幼兒園中班語言教案：農(nóng)場(chǎng)里的叫聲

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言教案：農(nóng)場(chǎng)里的叫聲撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 5活動(dòng)目標(biāo) :1、引導(dǎo)幼兒在說出不同動(dòng)物叫聲的基礎(chǔ)上, 初步認(rèn)識(shí)象聲詞 : 嘰、呷、咩、嚕。2、指導(dǎo)幼兒通過觀察比較“嘰、呷、咩、?！彼膫€(gè)漢字的相同之處, 知道它們都是從嘴里發(fā)出的叫聲 , 都與“口”有關(guān) , 初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律。3、通過游戲的形式 , 進(jìn)一步提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :1、“嘰、呷、咩、?！睗h字卡片各4 張, “口”字卡片1 張。2、小雞、小鴨、小羊、小豬的圖片各一張。3、貼有動(dòng)物叫聲的漢字轉(zhuǎn)盤8 個(gè)。4、在農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物課件一套?；顒?dòng)過程 :一、導(dǎo)入活動(dòng)。教師 : 今天天氣真

2、好 , 農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物朋友邀請(qǐng)我們到農(nóng)場(chǎng)去做客, 孩子們你們?cè)敢鈫??二、出示課件 , 激發(fā)興趣。教師 : 農(nóng)場(chǎng)里有哪些小動(dòng)物呢?我們一起來看看好嗎 ?1、教師 : 聽, 誰來了 ?( 小雞 ) 教師點(diǎn)擊課件并問 : 小雞小雞在哪里?( 嘰嘰嘰嘰在這里 )2、教師 : 又是誰來了呢 ?教師點(diǎn)擊課件并問 : 小鴨小鴨在哪里 ?( 呷呷呷呷在這里 )2 / 53、教師 : 接下來是誰呢 ?教師點(diǎn)擊課件并問 : 小羊小羊在哪里 ?( 咩咩咩咩在這里 )4、教師 : 這回是哪位小動(dòng)物了呢 ?教師點(diǎn)擊課件并問 : 小豬小豬在哪里 ?( 嚕嚕嚕嚕在這里 )教師 : 孩子們 , 農(nóng)場(chǎng)里有哪些小動(dòng)物呀 ?它們是

3、怎樣叫的 ?要求孩子們完整地講述。三、教師引導(dǎo)孩子觀察漢字, 啟發(fā)幼兒讀一讀動(dòng)物叫聲的漢字。提問 : 這個(gè)畫面上除了農(nóng)場(chǎng)和小動(dòng)物還有什么?漢字寶寶。教師 : 孩子們你們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋碚J(rèn)識(shí)這些漢1、我們先來看看小雞旁邊的漢字吧! 這里有幾個(gè)漢字 ?這些漢字一樣嗎 ?你能猜出這個(gè)漢字念什么嗎?2、那小鴨旁邊的漢字呢?3、誰來說說小羊旁邊的漢字?4、我們一起來說說小豬旁邊的漢字吧!教師 : 我們一起完整地說說這些漢字吧! 這些漢字你們都記住了嗎?四、玩找漢字游戲“在哪里”, 采用游戲形式認(rèn)識(shí)漢字 : 嘰、呷、咩、嚕。1、教師 : 現(xiàn)在老師想和你們玩一個(gè)游戲 , 請(qǐng)把藏在你椅子下面的卡片拿出來 ,

4、看看卡片上的字寶寶是什么 ?教師 : 孩子們把你的卡片藏在手里好嗎 ?請(qǐng)你們看到什么動(dòng)物就送什么動(dòng)物叫聲的愛寶寶 , 能做到嗎 ?2、教師 : 小雞小雞在哪里 ?孩子回答 : 嘰嘰嘰嘰在這里 , 并送相應(yīng)的漢字。小鴨小鴨在哪里 ?孩子回答 : 呷呷呷呷在這里 , 并送相應(yīng)的漢字。3 / 5小羊小羊在哪里 ?孩子回答 : 咩咩咩咩在這里 , 并送相應(yīng)的漢字。小豬小豬在哪里 ?孩子回答 : 嚕嚕嚕嚕在這里 , 并送相應(yīng)的漢字。3、教師 : 送對(duì)了嗎 ?我們一起來檢查吧 !五、教師帶領(lǐng)孩子仔細(xì)觀察嘰、呷、咩、嚕漢字, 找一找這些漢字的相同之處。1、教師 : 咦, 孩子們你們發(fā)現(xiàn)這些漢字有什么地方是一

5、樣的嗎?2、教師出示“口”字 , 提問 : 為什么旁邊都有一個(gè)“口”字?教師小結(jié) : 它們旁邊都有一個(gè)“口”字 , 我們把它叫做口字旁 , “口”就是嘴巴的意思 , 因?yàn)閯?dòng)物的叫聲都是從嘴巴里發(fā)出來的 , 所以它們豆油一個(gè)口字旁。六、操作游戲“快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”, 進(jìn)一步鞏固孩子對(duì)漢字“嘰、呷、咩、嚕”的認(rèn)識(shí)。1、教師 : 老師今天還帶來了一樣好東西 , 你們想知道是什么嗎 ?教師出示轉(zhuǎn)盤 , 說: 這是一個(gè)快樂轉(zhuǎn)盤 , 我要請(qǐng)以為快樂的孩子和我一起玩一玩 , 誰是快樂的孩子呢 ?教師請(qǐng)出一為孩子。分配角色 : 我們商量以下好嗎 ?你做轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的人 , 還是做個(gè)小動(dòng)物玩玩呢 ?講解規(guī)則 : 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的人要說“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) , 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) , 我的動(dòng)物在哪里 ?” 說完指針要指向一個(gè)字寶寶 ; 做動(dòng)物人要看到指針指著哪個(gè)字寶寶 , 就要一邊做這個(gè)動(dòng)物的樣子一邊學(xué)學(xué)這個(gè)動(dòng)物的樣子。2、師幼玩游戲 , 猜到再交換角色玩。3、教師 : 快樂的孩子們你們也想來玩這個(gè)快樂轉(zhuǎn)盤嗎?請(qǐng)兩個(gè)孩子一組 , 到桌子那里去玩玩吧 !4、幼兒操作。4 / 5七、拓展活動(dòng) , 感知更多口字旁的漢字。1、教師 : 農(nóng)場(chǎng)里除了小雞、小鴨、小羊、小豬, 還有哪些動(dòng)物呢 ?我們一起來看看吧 ! 教師點(diǎn)擊課件畫面。教師: 這些動(dòng)物是怎么叫的 ?它們的叫聲也會(huì)有口字旁嗎?2、教師按序點(diǎn)擊課件 , 孩子學(xué)一學(xué)動(dòng)物的叫聲