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1、幼兒園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案 幼兒園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案1 一、指揮思想 為了保護(hù)幼兒教職員工人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全,提升快速反應(yīng)能力,贏得戰(zhàn)機(jī),及時(shí)有效地控制險(xiǎn)情,在發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速穩(wěn)妥地疏散人員和物資,把危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度,依據(jù)有關(guān)安全管理規(guī)定和上級(jí)要求,特制定本預(yù)案。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 1、成立消防安全緊急處理指揮部 總指揮:傅梅芳執(zhí)行總指揮:張黎明 副總指揮:鄭銀花湯香 指揮部成員:周盡忠、茆穎慧、傅建華 2、成立應(yīng)急疏散指揮組 組長(zhǎng): 成員: 職責(zé):平常指揮全校應(yīng)急疏散的宣揚(yáng)教育及訓(xùn)練演習(xí);戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組開(kāi)展工作,迅速果斷把災(zāi)情控制在初始階段;協(xié)調(diào)配合有關(guān)專業(yè)人員開(kāi)展各
2、項(xiàng)工作;配合協(xié)助做好事故調(diào)查等善后工作。 3、后勤保證組 組長(zhǎng): 成員: 職責(zé):負(fù)責(zé)通訊聯(lián)系,車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保證、醫(yī)療救護(hù)等。 三、報(bào)警和接警 1、報(bào)警早、損失小。發(fā)生火災(zāi)時(shí),在場(chǎng)人員及時(shí)通過(guò)有線或無(wú)線 向有關(guān)單位報(bào)警。報(bào)警時(shí),組織在場(chǎng)人員馬上疏散人員、物資。報(bào)警后,馬上派人在路口等候,引導(dǎo)接應(yīng)有關(guān)人員。值班人員必須遵守崗位,保證通訊聯(lián)系暢通,并且做好記錄。 四、搶救人員和疏散物資 發(fā)生火災(zāi)時(shí),如有人員被火圍困,要馬上組織力量搶救,應(yīng)保持救人第一,救人重于救火的原則,同時(shí)救人時(shí)應(yīng)注意自身安全。 火場(chǎng)疏散物資首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等,其次要疏散重
3、要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等,并且把疏散出來(lái)的物資集中存放到安全地點(diǎn),指定專人看管,防止丟失。人員、物資疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中盤點(diǎn),并且查明有關(guān)狀況,及時(shí)向指揮部報(bào)告。 五、火災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí) 1、有關(guān)要求 疏散指令由執(zhí)行總指揮發(fā)出,指揮部成員要在就近位置組織疏散。 教師和保育員組織幼兒按疏散路線有序撤離。不得組織幼兒滅火或搶救傷員??倓?wù)主任率領(lǐng)后勤人員負(fù)責(zé)保護(hù)財(cái)產(chǎn)。 安全工作緊急處理指揮部依據(jù)需要,及時(shí)撥打119、110、120,所有教職員工要協(xié)助幼兒疏散或協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救傷員,不得與幼兒爭(zhēng)搶逃生通道。 疏散結(jié)束后,班主任要盤點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并且向園長(zhǎng)報(bào)告疏散狀況,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和保安要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)
4、。 班主任對(duì)沒(méi)有及時(shí)撤離的幼兒,要及時(shí)向指揮部成員提供具體方位,以便及時(shí)營(yíng)救。 2、疏散線路及地點(diǎn): 教學(xué)大樓一樓:東邊兩個(gè)班幼兒從活動(dòng)室跑出到操場(chǎng)。西邊兩個(gè)班幼兒從活動(dòng)室跑出到操場(chǎng)。 二樓:大班幼兒從大樓樓梯下,疏散到操場(chǎng)。 三樓:中班幼兒從大樓樓梯下,疏散到操場(chǎng) 3、善后事宜: 對(duì)受傷幼兒,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、班主任要及時(shí)慰問(wèn),穩(wěn)定情緒,保證幼兒園秩序井然有序。 成立相關(guān)組織,接待受傷幼兒家屬,并且做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。 協(xié)助公安干警,查明事故原因,妥善處理善后工作。 按有關(guān)規(guī)定,積極上報(bào)事故原因、傷亡和財(cái)產(chǎn)損失狀況。 幼兒園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案2 為保證全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,保證幼兒園教育教
5、學(xué)工作的順利開(kāi)展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際,制定本預(yù)案。 一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng):張明珠副組長(zhǎng):羅榮福 成員:全園教職工 二、消防安全工作成員的責(zé)任分工 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)按時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,布暑、檢查落實(shí)消防安全事宜。 副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)狀況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成園領(lǐng)導(dǎo)布暑的各項(xiàng)任務(wù)。 領(lǐng)導(dǎo)組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保
6、證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣揚(yáng)、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。 消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)系、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。 一通訊組:組長(zhǎng):巫俊馳火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)馬上 報(bào)告園消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi) 二滅火組:組長(zhǎng):曾躍輝負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,馬上參加救火救災(zāi)工作 三搶救組:組長(zhǎng):張明珠保健員,做好送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理
7、和救護(hù) 四緊急疏散組:組長(zhǎng):羅榮福成員:各班班主任負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)。 幼兒園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案3 為保證全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,保證幼兒園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,降低危害,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,依據(jù)上級(jí)消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際,制定本預(yù)案。 一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 組員: 二、消防安全工作成員的責(zé)任分工 組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)按時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,布暑、檢查落實(shí)消防安全事宜。
8、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)狀況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)布暑的各項(xiàng)任務(wù)。 副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣揚(yáng)、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。 消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)系、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。 一通訊組:組長(zhǎng):馮玉香,成員:梁俊青、高亞萍火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)馬上 報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi) 二滅火組:組長(zhǎng):李朝霞,成員:陳
9、俊杰、姜欣、吳瑞曉負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,馬上參加救火救災(zāi)工作 三搶救組:組長(zhǎng):谷峰,成員:李寶珍、李楠、王玲負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù) 四緊急疏散組:組長(zhǎng):馮韋韋,成員:各班配班老師負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在年級(jí)、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全; 三、滅火工作預(yù)案 1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要馬上引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。 2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要馬上采用措施
10、妥善處理如切斷電源等,防止火勢(shì)蔓延。 3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。 4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要馬上到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打119報(bào)警求救。 四、師生疏散及逃生預(yù)案 1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要馬上通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向119報(bào)警,并依據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散狀況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。 2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。 3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急狀況,管理人員
11、及工作人員必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。 4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證師生的安全逃生。 幼兒園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案4 一、指導(dǎo)思想: 1、以保證幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。 2、以盡一切力量撲救初期火災(zāi)、控制火勢(shì),將火災(zāi)損失降到最低限度為目的。 二、組織機(jī)構(gòu): 1、義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):xx榮 2、義務(wù)消防隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng):xx娜 3、義務(wù)消防隊(duì)分2個(gè)消防小組,每組6人。 第一組:疏散組,組長(zhǎng):蔡x。組員:潘x、李x、潘x。 第二組:救援組,組長(zhǎng):王x。組員:白x、徐x、徐xx、韓x。 三、人員分工: 1、疏散組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織班級(jí)教師、保育員一道,共同負(fù)責(zé)幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x,負(fù)責(zé)師生在疏散、逃生過(guò)程中,突發(fā)意外事故的處理。 2、救援組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織班級(jí)組員一道,共同負(fù)責(zé)幼兒園初期火災(zāi)的撲救工作。 四、各項(xiàng)要求: 1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道; 2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒,一切以本園幼兒的生命安全為重; 3、救援組成員必須熟悉本園防火重點(diǎn)部位; 2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材,清楚各項(xiàng)應(yīng)急裝置的操作; 3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置; 4、救援組成員在消防安全責(zé)任人組織下,參加過(guò)至少一次以
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