高中生物期末測試題精練檢測新人教版必修1

1、云南省西盟佤族自治縣第一中學(xué)高中生物 期末測試題精練檢測 新人教版必修1、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1. 在海帶細(xì)胞內(nèi)的碘離子遠(yuǎn)高于海水中碘離子濃度，但海帶細(xì)胞仍可以從海水中吸收碘離子，其吸收方式是（）A. 自由擴(kuò)散B. 被動擴(kuò)散C. 主動運(yùn)輸D. 滲透作用2. 實(shí)驗證明，飯后小腸中葡萄糖濃度高于血n糖濃度時，葡萄糖可以順濃度梯度被吸收;當(dāng)小腸中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時,葡萄糖仍能被迅速吸收。 此時，小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式主要是（）A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C主動運(yùn)輸D.胞吞3. 人體紅細(xì)胞的滲透壓與 X濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在丫濃度食鹽水中的紅

2、細(xì)胞破裂;浸在Z濃度的食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為A.X> 丫> ZB. Z> Y>XC Y>X>ZD. Z> X> Y4.F表所列為不同細(xì)胞的周期持續(xù)時間（h）。據(jù)表分析可以得出的結(jié)論是（）A.分裂期和細(xì)胞周期均最短的是腫瘤細(xì)胞B.分裂期占細(xì)胞周期時間比例最小的是十二指腸細(xì)胞C.不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不同D.不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的細(xì)胞分裂間期分裂期細(xì)胞周期十二指腸細(xì)胞13.51.815.3腫瘤細(xì)胞18.00.518.5成纖維細(xì)胞19.30.720.05.用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA

3、分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是 （）A.中期20和20、后期40和20B.中期20和10、后期40 和 20C.中期20和20、后期40和10D.中期20和10、后期40 和 106.從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量，下圖中能正確描述的曲線是7.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)肓爾基ftJfSt核體血！亍 < 聞俸F圖為某學(xué)生所繪制的植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體行為簡圖,A其中正確的是

4、下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是（）A.在生物體所有的細(xì)胞中，受精卵的全能性是最高的B.處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，可表現(xiàn)出全能性C.生物體的細(xì)胞，沒有表現(xiàn)出全能性的原因，是因為基因在特定時空下的選擇性表達(dá)D.高度特化的動物細(xì)胞，其細(xì)胞的全能性并不受到限制，能夠進(jìn)行傳代培養(yǎng)9將淀粉和瓊脂做成培養(yǎng)基，在上面選取5個圓點(diǎn)位.置，分別用不同方法處理，并將此實(shí)驗裝置放在 37C恒溫箱中，保溫處理 24h后，將碘液滴在培養(yǎng)基的5個圓點(diǎn)上，其實(shí)驗結(jié)果記錄于下表:淀粉圓點(diǎn)實(shí)驗處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)里色rm.八、1經(jīng)過煮沸的新鮮唾液藍(lán)里色

5、rm.八、1接種面包霉棕黃色只有新鮮的唾液?只有一定濃度的蔗糖酶溶液?請指出和所發(fā)生的顏色反應(yīng)，以及接種的面包霉的分泌物分別是A. 棕黃色、棕黃色、淀粉酶B. 藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶C. 棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶D. 棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶10.如下圖，在下列試管中均加入 3mL面糊，A C中注入2mL清水，B D中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶，保溫 5min后分別滴入碘液，不變藍(lán)色的是（ J廠 WPC 二-3 一= 11.下圖表示3株脫淀粉（經(jīng)充分“饑餓”處理）的同種相似植株放在不同的鐘罩內(nèi)。以下關(guān)于本實(shí)驗的敘述中最準(zhǔn)確的是（）A.B.C.D.證明光合作用的速率隨 CQ濃度的增大而增大證明光

6、合作用的必需條件是CQ證明過多的CQ阻礙光合作用證明NaQH能促進(jìn)光合作用12.下圖表示德國科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗。把綠色葉片放在暗處幾小時后，再把葉片的一部分遮光，其它部分見光。一段時間后，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理， 結(jié)果遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán)。本實(shí)驗說明 光合作用需要CQ 光合作用制造淀粉 光合作用需要葉綠體 光合作用放出氧氣 光合作用需要光A.B.C.D.13.下圖為測定植物蒸騰作用的簡易裝置,整個裝置是密封且充滿水的，僅細(xì)管中留有一個氣泡。根據(jù)標(biāo)尺可計算出氣泡移動的距離,進(jìn)而計算出水分變化的數(shù)量。這一數(shù)量代表A.蒸騰失水的數(shù)量B.光合作用消耗的水量C.植株吸收的水量D.呼吸作用消耗的

7、水量Y泡14.培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液,在所含成分上最大的區(qū)別A前者必須含有機(jī).成分B. 后者必須含有機(jī)成分C. 前者可以不含無機(jī)鹽D. 后者可以不含無機(jī)鹽二、非選擇題1右圖是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖。請分析回答下列問題:(1)唾液淀粉酶是唾液腺細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力，其基本組成單位是魁©(2)(本小題用圖中序號填寫)此細(xì)胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于中。合成、運(yùn)輸、分泌該酶的O0主要細(xì)胞器依次是核糖體，在此過程中能量是由通過有氧呼吸產(chǎn)生的。2科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時做了如下的實(shí)驗：向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)24Na+。實(shí)驗方法和現(xiàn)象如注入

8、微量的放射性同位素24Na+，分別檢測神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中的F表:實(shí)驗方法觀察到的現(xiàn)象1向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞 注入微量的放射性冋 位素24Na+一一神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na2同上加入某種藥物一神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中沒出現(xiàn)24Na3同上加入同種藥物加入ATP24+神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)Na根據(jù)表回答下列問題:(1)由實(shí)驗1及其現(xiàn)象可知，神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中24Na+來源于由實(shí)驗2和3可知，24Na+穿過神經(jīng)細(xì)胞膜需要。加入的藥物抑制了神經(jīng)細(xì)胞的作用，細(xì)胞不能產(chǎn)生(3)綜合以上實(shí)驗，可判斷24Na+通過神經(jīng)細(xì)胞膜的方式是3.豬籠草是一種食蟲植物，它以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲，并以其分泌物消化蟲體。為 檢測

9、此分泌物的性質(zhì)， 做了如下實(shí)驗：取6支大小一樣的潔凈試管， 加入經(jīng)過不同溫度處理 的檢測液后，再分別加入瘦肉塊和馬鈴薯塊，兩小時后觀察現(xiàn)象，記錄如下表。請據(jù)表回答 問題:編號加入物條件現(xiàn)象12mL水+ 1cm瘦肉塊室溫?zé)o明顯變化22mL新鮮分泌物+ 1cm3瘦肉塊室溫瘦肉塊明顯變化32mL新鮮分泌物+ 1cm3瘦肉塊煮沸后冷卻到室溫?zé)o明顯變化42mL水+ 1cm3馬鈴薯塊室溫?zé)o明顯變化52mL新鮮分泌物+ 1cm3馬鈴薯塊室溫?zé)o明顯變化62mL新鮮分泌物+ 1cm3馬鈴薯塊煮沸后冷卻到室溫?zé)o明顯變化(1)此分泌物中有，沒有O(2)試管1和試管4在此實(shí)驗中的作用是 試管3與試管2的現(xiàn)象不同，說明

10、分泌物的活性受的影響。(4)豬籠草捕食昆蟲是對土壤溶液中缺少元素的一種適應(yīng)。4.右圖表示蘋果的果實(shí)在不同外界氧濃度下CQ的釋放量與02的吸收量的變化曲線。請分析回答下列問題:(1)當(dāng)外界氧濃度為5 %時，蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸休HI 0.5對類型是，此時呼吸作用的終產(chǎn)物除Fl了 CO外，還有10152025蘋果果實(shí)CO的釋放量與O的吸收量兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合，表明從 P點(diǎn)開始，蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是，判斷的依據(jù)當(dāng)外界氧濃度為6%時，CO的釋放量與Q的吸收量之比是4： 3,此時蘋果果實(shí)呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾，至少需要吸收摩爾的Q。C3相0；0圖二圖一圖一應(yīng)為下觀察到的結(jié)構(gòu)圖。在a中發(fā)生的

11、反應(yīng)稱為，參與此反5.如下面所示，圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖二表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)對含量在一天24小時內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖分析:應(yīng)的特有物質(zhì)有從'點(diǎn)開始合成有機(jī)物，至點(diǎn)有機(jī)物合成終止。(3)AB段C3含量較高，其主要原因是什么?G點(diǎn)C3含量極少，其原因是什么?(填“高”或“低”G點(diǎn)與F點(diǎn)相比，葉綠體中 NAD PH含量n較,參考答案、選擇題1. C 2. C M D4. C解析：細(xì)胞周期最短的應(yīng)該是十二指腸細(xì)胞，所以A錯；分裂期占細(xì)胞周期時間比例最 小的是腫瘤細(xì)胞，所以 B錯；不同種類細(xì)胞的分裂不一定是同步進(jìn)行的，所以5. A解析：本題對有絲分裂中期、后期細(xì)胞分裂相，及半保留復(fù)

12、制進(jìn)行了綜合考查。以一個細(xì)胞中有兩條染色體進(jìn)行分析，如圖所示:up up叩MPr;wf> VOOQS-U-半滋鬧対制逛一次什裂32P標(biāo)絲粒分裂染色體總數(shù)則為40。如果一個細(xì)胞中有兩條染色體，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個細(xì)胞中被 記的染色體條數(shù)為 2,如果一個細(xì)胞中有 20條染色體，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期,一個細(xì)胞中被 P標(biāo)記的染色體條數(shù)為 20, 20;而中期細(xì)胞中染色體總數(shù)為20,后期由于著6. B 7. A 8. D9. C解析：第組圓點(diǎn)上滴唾液，其中含有唾液淀粉酶，能夠?qū)⒌矸鬯獬甥溠刻?，所以?液處理不變藍(lán)，仍然是碘液的顏色，棕黃色；第組蔗糖酶不會催化淀粉水解，淀粉沒有被 分解，所以加碘液后變藍(lán)；第組中顏色為棕黃色，說明淀粉已經(jīng)被分解，證明 分泌淀粉酶。10. B 11. A 12. D 13. C14. B解析：單細(xì)胞綠藻屬于自養(yǎng)型生物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，因此，培養(yǎng)液中不需含有機(jī)物；而單細(xì)胞酵母菌則屬于異養(yǎng)型生物，不能自己制造有機(jī)物， 必須吸收現(xiàn)成的有 機(jī)物，因此，其培養(yǎng)液中必須含有機(jī)成分。而二者的培養(yǎng)液中都需要含無機(jī)鹽。h (I)蛋S質(zhì)氨基酸 C) 2. (I)向槍烏賤細(xì)胞內(nèi)注入的能量呼喙ATP主動運(yùn)輸工蛋e酶淀紛酶 對照 溫匿 氮丄(1)無氧呼吸和有氧呼吸水和酒糯口)有羣呼吸CO：澤肢量與0：吸收量相等 (