人教七年級地理上冊第三章第二節(jié)《氣溫的變化與分布》學案設計

1、.七年級地理上冊第三章第二節(jié)?氣溫的變化與分布?學案設計【學習目的】1運用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，說出某地氣溫在一天中和一年中的變化特點。2理解氣溫的日變化和年變化成因。3閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫的緯度分布、海陸分布和垂直分布特點。4理解氣溫的緯度分布、海陸分布和垂直分布差異成因?！咀灾黝A習】一、氣溫的變化 1.氣溫是指大氣的_。生活中，人們比較關心一天中的_氣溫和_氣溫。 2.描繪一個地區(qū)的氣溫還需要使用_氣溫、_氣溫和_氣溫。 3.一個地區(qū)的氣溫變化是有規(guī)律的，以一天為周期的氣溫變化叫作_；以一年為周期的氣溫變化叫作_。通常，用_來表示氣溫在時間上的變化。

2、4.在我國人工觀測記錄氣溫一般每天在北京時間_時、_時、 _時、_時各進展一次。二、氣溫的分布1.通常用等溫線圖來表示氣溫的_分布，在等溫線圖中，同一條等溫線上各點的氣溫_。2.通常根據(jù)等溫線_方向，判斷氣溫遞變的方向；根據(jù)等溫線的_，分析氣溫的差異大?。桓鶕?jù)等溫線的_情況，判斷高低溫中心的分布。3.在山地和丘陵，氣溫隨_的升高而降低，大致每升高_米 ，氣溫下降_。【互動探究】活動一：探究氣溫的變化一探究氣溫的日變化和年變化1.氣溫的觀測 讀“氣溫測量設備圖圖甲、圖乙完成以下活動。圖甲圖乙1氣溫的觀測用放在百葉箱里的溫度計測得的圖甲。人工觀測通常每天在哪幾個時間觀測？2請讀出圖乙中4個時刻的氣

3、溫值。3怎樣求出日平均氣溫？日平均氣溫是多少？2氣溫的日變化和年變化讀“氣溫的日變化曲線圖圖甲和“氣溫的年變化曲線圖圖乙，完成以下活動。1一天中氣溫最高值是多少？氣溫最高值出如今什么時間？2一天中氣溫最低值是多少？氣溫最低值出如今什么時間？3一天中最高氣溫與最低氣溫的差值是多少氣溫的日較差？4一年中氣溫最高月平均氣溫是多少？氣溫出如今幾月？5一年中氣溫最低月平均氣溫是多少？氣溫出如今幾月？6一年中氣溫最高月均溫與最低月均溫的差值氣溫年較差是多少？二探究繪制氣溫曲線圖根據(jù)某地氣溫資料，繪出該地的氣溫年變化曲線圖。畫圖提示：1.繪出橫坐標，把它平均分成12段，分別表示 1-12月，從左向右標上月份

4、；2.繪出縱坐標，根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值，確定縱坐標的取值范圍為2525，以5為單位刻度平分縱坐標；3.在坐標圖的相應位置，逐月用點標出氣溫值；4.用平滑的曲線把各點連接起來?；顒佣禾骄繗鉁氐姆植家惶骄渴澜鐨鉁氐某潭确植?讀“世界平均氣溫分布圖圖甲、和“世界7月平均氣溫分布圖圖乙“世界1月平均氣溫分布圖圖丙，完成以下活動。 1.自我打破1在圖甲中指出年平均氣溫高于20和低于10地區(qū)的主要緯度范圍。2閱讀圖乙、圖丙，概括世界1月和7月的氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律。3從等溫線的疏密程度看，1月和7月有什么差異？南、北半球有什么差異？ 4北半球同緯度的大陸和海洋相比，1月哪里氣溫高？7月哪里

5、氣溫高？2.小組探究1影響全球氣候分布的因素有哪些？2世界的氣候分布有什么規(guī)律？二探究氣溫的垂直變化在山地和丘陵，氣溫隨海拔的升高而降低，大致每升高100 米 ，氣溫下降0.6 ，根據(jù)圖文資料計算山頂?shù)臍鉁貞撌嵌嗌?？【自主檢測】一、單項選擇題讀以下圖“氣溫曲線圖，答復以下問題。1圖中所示，一天中最高氣溫出如今 A8時 B12時 C14時 D16時2圖中這一天氣溫日較差是 A31 B24 C12 D73. “昆明四季如春，這句話是說昆明 A氣溫日較差小 B氣溫年較差大C氣溫年較差小 D氣溫年際變化小1 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，詩中隱含的地理原理是 A不同緯度地帶氣溫不同B海拔越高，氣溫越低C同一緯度地帶，海洋和陸地氣溫不同D南方氣溫比北方氣溫高2世界平均氣溫分布規(guī)律 是 A從赤道向兩極氣溫逐漸降低B同緯度地區(qū)， 冬季陸地氣溫高，海洋氣溫低C同緯度地區(qū)，海拔越高氣溫越高D北半球氣溫比南半球高3“高山不勝寒是原因是 A海拔高，氣壓低B海拔每升1000米，氣溫約下降0.6C海拔高，空氣稀薄D海拔每升1000米，氣溫約下降64緯度大致一樣，拉薩的氣溫比城都低的愿因是 A緯度因素 B地形因 素C洋流因素 D海陸因素5非洲最頂峰乞力馬扎羅 山海拔5859米，山頂氣溫比同緯度海拔900米處氣溫約低 A 30 B18 C20 D25二、綜合題1讀以下圖完