《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計范文（通用5篇）

1、云雀的心愿教學(xué)設(shè)計范文（通用5篇）作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的云雀的心愿教學(xué)設(shè)計范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。云雀的心愿教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識森林的作用，初步樹立環(huán)保意識。2、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。教學(xué)重點：認(rèn)識到森林的重要性，能有條理地說一說，并寫下來。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)云雀的心愿，齊讀課題。2、老師這里有三組詞，誰來讀一讀（1）亂砍濫

2、伐貧瘠的沙漠泛濫成災(zāi)（2）水庫空調(diào)器（3）心愿綠洲3、你能挑選一組詞，根據(jù)課文內(nèi)容說一句話嗎。4、誰能在三組詞語前分別加上一個詞語：看到知道產(chǎn)生，把剛才說的三句話連成一段通順的話，來概括一下課文的主要內(nèi)容呢。5、過渡：對，讓沙漠變成綠洲，（板書：沙漠綠洲）這是云雀的心愿。你是從課文哪一小節(jié)知道的呢？打開書本，找出相關(guān)的段落。二、學(xué)習(xí)課文14自然段1、指名讀14自然段(出示最后一個自然段)2、自己讀讀，你從哪些詞語可以看出小云雀的心愿很大，把這些詞語圈出來？（關(guān)鍵詞“一定、重新”）。3、你抓住了哪些關(guān)鍵詞，通過你的朗讀讀出來。評：讀得很好，我們朗讀時，只要抓住關(guān)鍵詞，就能體會到小云雀的心情。4、

3、云雀為什么會有這樣的心愿呢？你能從這一段中找到答案嗎？指名回答。5、（出示）是啊，森林實在是太重要了，誰來讀好這句話？指名讀，評價（你重讀了“實在”，突出了森林的重要，很好，誰愿意來挑戰(zhàn)他，讀的更好？）齊讀：讀得多好啊，讓我們一齊學(xué)著他讀出森林的重要。4、過渡：云雀為什么有這個心愿，為什么說森林實在是太重要了呢？那是因為它跟媽媽出去旅游了一回。同學(xué)們，你們想去旅行嗎？讓我們一齊跟著云雀媽媽去走一走吧。三、學(xué)習(xí)第23小節(jié)1、他們飛呀飛，飛到一片沙漠的上空。小云雀和媽媽看到了什么？指名讀，（出示：“一陣狂風(fēng)刮過，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開眼?！饼R讀：讓我們一齊來讀這句話2、出示圖片加音樂：

4、讓我們也走進沙漠去看一看吧!看到了這些情景，你感受到了什么？（風(fēng)很大，是怎么樣的風(fēng)？沙很多，多得怎么樣？相機理解“狂風(fēng)、漫天飛舞”）引導(dǎo)：想象一下此時你就在沙漠中，一陣狂風(fēng)刮過，你有什么感受？你看到了什么？除了黃沙你還看到了什么？除了黃沙看到的還是黃沙，你能用幾個詞語形容一下嗎？（荒無人煙，死氣沉沉）怪不得小云雀會埋怨地說，引讀：這里的風(fēng)沙真討厭。齊讀：讓我們再來讀讀這句話。評價：你到的沙漠，風(fēng)不是很大，好象是微風(fēng)哦！誰再來讀一讀。3、沙漠里的環(huán)境如此惡劣，然而它的面積卻在日益擴大，你知道這些數(shù)字嗎？師讀資料。（目前我國北方沙漠化土地面積已超過38萬平方公里，并繼續(xù)以每年3600平方公里的速度

5、加速擴展，大面積土地面臨著嚴(yán)重沙漠化危險。我們常熟的面積是1000多平方公里，我們來算一算，也就是說每年有三個常熟市這么大的面積的土地在變成沙漠。）沙漠的面積為什么會日益擴大呢？誰知道？相機指導(dǎo)理解“亂砍濫伐、貧瘠”（亂砍濫伐：濫在字典里有兩種解釋請一個同學(xué)來讀一讀，你們選擇哪一種。濫是不加節(jié)制的意思，那么你知道亂砍濫伐的意思了嗎？有時候我們抓住關(guān)鍵詞也能理解一個詞語的意思。樹木被砍光了，草地被風(fēng)化了，土地也就變得貧瘠了。）讓我們來讀讀云雀媽媽的話。4、指名讀：原來，導(dǎo)致沙漠越來越多的兇手竟然是我們?nèi)祟惏?，學(xué)到這里，你能用幾個詞語來形容一下此時的心情嗎？（心疼，你能把自己的這種到手融入到朗讀中

6、去嗎？試試看。生氣，你能把自己的這種心情讀出來嗎？惋惜，試著讀出你的感受。氣憤，把你的氣憤讀出來，試試看）5、句式訓(xùn)練：森林實在是太重要了，難怪媽媽這么心疼。你們能說出原因嗎？可以用書上的話，也可以用自己的話。按照“森林實在是太重要了！因為”句式，用自己的話說一說。6、師小結(jié)：沒有了森林的保護，土地變成了貧瘠的沙漠，（板書：抵擋風(fēng)沙）可見，森林實在在太重要了。四、學(xué)習(xí)第5到10小節(jié)1、我們繼續(xù)跟著云雀媽媽往前飛，飛呀飛，飛到了一條大河的上空。你愿意把你看到的情景讀出來嗎？（指名讀）評價：你的聲音啊特別好聽，老師想請你再讀一讀，其他同學(xué)可要仔細(xì)聽了，邊聽邊思考，從這段文字中，你仿佛看到了什么？聽

7、到了什么？2、你感受到了什么？從哪里感受到的？相機理解“咆哮”?！芭叵边@個詞語使你想到了哪種動物，他們的叫聲怎么樣？多兇猛啊，你能讀好這句話嗎？在課文中把渾黃的河水比作了什么？像脫韁的野馬，說明河水怎么樣？你能來讀一讀嗎？3、聽了大家的朗讀，我的眼前仿佛就出現(xiàn)了洪水泛濫的情景，讓我們一起去親眼目睹一下?？戳虽浵螅嘈糯蠹业母惺芤欢ǜ羁塘?，一定能把這段文字讀的更好，讓我們一齊來讀好它?！爸灰姾樗小?、是啊，河水怎么這么兇猛啊，誰知道？5、小結(jié)：沒有了森林的保護，洪水泛濫成災(zāi)，剛才我們還看到了，沒有了森林的保護，土地變成了沙漠，可見，引說：森林實在是太重要了！6、你還從哪個自然段感受到了森

8、林的重要呢？讀讀第10小節(jié)，試著用簡單的一句話告訴我。為什么說森林可以蓄水，你從哪里看出來的，自讀這一小節(jié)，圈圈劃劃有關(guān)詞句，和同桌說說你的理解。指名交流。你們說的東一句，西一句，云雀媽媽卻說得非常有條理，你發(fā)現(xiàn)了嗎？7、讓老師帶大家來讀一讀這一段，引讀10自然段。以后我們寫文章時也要寫得這么有條理才行！8、小云雀聽媽媽說了這么一番話啊，不禁在心里暗暗的想“森林實在是太重要了！因為”誰來說一說。（板書：儲存雨水）8、是呀，森林實在太重要了，讓我們帶著自己的感受來讀一讀。愿意讀小云雀的站起來，那剩下的就是喜歡讀云雀媽媽的嘍，讓我們來比一比，誰讀的好。讀以前，為了能讀得更好，有什么要提醒自己的隊員

9、的？一邊讀一邊可以加上自己的動作，分角色讀第5到10小節(jié)。五、學(xué)習(xí)第1113小節(jié)師：小云雀和媽媽又累又熱，就飛回到了他們居住的那片森林里。媽媽又告訴小云雀一個非常重要的知識。請同學(xué)們自學(xué)11至13小節(jié)。反復(fù)地讀幾遍，可以和同桌分角色讀好。然后思考：森林真是太重要了！因為。生自學(xué)。（2）師：請哪一組的同學(xué)來讀一讀。生讀。評價。（3）師：小云雀知道了嗎？為什么森林真是太重要了？指名回答填空。（板書：調(diào)節(jié)氣溫）六、總結(jié)全文1、通過旅行,小云雀認(rèn)識到了森林實在是太重要了，她要邀上小伙伴一起去沙漠植樹，把沙漠變成綠洲,讓我們再來讀讀云雀的心愿，齊讀14小節(jié)這是云雀的心愿，相信也是大家的心愿，森林如此重要

10、，然而我們可以看到生活中有許多破壞森林的現(xiàn)象，能結(jié)合生活談?wù)剢幔看藭r你想說些什么，做些什么？（評價：你的想法真不錯，你真是個環(huán)保小衛(wèi)士，你的提議很好哦）你們說的真好，做的一定會更好的，相信在你們的影響下，一定會有更多的人來保護森林，如果每個人都知道要保護森林，那么在不久的將來，云雀的心愿一定會實現(xiàn)的。讓我們共同期待這一天的早日到來，拿起課本，把你對這篇課文的感受融入到朗讀中去。七、布置作業(yè)：1、森林的作用其實還有很多，希望同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)或閱讀資料，繼續(xù)去了解森林還有哪些作用？2、片段練習(xí)：以“森林實在是太重要了！”為開頭寫一段話。云雀的心愿教學(xué)設(shè)計2教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文

11、，分角色朗讀課文。2、學(xué)會本課10個生字聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語。3、知道森林的寶貴作用，懂得不愛護森林將會有嚴(yán)重后果，對學(xué)生進行增強環(huán)保意識的教育。教學(xué)重難點：知道森林的寶貴作用，懂得不愛護森林將會有嚴(yán)重的后，對學(xué)生進行增強環(huán)保意識的教育。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)安排：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、課題導(dǎo)入同學(xué)們今天我們來學(xué)習(xí)一篇新的課文，叫20、云雀的心愿讀了課題你想問什么問題？（云雀有什么心愿呢？）看來同學(xué)們的問題還真不少??！別著急，下面讓咱們隨著課文，將這些問題一一解決。二、初讀課文，掃除障礙1、下面請同學(xué)們自由讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀不準(zhǔn)的對照課后生字表多讀幾遍，直到讀準(zhǔn)為

12、止，開始吧！2、同學(xué)們讀得真認(rèn)真，老師現(xiàn)在就來檢查一下大家對生字的掌握情況！誰敢先來試試？（1）指名讀；（2）開火車讀；（3）男女生比賽讀；3、大家讀得真不錯！那么讀啊，只是最基本的要求，你理解他們的意思嗎？請大家把他們送回課文，聯(lián)系上下文試著理解他們的意思，實在不能解決的，待會兒老師和同學(xué)們一塊來解決?。?）小組討論；（2）師生互動交流；4、這些生字我們已經(jīng)會讀弄懂了，那么大家有什么辦法把他們牢牢地記住呢？先請同學(xué)們在同位之間相互講一講，待會咱們一塊來看看誰的辦法好？開始吧?。?）同位討論；（2）全班交流；（3）評價；5、擴詞；三、讀課文，理請脈絡(luò)1、文章的主要內(nèi)容是什么呢？請大家快速瀏覽課

13、文，邊讀邊想想。2、云雀的心愿到底是什么呢？四、布置作業(yè)1、抄寫生字詞；2、繼續(xù)熟讀課文；第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，通過昨天的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道了云雀的心愿是讓沙漠變成綠洲。這是多么美好的心愿??！小云雀為什么會產(chǎn)生這樣的心愿呢？森林對人們到底有哪些好處呢？讓我們帶著這些問題快速地閱讀課文。二、整體感知1、云雀媽媽把森林比作了什么？“大水庫”“空調(diào)器”在生活中有什么作用呢？請同學(xué)們自由讀課文，邊讀邊思考：為什么要把森林比作“大水庫”和“空調(diào)器”？畫出它們的特點。2、森林是怎樣蓄水的，把“樹冠”“樹干”“樹下”“土壤”四個詞語用“因為所以”的句式來說明森林是如何蓄水的。同桌試說，指名說。3、為什么

14、說森林是空調(diào)器呢？請大家齊讀第13自然段。引讀：所以小云雀感嘆道：“森林實在是太重要了！”4、森林除了有蓄水和調(diào)節(jié)氣溫的作用外，你還知道其他的作用嗎？5、同學(xué)們，你們想一想如果沒有森林，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景呢？現(xiàn)在我們就跟著云雀媽媽一起到沙漠中去看看。你的眼前出現(xiàn)了怎樣的情景呢？用一個詞語來概括。想象“漫天飛舞”時沙漠中會出現(xiàn)哪些情況？為什么會形成沙漠呢？你的心情怎樣？（疼惜）6、小云雀跟著媽媽飛呀飛，飛到了大河上，大河上又是怎樣的情景呢？此時，你仿佛看到了什么？聽到了什么？如果你被洪水圍困，你又會想到什么？6、洪水為什么會“泛濫成災(zāi)”呢？三、討論探究為什么說森林的作用實在是太重要了呢？

15、請同學(xué)們結(jié)合課文和手中的資料來說說。云雀的心愿教學(xué)設(shè)計3教材簡析云雀的心愿是蘇教版小學(xué)語文第八冊第六單元里的一篇課文，本文是一篇童話故事，講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成沙漠，有的地方河水泛濫成災(zāi)，心里很難過。聽了媽媽的介紹，小云雀知道了森林的重要，產(chǎn)生了植樹造林的心愿。課文寓環(huán)境保護的科學(xué)道理于有趣的故事中?；诮滩奶攸c，語言富有童趣，生動形象。教學(xué)時制作多媒體課件，以便把學(xué)生帶入課文所描寫的意境中。課堂上，注重引導(dǎo)學(xué)生體會詞語的內(nèi)涵，注重朗讀，處處著眼于語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。本課時教學(xué)要求1、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。2、通過閱讀，感受森林對環(huán)境保護

16、的重要作用，充分認(rèn)識破壞森林給人類自身所帶來的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重、難點感受毀林的危害，體會森林實在是太重要了。教學(xué)流程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，扣疑入文1、讀題，復(fù)習(xí)：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了云雀的心愿是什么？2、小云雀為什么會產(chǎn)生這樣的心愿？森林對人們到底有哪些好處呢？讓我們帶著這些問題，和小云雀一起去走一走，看一看。這次飛行路線是怎樣的？二、深入課文，細(xì)讀感悟1、學(xué)習(xí)2-4沙漠上空（1）他們飛到沙漠上空，都看到了什么？（2）你從哪些詞中體會到環(huán)境惡劣？（3）讀著讀著，你仿佛看到了什么？如果你身處這樣的環(huán)境中，有什么感覺？（4）小云雀是什么心情？讀一讀小云雀的話。（5）聽一聽媽媽是

17、怎么說的。指名讀。從云雀媽媽的話中，你知道了什么？引導(dǎo)品詞。選擇“濫”的意思。讀詞語，想畫面?？磮D，面對這些畫面，你想說什么？（6）回讀第四節(jié)。（7）小結(jié)。2、學(xué)習(xí)5-8大河上空（1）飛到大河的上空，他們看到了什么？（2）從哪兒看出河水兇猛？（3）想看一看兇猛的.河水嗎？（視頻）（4）看到這些，小云雀心里怎樣？（5）河水為什么這么兇猛？引導(dǎo)讀對話。選擇“濫”字意。（6）小結(jié)。3、資料補充。4、學(xué)習(xí)913小節(jié)。（1）有了森林，又會怎么樣呢？云雀媽媽分別把森林比作了什么？（2）學(xué)習(xí)第10節(jié)。森林為什么是個大水庫？森林是怎樣蓄水的？讀一讀。小結(jié)。（3）學(xué)習(xí)13小節(jié)。怎么說森林是空調(diào)器呢？找一找關(guān)鍵詞

18、，說一說。讀一讀。小結(jié)。5、學(xué)習(xí)14、15節(jié)（1）引讀第一句。為什么這么說？（2）所以，云雀產(chǎn)生了這樣的心愿。引讀心愿句。（3）想象說話。（4）讓沙漠變成綠洲，這是小云雀的心愿，也是誰的心愿？還是誰的心愿？三、走出課文，提高認(rèn)識1、為了實現(xiàn)小云雀的心愿，我們要做些什么？2、小結(jié)。四、課后延伸，參與實踐1、以“森林實在是太重要了！”為開頭寫一段話。2、練習(xí)分角色朗讀課文。云雀的心愿教學(xué)設(shè)計4教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)1-8自然段，第14自然段；理解森林為什么實在是太重要了。2、朗讀訓(xùn)練：根據(jù)說話的語氣朗讀；抓住重點字詞體會進行朗讀。3、句式訓(xùn)練：“森林實在是太重要了！因為?！苯虒W(xué)重點：理解森林為什么實在

19、是太重要了教學(xué)準(zhǔn)備：投影片黃河、沙漠的圖片教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入每個同學(xué)都有自己的心愿，能不能告訴大家，你的心愿是什么？板書課題云雀的心愿。隨機指導(dǎo)：雀、愿的書寫。二、復(fù)習(xí)上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，初步了解了課文大意，并給課文分了段，下面一下同學(xué)們的掌握情況。1、字詞。（開火車）咆哮沖垮苔蘚沖刷儲存漫天飛舞泛濫成災(zāi)枯枝敗葉脫韁的野馬2、給下面的加點字選擇正確的讀音。三、教學(xué)第14自然段1、質(zhì)疑?？戳苏n題，你有什么問題要提出來？（云雀的心愿是什么？為什么有這樣的心愿？）這節(jié)課我們就來解決這兩個問號，首先看第一個問題：云雀的心愿是什么？2、以你喜歡的方式自瀆課文，可以默讀，小聲讀書，大聲

20、讀，也可以同座位或者四人小組合作輪流讀。讀后思考：云雀的心愿是什么？3、討論：云雀的心愿是什么？投影：“森林實在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。”板書：森林實在是太重要了！植樹造林。（四個字概括）4、那些詞語可以看出小云雀的心愿很大？關(guān)鍵詞“實在、太、一定、重新”。5、指導(dǎo)朗讀。方法：朗讀要抓住關(guān)鍵詞，體會心情。6、第一個問號可以擦去了嗎？四、教學(xué)課文第一段1、過渡：云雀為什么有這個心愿，為什么說森林實在是太重要了呢？下面，我們來尋找第二個問題的答案。請同學(xué)們小聲朗讀第一段（1-4自然段），看看小云雀飛到了哪里，看到了什么？2、云雀

21、飛到了哪里？小云雀喜歡這里嗎？你是怎么知道的？（“討厭、埋怨”）指導(dǎo)朗讀。體會這句話應(yīng)該用什么語氣讀：“這里的風(fēng)沙真討厭！”小云雀埋怨地說。方法：朗讀時要注意說話的語氣?！奥裨埂钡恼Z氣，輕聲讀。3、為什么不喜歡這里，有沒有原因？動筆畫一畫有關(guān)詞句。4、討論：重點理解“貧瘠”“亂砍濫伐”等，你是什么心情，通過讀體會出來。5、句式訓(xùn)練：學(xué)了這一段，你是不是知道了為什么說，森林實在是太重要了？按照“森林實在是太重要了！因為”句式，用自己的話說一說。板書：土地貧瘠的沙漠五、學(xué)習(xí)第二段（5-10自然段）1、出示投影片。小云雀離開了讓人討厭的沙漠上空，飛呀飛，又來到了大河的上空，看到什么景象呢？2、用自己

22、的話說一說。3、書上是怎么描述的。齊讀第5自然段。4、大河的水給你的第一感覺是什么？能不能用一兩個詞語概括。5、那些詞語可以看出河水可怕、兇猛。重點體會：“咆哮、脫韁的野馬”。6、有感情地讀一讀，讀出大河水的兇猛。7、小云雀看到兇猛的河水，心里感到怎么樣？能不能用一個詞語形容（害怕）能不能添上這些詞語，朗讀小云雀的話，體會出小云雀的心情：小云雀地說：“媽媽，媽媽，大河里的水怎么這么兇猛啊？”8、媽媽的心情怎么樣呢？（無可奈何），朗讀體會媽媽的話。9、學(xué)到這里，你是不是知道了為什么說，森林實在是太重要了？句式訓(xùn)練：“森林實在是太重要了！因為?！?0、媽媽說，森林是一座大水庫，森林也是一個巨大的空

23、調(diào)器，小云雀不理解，老師也不明白，為什么說：森林是一座大水庫，也是一個巨大的空調(diào)器呢？這個問題，請同學(xué)們課后自學(xué)，下節(jié)課用自己的話說一說給老師聽，好嗎？六、小結(jié)1、通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么，有什么收獲？2、用下面的句式說一說：“森林實在是太重要了！失去森林的保護，就會；沒有了森林，就會?！逼?、作業(yè)1、詞語填空（）枝（）葉泛濫（）（）亂（）濫（）（）（）飛舞（）（）的沙漠（）（）的森林（）（）的野馬（）（）的大河2、按照課文內(nèi)容填空?！吧謱嵲谑翘匾?！失去森林的保護，就會；沒有了森林，就會。”板書設(shè)計：10、云雀的心愿土地貧瘠的沙漠森林實在是太重要了！植樹造林大河泛濫成災(zāi)云雀的心愿教學(xué)設(shè)計5一、教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)本文生字新詞。2、通過小組合作探究等方式，了解云雀旅行的全過程及所見所聞所感。3、體會森林的重要作用，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護環(huán)境的意識。二、教學(xué)重難點【重點】通過小組合作探究等方式，了解云雀旅行的全過程及所見所聞所感?！倦y點】體會森林的重要作用，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護環(huán)境的意識。三、教學(xué)方法朗讀法;問答法;小組討論法。四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們，在課程開始之前，老師想帶領(lǐng)