美術教學計劃6篇（二）

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_美術教學計劃6篇 光陰如水，我們的教學工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。那么教學計劃怎么寫才能體現你的真正價值呢？以下是幫大家整理的美術教學計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。 新的學期又開始了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：一、指導思想：進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀

2、念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。二、教學目標：本學期我繼續(xù)擔任一、二、三年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對低、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。三

3、、具體工作：1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。2、課堂教學活動。加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴

4、展學習的興趣和技能。3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。四、教學要注意的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。 美術教學計劃 篇2 學生知識能力學習習慣分析：三年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的

5、效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。教學目的任務：1、欣賞優(yōu)秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。2、通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。3、學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。4、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現和美術創(chuàng)造的欲望。教學重點難點：教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現和美術創(chuàng)造的欲望。教學難點：通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。個人教研專題

6、：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。完成任務的措施：1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。2、做好課前的各項準備活動。3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。課時安排(略) 美術教學計劃 篇3 每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。認知目標分了解、理解和初步掌握三級。“了解”指對美術常識的初步認識，能再現和再認；“理解”指初步懂得所學知識的涵義，能作出簡單的說明；“初步掌握”指能應用所學知識于簡單的審美和創(chuàng)造勞動。技能目標分練習和初步學會兩級?！熬毩暋敝冈诮處煹闹笇?，完成簡單的技法、能力訓練；“初步學會”指在簡

7、單的美術實踐中，能初步獨立地運用所學地基本技能。思想情感目標分接受、初步具有二級?！敖邮堋敝笇虒W中所涉及地興趣、態(tài)度、思想品德等方面地教育有認同的心理傾向，并初步影響自己的行為實踐；“初步具有”（興趣、感受）指通過教學和實踐活動，對自然美、生活美、藝術美有所感受，逐步形成穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等，并以此指導自己的行為實踐。 美術教學計劃 篇4 一、 本計劃制訂的依據1、 依據上級主管部門的教學信息和動態(tài)及教學大綱的課程標準對學科要求，及本校教研組對本學科的要求。2、 學生目前基礎及其原因：（由于初次任教還對學生沒有接觸和了解）3、 所教年級定位：高中年級學生由于有了一定生活經驗和知

8、識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術領域的內在高品質的文化。這也是對他們個人藝術素養(yǎng)的一種熏陶和提高。對于美術特色班的學生則在這個基礎上，還要求在實際的繪畫水平中可以達到一定的要求，同時也是為將來進入高等藝術學府繼續(xù)深造打下良好的基礎。4、 其他依據：由于課程的定位屬于美術欣賞，所以擴展性很強，如果單純的教學課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學生很大的學習興趣。那可以把網絡信息技術給合理的應用起來，讓學生可以自主的通過網絡這個強大信息平臺，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術作品或者是著名畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進行交流。這也是提高自主學習的一種能力。

9、二、 本計劃應達到目標和力爭達到的目標高二年級美術課應達到目標：欣賞：1、認知1) 從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。2) 知道中國古代繪畫藝術的種類和形式。3) 知道外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。4)知道中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。2、理解1)學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。2)能夠說出一些具有代表性的藝術作品。3）理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言?？己耍浩谀┛己藘?yōu)良率應達50%，力爭達到60%；合格率應達90%，力爭達到95%高中年級美術特色班應達到目標：高一年級學會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎，同時培養(yǎng)

10、一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對外美術比賽。優(yōu)良率達到50%，合格率達到90%（力爭達到95%）高二年級對于有一定基礎的學生需要進一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進入設計部分的了解和學習。高三年級對于有一定基礎的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內完成相應的作品。獲獎率： 爭取培養(yǎng)獲得區(qū)級獎2-3名三、具體實施計劃1、高二年級（第一學期）：第一周 充分領悟視覺藝術語言之美第二周 元形神兼?zhèn)?遷想妙得第三周 搜盡奇峰 臥游林泉第四周 寫生攝情 妙奪造化第五周 面向公眾 歷久彌新第六周 一版神生百紙奇第七周 推陳出新 百花齊放第八周 產生巨人時代的藝術第九周 生活現實與形象

11、第十周 抒情與分析第十一周 創(chuàng)新與變革的藝術第十二周 無盡實驗標新立異第十三周 博大沉雄的豐碑第十四周 民族精神的再塑第十五周 理想的形象化體現第十六周 超越再現的創(chuàng)造第十七周 瓊宮仙闕黑瓦白墻第十八周 移天縮地借景寓情第十九周 曠古絕世企求永恒2、高中美術特色班：（第一學期，主要以高一年級為主要輔導對象）高一年級本學期主要學習幾何石膏的素描基礎，首先要打好堅實的基本功。根據實際情況可以當中穿插一些靜物素描的寫生練習。（繪畫是個長期的訓練，因此早期的基本功的練習非常重要，需要比較長的時間鞏固。因此本學期主要以基礎素描練習為主）高二年級需要抓緊時間練習石膏頭像素描和水粉靜物，每周需要有2-3天的

12、時間用于美術繪畫的訓練。高三年級高三年級距離美術類專業(yè)高考只有最后一個學期。（美術高考在每年的3月，也就是寒假過后），因此時間非常的緊張，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強這方面的練習。本學期主要的學習內容則應該對應所準備報考的學校的考試形式進行訓練。以上根據每個學生的實際情況，可能有所變動和調整。四、 具體實施高二年級的美術欣賞課：除了課本上的內容，發(fā)展學生自覺自主學習的能力，通過網絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容

13、易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。高中年級美術特色班：加強對高一學生的一些宣傳和引導，使喜歡美術或者是有興趣的學生知道這樣一個特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來可以報考高等美術院校。（越早的進行美術專業(yè)學習，意味著將來考取院校的成功率也越大）定期定時間的給美術特色班進行上課和訓練。一周需要安排一個下午最后2節(jié)課（大約3點開始至5點）和晚上6點至8點的時間進行高中美術特色班的上課時間。雙休日

14、時間也可以組織一天對他們進行輔導。盡可能的使他們循序漸進的進行美術的專業(yè)學習，這樣也有助于將來在高考時，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭。五、 保障措施1、作為一個剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質應不斷提高和創(chuàng)新，及時參加學校的培訓和市、區(qū)的進修考核等；積極參加市、區(qū)的各類活動，和市、區(qū)的有關人員保持友好聯系以溝通了解信息。2、多聽取有經驗的帶教老師的指導和建議，多聽公開課，勤學勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務能力。3、主動和學生交流，加強和學生的溝通工作，能夠及時了解學生的建議和想法，并及時對自己的進行調整。4、美術特色班作為重點抓，花大功夫，做好高一新生的基礎訓練，給他們打好一個好

15、的基礎。5、多與年級組溝通，以求對美術課及美術特色班課程的支持和理解。六、總目標達到成度與現階段教學目標達成度相關分析高中年級階段以欣賞藝術作品體會藝術語言為主，也是為美術特色班學生培養(yǎng)美術素養(yǎng)底蘊，增加對美術的學習興趣。同時為將來報考美術類的高等院校做好準備。作為新教師的我，嚴格遵循學校的辦學宗旨，勇于改革、勇于創(chuàng)新！七、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合作為一個年輕教師，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的'整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。具體的一些構思和方法在上面的具體實施里談過。當然方法是

16、多種多樣的，可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。附教學計劃表：周次 章節(jié) 教學進度計劃（具體內容、教時、作文、實驗、測驗等）備注1第一課 充分領悟視覺藝術語言之美美術欣賞導言2第二課形神兼?zhèn)?遷想妙得中國古代人物畫3第三課搜盡奇峰 臥游林泉中國古代山水畫4第四課寫生攝情 妙奪造化中國古代花鳥畫5第五課面向公眾 歷久彌新中國古代壁畫6第六課一版神生百紙奇中國版畫藝術7第七課推陳出新 百花齊放現代中國繪畫8第八課產生巨人時代的藝術文藝復興時期繪畫9第九課生活現實與形象外國近代繪畫10第十課抒情與分析外國印象

17、主義繪畫11第十一課創(chuàng)新與變革的藝術外國現代主義繪畫12第十二課無盡的實驗 標新立異當代西方藝術網上進行小測驗13第十三課博大沉雄的豐碑中國古代雕塑14第十四課民族精神的再塑中國現代雕塑15第十五課理想的形象化體現外國現代雕塑16第十六課超越再現的創(chuàng)造外國古代雕塑17第十七課瓊宮仙闕 黑瓦白墻中國古代雕塑18第十八課移天縮地 借景寓情中國古典園林19第十九課曠古絕世 企求永恒外國古代建筑20第二十課期末測試 美術教學計劃 篇5 一、 教材分析美術課程具有人文性質，是學校進行美育的主要途徑。美術可以陶冶學生的情操，提高審美能力，增強學生對自然和生活的熱愛及責任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護自然環(huán)境的態(tài)

18、度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術可以引導學生參與文化的傳承和交流，通過對美術課程的學習，有助于學生熟悉美術的媒材和形式，理解和運用視覺語言，更多地介入信息交流，共享人類社會的文化資源。美術可以發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力，提高學生的綜合思維能力。美術可以形成學生的創(chuàng)新精神和技術意識，有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質，這樣將會對他們未來的工作和生活產生積極的影響。美術還可以促進學生的個性形成和全面發(fā)展。二、 教學目標1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思

19、想和情感。（造型、表現）2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和材料的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（設計、應用）3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語表達自己對美術作品的感受。（欣賞、評述）4、結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。（綜合、探索）三、 教學內容造型、表現學習領域1、用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。2、學習簡單的中國

20、傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味。3、學習簡單的繪畫構圖方法、簡單的透視知識和結構比例知識。4、結合傳統(tǒng)藝術中的色彩運用方法，學習對比、調和等色彩知識。5、學習漫畫和卡通的表現方法，進行繪畫實踐。6、學習泥塑、紙雕等方法，制作作品。7、初步學習計算機輔助繪畫的方法。設計、應用學習領域1、學習簡單的圖案基礎知識，并進行裝飾應用。2、用塑料瓶、廢舊材料等進行玩偶、生活實用品、交通工具模型等的設計制作。3、與同學合作，進行風箏的扎、糊、繪全過程的制作，并進行放飛活動。4、用計算機或其他手段進行書籍封面、文體活動海報的設計。5、學習陶藝的制作方法。欣賞、評述學習領域1、以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品

21、，領略不同的藝術風格。2、介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系。3、鼓勵學生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱資料，向同學介紹欣賞作品的心得。4、通過觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現代工業(yè)產品，感受不同材質的美。5、介紹一位畫家及其代表作品。6、欣賞我國的石窟藝術。綜合、探索學習領域1、結合傳統(tǒng)節(jié)日及學校的班隊會等活動，設計、制作、展示平面或立體的美術作品。2、編寫自己喜愛的劇本，設計、制作相應的布景或道具，進行表演。3、運用平衡、運動、光、電等科學常識，用生活中的廢舊材料，設計、制作出簡單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。4、利用計算機等手段進行美術創(chuàng)作或展示活動。四、 在教學中

22、應遵循以下教學原則：1、審美性原則把審美教育作為主線貫串教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現，陶冶學生的情操；培養(yǎng)學生的審美情趣。2、思想性原則發(fā)掘教材內在的思想性，在教學的內容與形式中有機地融進思想品德教育。3、量力性原則教學內容和方法應適合小學生的生理、心理發(fā)展特點，淺顯易學，循序漸進，逐步提高學生的美術素質。4、創(chuàng)造性原則充分發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。5、實踐性原則聯系學生的實際，理論講述與操作訓練相結合，充分使學生眼、手、腦協(xié)調并用。6、趣味性原則選擇富有兒童情趣的教學內容，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。7、因材施教原則根據學生年

23、齡特點和學生間個性的差異，在教學中注意面向全體學生的同時，要考慮個別超常學生與后進學生的情況，采取一般教育與個別知道相結合的方法。五、教學進度周次課時課題重難點畫畫自己的手提高寫生造型的能力人物速寫繪畫技能訓練勞動中的人物動態(tài)動態(tài)表現我熟悉的人刻畫人物的體形特征桌子、椅子設計動手能力培養(yǎng)泥塑彩罐培養(yǎng)學生的創(chuàng)美能力彩塑鳥塑出具有浮雕效果的鳥類圖彩色紙筒人人物臉部的刻畫郵票設計設計一枚紀念郵票古詩配畫培養(yǎng)再造想象美好的童年主題確定板報設計學習板報設計知識電腦美術設計對電腦美術設計作品的認識實用美術作品欣賞認識實用美術中國雕塑作品欣賞認識雕塑作品外國雕塑作品欣賞認識雕塑作品測試測試 美術教學計劃 篇6 一、教學目標新一輪的新課程改革正在向我們推進。美術新課程著眼于，從課程設計到采用、實施以及評價的開發(fā)