2021年金融管理學院院長述職報告.doc

1、2021年金融管理學院院長述職報告 2021年金融管理學院院長述職報告身為一名黨員干部，就應做到思想素質(zhì)過硬，為提高政治理論水平，我學習相關(guān)的教育教學理論，以理論指導實踐，豐富教學知識，提高了教育教學能力。教書人也應是讀書人，隨著課改的推進，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到應多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思應該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。為了減少事故的發(fā)生，學校食堂沒有對學生和對外開放，主要是解決學校教師午餐。我親自把好關(guān)，堅持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務，始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān)，實行購菜、驗貨、上灶三道工序

2、把關(guān)，對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅決杜絕采購、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。在看到成績的同時，我們也清楚地看到自身存在的很多問題與不足，本人存在的問題在：一是在處理重大問題時，不夠大膽果斷，對其他的問題欠缺冷靜思考，情緒化時有出現(xiàn)。二是深入基層，個

3、人述職報告和個人總結(jié)的聯(lián)系和區(qū)別:(1).都可以談經(jīng)驗、教訓，都要求事實 材料和觀點緊密結(jié)合工會還積極組織教師開 展“教師風采展”活動，激發(fā)廣大教職工的榮譽感和正氣感，平時虛心聽取教職工意見，為教 職工辦實事。根據(jù)教師提議，工會還舉行“慶教師生日，送蛋糕獻花”活動，以提高工會的凝 聚力和戰(zhàn)斗力，讓他們身感集體的溫暖。工會還開展豐富多彩的群眾性文體活動，上半年工 會組織全體教職工舉行鋼筆字比賽和教職工運動會。這些活動一方面活躍了教職工的身心， 另一方面提高了教職工的基本素質(zhì)。為推進民主管理學校，學校長期開設校務公開箱，校務 公開欄， 建立了相關(guān)的民主管理及校務公開的制度和章程。今年年初,公司領(lǐng)導

4、提出創(chuàng)建制度文化,在公司內(nèi)部重點組織了制度建設和流程重組。企業(yè)的制度文明不但體現(xiàn)在有良好的制度建構(gòu)上,做為總經(jīng)辦一項重要職能就是讓制定好的制度得到良好的執(zhí)行,如考勤的制度、雙文明檢查制度、辦公用品領(lǐng)用的制度等,在制度執(zhí)行的過程中,往往伴隨著人情關(guān)系和特殊情況,我們一方面要求嚴格按制度辦事,但也為公司制度如何更好的適應公司的發(fā)展、如何更人性化的管理帶來的思索。今年以來，我始終堅持把組織資金工作作為一項長期的戰(zhàn)略性工作來抓，樹立“存款立社，資金是生存之本、效益之”的指導思想，在金融部門競爭激烈，保險部門營銷力度加大，導致資金分流多等不利因素制約下，從保效益、保發(fā)展的高度出發(fā)，揚長避短，克難奮進，強

5、化措施，廣辟新儲，做到優(yōu)質(zhì)服務待人，實際行動感人，優(yōu)良作風服人，這樣，不但穩(wěn)住了老客戶，而且吸引了大批新客戶，存款凈增實現(xiàn)了穩(wěn)步增長，從而增強了信用社資金實力。(2).總結(jié)回答的是做了什么工作，取得了哪些成績， 有什么不足，有何經(jīng)驗、教訓等。述職報告要回答的則是什么職責，履行職責的 能力如何，是怎樣履行職責的，稱職與否等。(3).個人總結(jié)重點在于全面歸納工作情況， 體現(xiàn)工作實跡?？偨Y(jié)一年來取得的成績，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“堅持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。述職報告重點在于突出表現(xiàn)德、 能、 才、 績，表現(xiàn)履行職責的能力。(4).總結(jié)主要運用敘

6、述的方式和概括的語言， 歸納工作結(jié)果。述職報告多采用夾敘夾議的寫法。2021年金融管理學院院長述職報告中學物理教學中常用的研究方法是：確定研究對象，對研究對象進行簡化建立物理模型，在一定范圍內(nèi)研究物理模型，分析p 總結(jié)得出規(guī)律，討論規(guī)律的適用范圍及注意事項。例如：平行四邊形法則、牛頓第一定律、理想氣體的狀態(tài)方程的建立都是如此。建立物理模型是培養(yǎng)抽象思維能力、建立形象思維的重要途徑。要通過對物理概念和規(guī)律建立過程的講解，使學生領(lǐng)會這種研究物理問題的方法;通過規(guī)律的應用培養(yǎng)學生建立和應用物理模型的能力，實現(xiàn)知識的遷移。一、思想道德情況1、思想政治態(tài)度和道德作風品行：2021年在學校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導和

7、安排下，作為學院責任人之一，切實履行在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中的承諾，完成學院分管及個人承諾的各項工作。積極參加學校和學院組織的迎接建黨九十周年的各項活動。9-12月在組織關(guān)心安排下參加了上海市委黨校第42期中青班的學習，在學習期間，認真研讀馬克思經(jīng)典著作，積極參加“中國特色社會理論與實踐”、“上海改革與執(zhí)政能力建設”以及“加強領(lǐng)導干部的黨性教育”等內(nèi)容的學習和實踐活動，并擔任小組學習干事，代表小組做江陰考察交流發(fā)言、案例討論總結(jié)發(fā)言、結(jié)業(yè)學員代表發(fā)言，執(zhí)筆小組社會調(diào)研報告，三個單元學習體會文章平均92分，學習表現(xiàn)得到小組和班級的好評。通過學習理想信念由認識理性逐步上升到政治自覺，深刻領(lǐng)會了黨和國家

8、在新時期的歷史任務，開闊了視野，提高了分析p 問題和解決問題的能力，增強了宗旨意識和責任意識。2、在工作作風上：和班子成員團結(jié)合作，圍繞學院08-_年規(guī)劃工作目標以及學校年度黨政工作要點精神，真抓實干，講究實效。在重大問題上通過部門班子例會協(xié)商解決，保持學院管理的民主氛圍和決策的科學有效。在學院工作開展上緊緊依靠黨的領(lǐng)導和工會組織，團結(jié)教職工并充分調(diào)動教職工的積極性，圍繞學院的發(fā)展目標開展工作。二、履行崗位職責情況1、學科建設和學位點建設：市教委重點學科-金融學科建設進入后期建設階段。學位點布點上，成功申請和設置技術(shù)經(jīng)濟及管理碩士點。財務管理學位點與會計學院進行共建申報，為學校今年申大指標做出

9、應有貢獻，并參與學校特需項目的部分聯(lián)絡工作。在科研方面出現(xiàn)工作有新的突破，共獲得國家級項目2項(國家自然科學基金面上項目2項)，省部級項目7項(其中教育部人文社科研究項目3項，上海市哲學社會科學項目1項，長三角聯(lián)合發(fā)布課題1項，上海市政府決策咨詢課題2項)，上海市教委重點項目3項。在論文發(fā)表上，本年度學院教師共發(fā)表論文42篇，其中在包括金融研究等B級刊物雜志發(fā)表論文6篇。2、專業(yè)、課程建設和人才培養(yǎng)：主持完成全球通用商科人才“金融學專業(yè)全英語實驗班”的申報書及年度建設任務書。學院完成第一屆實驗班的招生選拔工作，建立實驗班的管理架構(gòu)和工作模式。學院申報并獲建上海市課程財務報表分析p ，上海市全英

10、語示范課程財務管理，申報獲建“財務管理案例分析p ”“企業(yè)風險管理”2門市教委重點課程。成功申報上海市教委大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目14項，申報并獲建上海高校本科重點教學改革項目“資產(chǎn)評估本科專業(yè)產(chǎn)學研合作教育模式研究”。受教育部委托申報成功舉辦全國高校“財務管理”課程青年骨干教師培訓班。完成市教委重點課程資產(chǎn)評估建設的終期驗收工作及市教委重點課程個人理財和零售銀行業(yè)務建設的中期檢查工作;參加了學生品牌活動第十四屆金融論壇、第十四屆金融案例大賽以及第二屆金融模擬股票投資大賽。3、師資隊伍建設：教師引進上，年內(nèi)引進2位年輕博士教師。在下半年集中進行了高級職稱教師的引進工作，到位率較高，相關(guān)工作延續(xù)進行中。教師培養(yǎng)上，年內(nèi)4位教師晉升教授，2位晉升副教授。教師進修訪學上，1位教師赴英國杜倫大學訪學，1位教師赴美國杜克大學訪學，1位教師赴美國科羅拉多大學訪學，1位教師赴美國波士頓大學訪學，4位教師赴英國中蘭卡郡大學課程教學法進修，1位教師赴加拿大道格拉斯學院進修，1位教師參加實踐部門崗位見習。4、其他行政工作：負責了同等學力研究生班的舉辦工作。三、廉潔自律情況在負責學院