初中七年級歷史與社會下冊從地圖看世界教學(xué)設(shè)計二

1、從地圖看世界教學(xué)設(shè)計（二）【導(dǎo)入】上節(jié)課我們通過對人們在不同時期繪制的世界地圖的學(xué)習(xí)了解了人們認(rèn)識世界的過程。地圖是人們認(rèn)識和了解世界的常用手段，已有幾千年的歷史，一直沒有被其他方式所取代。我國古代的先民也利用地圖來了解世界呢，而且我國古代地圖學(xué)的發(fā)展也居于世界前列。在地圖學(xué)發(fā)展的過程中，人類活動與地圖的發(fā)展是相互影響，不可分割的。【講授】板書二、我國的地圖發(fā)展板書1、我國是世界上最早使用地圖的國家之一我國很早以前就使用地圖，這在我國的古書中多有記載，如在史記卷八十六荊軻傳中可以查到一個荊軻刺秦王的故事。提問哪們同學(xué)能為我們來講一講這個故事?？偨Y(jié)戰(zhàn)國末年，為防秦進(jìn)攻，燕太子丹苦思良策，終于結(jié)識

2、荊軻，想出了派荊軻以出使秦獻(xiàn)燕督亢（今河北涿縣，固安一帶）地圖給秦王為名，伺機(jī)刺殺秦王的計策。荊軻到達(dá)秦都咸陽，秦王召見，荊軻獻(xiàn)圖于秦王，圖展盡，忽抽出匕首，左手握住秦王衣袖，右手刺秦王，秦王驚跳，扯斷袖子猛跑，兩人追逐，此時侍從拿起藥袋打向荊軻，秦王乘機(jī)拔出長劍，砍斷荊軻左腿，荊軻應(yīng)聲倒地，拾匕首拋向秦王，打在銅柱上未中，最后荊軻被秦王侍從殺了。由此留下了圖窮匕見的成語典故。這當(dāng)中卻明確說明公元前200年時， 我國就已有地圖來表示國家的地理版圖。再往前追溯的話，在一處西漢墓葬中發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)國時期孫臏兵法的殘簡，上面刻有講述地形、地圖對用兵重要性的文字。據(jù)世本八種記載，傳說中黃帝與蚩尤打仗，曾使用

3、了表示“地形物象”的地圖。如果這些史料都真實(shí)可信的話，我國繪制并利用地圖的歷史就可以追溯到五千多年前。這些都只是文字記載，我們并沒有找到實(shí)物地圖，那么我們所能找到的古代的實(shí)物地圖可上溯到什么時期呢？書上給我們展示了一幅地圖，是1973年在長沙馬王堆三號漢墓出土的地圖，當(dāng)時一共出土了三幅繪在帛上的地圖，我找到了其中的兩份的圖片，一份是長沙國深平防區(qū)地形圖，另一份是長沙國南部駐軍地圖。1986年，在甘肅天水放馬灘秦墓出土的7幅地圖，為秦朝秦始皇八年（公元前239年）繪制完成的縣地圖。比1973年湖南長沙馬王堆出土的西漢圖約早300年。20世紀(jì)70年代末從河北省平山縣戰(zhàn)國時期一座王陵的地宮中出土了一

4、幅銅版地圖。距今已有2300年歷史，這幅地圖叫做兆域圖，是戰(zhàn)國時期一個小諸侯國中山國第五代國王王陵的平面圖。這是我國考古發(fā)現(xiàn)距今最古遠(yuǎn)的地圖。而且在我國古代一部與地理有關(guān)的著作山海經(jīng)中，人們也找到了一些地圖。中國不僅有最早編制的地圖，而且還創(chuàng)建了編圖的一套理論，這就是裴秀的“制圖六體說”。裴秀：字秀彥，河?xùn)|聞喜（今山西聞喜）人，出生于公元223年，死于公元271年，終年48歲。自幼好學(xué)，才華顯著。年輕時在魏、晉朝做官，34歲便開始創(chuàng)立我國最早的地圖編制理論“制圖六體”：我國唐代也有一位著名的地圖學(xué)家，名叫賈耽，他主持繪制的華夷圖流傳五百年之久。板書2、我國地圖對世界發(fā)展的影響我國古代的一些地圖

5、，不僅使對我國古代文化的發(fā)展起到了促進(jìn)作用，而且對世界歷史的進(jìn)步有著積極的影響。如15世紀(jì)時，從1405年到1433年，在明成祖朱棣的派遣下，三寶太監(jiān)鄭和七次下西洋，到達(dá)了30多個國家，最遠(yuǎn)地區(qū)是非洲東海岸和紅海沿岸，拓展了中國人認(rèn)識世界的視野。而且鄭和在下西洋期間，把他經(jīng)過的航海路線詳細(xì)地畫在地圖上，這些圖一直保留到今天，成為世界上非常珍貴的航海資料。但英國海軍退役潛艇軍官、航海史學(xué)家孟席斯（Gavin Menzies）歷時14年收集資料和研究后，新近提出驚人理論：鄭和船隊早在哥倫布前72年就航行到美洲；早在達(dá)·伽馬前77年就繞過好望角；早在麥哲倫前一個世紀(jì)就完成了環(huán)球航行；早在庫

6、克前350年就到達(dá)澳洲。他還聲稱哥倫布、麥哲倫、達(dá)·伽馬和庫克等航海家的路線圖均源自鄭和在14211423年所繪航海圖。板書三、人們對于深海和太空的探索隨著科技水平的不斷提高，人們借助儀器，可以觀察肉眼無法看到的地表景象，海底景觀和大氣層的風(fēng)云變幻。19世紀(jì)末的時候人們便已經(jīng)制造出了潛水艇，而后又發(fā)明了深海探測器，借助這些工具，人們揭開了海底的神秘面紗，了解了大洋底五彩斑瀾的景象。1946年在美國賓夕法尼亞大學(xué)，第一臺電子計算機(jī)問世，1957年10月4日，前蘇聯(lián)第一顆人造地球衛(wèi)星上天，人們開始從高空觀察地球，并借助計算機(jī)，豐富著地圖的種類和形式，繪制出了多種主題的地圖，幫助人們更好地

7、認(rèn)識這個世界?！究偨Y(jié)】隨著科技水平的提高，各種手段被應(yīng)用于繪制地圖，地圖的種類越來越豐富多彩，對事物的表現(xiàn)越來越精確，它日益成為人們認(rèn)識世界不可或缺的工具。板書四、人類活動與地圖板書1、人類生活與生產(chǎn)的需要促使地圖產(chǎn)生前面我們曾提到，在古埃及，人們?yōu)榱私鉀Q洪水退卻之后土地所有權(quán)方面和種種爭執(zhí)而繪制了世界上最早的地圖，這就是人類活動造就了地圖的產(chǎn)生。板書2、地圖影響著人類的活動這幅地圖是公元2世紀(jì)古希臘地理學(xué)家托勒密繪制的世界地圖，托勒密虛構(gòu)了一塊連結(jié)非洲和亞洲的條形陸地，標(biāo)注為未知大陸，就是現(xiàn)在的南極洲。這種假想緣自于公元前4世紀(jì)古希臘哲學(xué)家亞里士多德的觀點(diǎn)：南半球一定有一塊與北半球?qū)ΨQ的大陸

8、，只有這樣地球才能保持平衡。但是15世紀(jì)末至16世紀(jì)中葉歐洲航海家的活動，證明大西洋、印度洋和太平洋連成一片，“南方大陸”并不和其他大陸相連。航海家們開始了新一輪的海上探險，他們要找到圖中出現(xiàn)的“南方大陸”。在一系列的探險活動之后，荷蘭航海家阿貝爾·塔斯曼于1642年發(fā)現(xiàn)了新西蘭南島的西海岸;1769年,英國探險家詹姆斯·庫克船長發(fā)現(xiàn)了新西蘭東海岸，1770年庫克又發(fā)現(xiàn)了澳大利亞的東海岸，直到最后，俄羅斯、英國、和美國航海家?guī)缀跬瑫r分別到達(dá)南極半島，從而發(fā)現(xiàn)了真正的“南方大陸”南極洲。在此過程中，世界地圖被不斷地填充，日臻完善。還有一種說法，麥哲倫決定向西出發(fā)環(huán)繞地球一周到

9、達(dá)亞洲，是受了托勒密世界地圖的誤導(dǎo)，小視了歐洲與亞洲之間的距離。板書3、地圖可以幫助人們發(fā)現(xiàn)事物的空間聯(lián)系。 1910年德國氣象學(xué)家魏格納生病在家休息,沒有什么事情做,就看墻上的世界地圖。突然他發(fā)現(xiàn)南美洲東邊海岸線的輪廓,同非洲西邊海岸線很吻合。如果把這兩大洲的地圖從世界地圖上剪下來,說不定能拼湊在一起。他想,也許這兩片大陸歷史上曾經(jīng)是連在一起的，于是以此為突破口，他開展了研究，并最終提出了大陸漂移的假說。板書4、地圖可以反映人類活動的空間分布19世紀(jì)末的一天，一位英國的醫(yī)生在診所里夜以繼日不停地接待患者，發(fā)現(xiàn)他們的癥狀都是腸胃功能紊亂，并伴有腹瀉。醫(yī)生一刻不停地忙碌著，當(dāng)最后一位病人離開時，

10、太陽已從東方升起。醫(yī)生困意全無，思考著一個問題：為什么這幾天有這么多的人同時患上同一種疾病呢？醫(yī)生根據(jù)病人的住址繪制了一幅患者分布圖，發(fā)現(xiàn)在一些水井周邊地區(qū)，病人非常集中。通過跟蹤調(diào)查，他在這些井水中找到了霍亂病菌。由于他的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)丶皶r采取措施，使這種惡性流行病得到了及時的控制。板書5、地圖是人類活動必不可少的工具隨著電子計算機(jī)與衛(wèi)星技術(shù)在地圖制作中的應(yīng)用，地圖在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)、科學(xué)研究、國家行政管理以及人們?nèi)粘Ｉ罘矫娴闹匾栽絹碓綇?qiáng)。這幅圖片為我國浙江省氣象局用電子計算機(jī)處理出來的衛(wèi)星云圖，圖上顯示出了強(qiáng)熱帶風(fēng)暴的出現(xiàn)，氣象局馬上發(fā)出預(yù)警信號，由于撤離及時，大大地減少了生命和財產(chǎn)的損

11、失。提問同學(xué)們還知道哪些日常生活和生產(chǎn)中地圖發(fā)揮作用的例子呢？總結(jié)這樣的例子很多，而且和我們的關(guān)系都非常的密切?！究偨Y(jié)】 通過學(xué)習(xí)，我們了解到，隨著地圖學(xué)的發(fā)展，隨著高科技手段在地圖學(xué)中的應(yīng)用，地圖在人們生活的方方面面發(fā)揮著越來越重要的作用，對于一個國家來說，地圖學(xué)的研究也是必不可少的，希望同學(xué)們學(xué)好文化知識，借助你們的努力，使地圖學(xué)得到廣泛的應(yīng)用。課堂練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練：將正確的答案填入括號內(nèi)：1、為人類認(rèn)識印度洋和中國等亞洲國家做出貢獻(xiàn)的是A、古希臘學(xué)者B、葡萄牙航海家C、阿拉伯商人D、中國航海家2、人類對于地球的認(rèn)識從平面到球面的里程碑是A、麥哲倫航海圖B、鄭和航海圖C、伊德里西繪制的世界地圖

12、D、托勒密繪制的世界地圖3、創(chuàng)立地圖編制原理“制圖六體”的是A、裴秀B、鄭和 C、伊德里西 D、托勒密4、誰的地圖首次展示了大地不是一個平面A、賈耽B、裴秀 C、魏格納 D、托勒密5、下列哪一幅圖片中國古人對世界的認(rèn)識A BC D6、誰的世界地圖中，將中國和日本標(biāo)注在圖中A、伊斯里西B、裴秀 C、托勒密 D、埃拉托色尼7、下列三幅地圖中，比例尺最小的是遼寧省地圖 沈陽市地圖 中國地圖A B C8、仿照教材第六頁患者分布圖，繪制一幅你所在學(xué)校的街區(qū)方位圖，要求：（1）標(biāo)明圖上方向。（2）標(biāo)出主要街路名稱。（3）給出主要參照物，如某大廈、或商場、飯店等。（4）圖例自擬。9、認(rèn)一認(rèn)，它們是哪種地圖？

13、 10、讀圖回答問題：讀北京市旅游圖（局部），做一次地圖上的歷史之旅，參觀北京的歷史古跡：八達(dá)嶺長城、故宮、明十三陵、圓明園、頤和園、盧溝橋。1）首先，在圖上找出以上景點(diǎn)。2）假設(shè)你住在天安門附近，請判斷以上景點(diǎn)相對于住處的方位。3）地圖的三要素是什么？你能說出圖上比例尺的含義嗎？利用比例尺，量算到最遠(yuǎn)景點(diǎn)八達(dá)嶺的直線距離。11、根據(jù)學(xué)過的地理知識，你能說說大陸漂移學(xué)說的內(nèi)容嗎？12、說一說，你在生活中，有哪些時候需要用到地圖？你都用過什么類型的地圖？13、查找伊德里西繪制的世界地圖，看看缺少七大洲中的哪些洲？為什么古代歐洲、亞洲、非洲間的聯(lián)系比較密切。參考答案、C、D、A、D 5、C 6、A 7、C 8、略 9、衛(wèi)星影像地形圖、電子政區(qū)圖、氣象衛(wèi)星云圖；10、（）略。（）故宮位于天安門正北；八達(dá)嶺長城、明十三陵、圓明園、頤和園都位于住處的偏西北方向；盧溝橋位于西南方向。（）地圖的三要素是比例尺、方向、圖例和注記。比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離的縮小程度，因此又叫縮尺。本圖比例尺含義是圖上厘米表示實(shí)地距離千米。量算圖上距離約為厘米，因此住處距八達(dá)嶺約為千米。 11、大陸漂移學(xué)說認(rèn)為，在兩億五千萬年前，目前分成各個洲的