìn)行大力宣傳。另一方面主要是利用水法宣傳周、世界環(huán)境日等活動(dòng)通過(guò)多種方式，提高廣闊群眾節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的意識(shí)，形成保護(hù)水源地的良好氣氛。二、分區(qū)保護(hù)，加強(qiáng)檢測(cè)。一是認(rèn)真落實(shí)?水污染防治法?。二是實(shí)行分區(qū)保護(hù)。三是加